Fichamento Matallo Jr

................................113 UNIDADE 4 DIRETRIZES PARA ELABORAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE TRABALHO..............147 SEÇÃO 1 - Leitura...............................................................................................148 SEÇÃO 2 - Fichamento.....................................................................................157 SEÇÃO 3 - Resumo.............................................................................................162 SEÇÃO 4 - Resenhas.........................

todas as dimensões da vida. Eis exemplos de perguntas: 61 Unidade II • Qual é o papel da grafia (da forma escrita) na vida acadêmica e profissional? Quando a letra feia é um problema? • O que é e quando se faz um resumo? • O que é um fichamento? Para que serve? Qual é seu formato? • Qual é a função de um sumário? Pode-se escrever sem ele? Quais são as principais diferenças entre sumário e índice? • O que é uma resenha e no que difere do resumo? • Por que as…

de rigor de método e linguagem, enquanto o senso comum é um conjunto de informações não-sistematizadas, fragmentadas, acríticas, adquiridas “por processos formais, informais e, às vezes, inconscientes, e que inclui um conjunto de valorações” (MATALLO JR., 1991, p. 15). Esta definição trata da ciência lato sensu, no sentido amplo, mais genérico7: é ciência tanto a filosofia, quanto a teologia, ou qualquer outro saber que se estruture em um padrão racional, rigoroso e sistemático. De…

CADERNO DE RESUMOS ORGANIZAÇÃO DO EVENTO I ENCONTRO DE MONITORIA Pró-Reitoria de Graduação: Prof. Dr. Germano Rigacci Júnior Responsável pelo Projeto na PROGRAD: Profa. Dra. Elisabete Matallo Marchesini de Pádua GT - Monitoria 2007 Professor Aparecido Fujimoto Professora Inês A. Mascára Mandelli Professora Maria de Fátima Ferreira - Coordenadora Assistente Técnica: Professora Selma dos Santos Geraldo Benatti Suporte Administrativo

1979. GIL, Antônio C. Como elaborar projetos de pesquisa. 3ª Ed. São Paulo, Atlas, 1994. LEHFELD, Neide A. de Souza. Projeto de pesquisa: proposta metodológica. Petrópolis, Vozes,1990. MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. São Paulo, Atlas. RUIZ, J. Álvaro, Medologia científica: guia para eficiência nos estudos. São Paulo, Atlas, 1978. RUDIO, Franz Victor. Introdução ao Projeto de Pesquisa Científica. Petrópolis, Vozes, 1983. SALVADOR,

Científica e Acadêmica Carga horária: 80 horas Semestre: 1º EMENTA Conhecimento e saber: o conhecimento científico e outros tipos de conhecimentos. A metodologia científica e a construção do conhecimento. Metodologia da produção acadêmica: estudo, fichamentos, resumo, resenhas, trabalho acadêmico. Normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). OBJETIVOS Oferecer ao estudante o embasamento teórico-empírico sobre Metodologia Científica e os principais métodos e técnicas de…

exemplo a seguir. Ao meu amado pai Agenor, inteligência brilhante que a ciência não acolheu e exemplo vivo da falência do sistema educacional quanto à pesquisa. A irmã que eu mais adoro, Lorna, pela importante contribuição e aos irmãos Agenor Jr. e Marcos (filhos por adoção como irmã mais velha) pelo exemplo de vida com luta, respeito, carinho e muito amor. Agradeço ao Mestre dos Mestres, Régis, por mostrar-me o caminho para esta conquista. A querida cunhada

ABDR. SUMÁRIO PREFÁCIO À QUARTA EDIÇÃO . 7 PREFÁCIO À PRIMEIRA EDIÇÃO 9 Primeira Parte 1. A PROBLEMÁTICA DO CONHECIMENTO 13 Heitor Matalio Jr. 1. Opinião x ciência 16 2. A origem do conhecimento no senso comum 19 3. Em direção à ciência 23 II. MITO, METAFÍSICA, CIÊNCIA E VERDADE 29 Heitor Matailo Jr. Da verdade 35 III. A EXPLICAÇÃO CIENTÍFICA 39 Heitor Matailo Jr. 1. Causalidade 39 2. Teorias e leis 44 3. A explicação nas ciências sociais 49 4. Uma nova abordagem da explicação nas…

organização do nosso querido projeto Pé-Na-Trilha, fora os debates relacionados ao CAGEO, as eleições vencidas e as comemorações que fizemos juntos nos EREGENEs, EEGs, CIENTECs, Calouradas e Pés-na-Trilha; Aos colegas de curso, José Petronilo da S. Jr., Gilene Moura, Elizangela Brito, Amanda, Tiago Barreto e João Maria da Silva, com quem sempre tive o prazer de conversar sobre as problemáticas do curso de Geografia, do campo de trabalho, e com quem realizei alguns trabalhos e seminários, além de

educação para a autonomia (Apêndice B). Os procedimentos metodológicos podem ser mais bem visualizados por meio da Figura 1. 47 MAPA ESTRUTURAL DA PESQUISA Universo/ ambiente do estudo Suporte teórico Seleção de textos e obras Fichamento bibliográfico Escolha dos cursos Acesso aos portais Seleção dos entrevistados Metodologia Delineamento da pesquisa Categorias de análise “Educar e aprender pela pesquisa” Pesquisa de campo…