FICHAMENTO - JAMAIS FOMOS MODERNOS

UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS HISTÓRIA ECONÔMICA POLÍTICA SOCIAL GERAL CIÊNCIAS SOCIAIS FICHAMENTO – JAMAIS FOMOS MODERNOS, BRUNO LATOUR MANAUS, JUNHO DE 2014. UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS HISTÓRIA ECONÔMICA POLÍTICA SOCIAL GERAL CIÊNCIAS SOCIAIS PRIMEIRO PERÍODO FICHAMENTO DO LIVRO JAMAIS FOMOS MODERNOS, DE LATOUR MANAUS, JUNHO DE 2014. FICHAMENTO LATOUR, Bruno. JAMAIS FOMOS MODERNOS, ENSAIO DE ANTROPOLOGIA SIMÉTRICA. 1994 - 1ª edição; 2013 - 3ª edição, 152p . Para Latour, o mundo deve ser tratado como um conjunto de “redes” que atravessam esses três paradigmas - “objetivista”, “sociologizante” e “semiótico” - pois, não sendo apenas de natureza objetiva, social ou discursiva, são ao mesmo tempo reais coletivas e discursivas. (p. 12) “Os fatos científicos são construídos, mas não podem ser reduzidos ao social porque ele está povoado por objetos mobilizados para construí-lo. O agente desta construção provém de um conjunto de práticas que a noção de desconstrução capta da pior maneira possível.” (p.12). “Após essa dupla digressão cheia de boas intenções, nós, os modernos, aparentemente perdemos a confiança em nós mesmos.” (p.14). Enfim, o projeto de Latour assemelha-se a uma tentativa de desmistificação - por meio da revelação ou “desfetichização” - acerca do processo de separação ontológica. Elucidando-se o processo, seríamos capazes de deter

Fichamento: Capítulo 8 – A moda como um ideal na vida SVENDSEN, Lars. Moda: Uma filosofia. Rio de Janeiro: Zahar, 2010, p. 158-178. “‘Identidade’ é um dos conceitos seminais para se descrever a função da moda. Supostamente, esta contribui para a formação daquela. Nossas identidades tornaram-se problemáticas – não temos mais garantias sobre elas. Isso está associado a uma ênfase geral na autorrealização – um fenômeno extremamente moderno.” pág. 158 “Enquanto o mundo pré-moderno era…

do Trabalho Científico, trabalha-se neste Portfólio fichamentos e suas classificações: esquema, transcrição, resumo e comentário; levantamento bibliográfico; ilustrações e tabelas em trabalhos acadêmicos (quadro, gráfico, foto e tabela); citações em documentos acadêmicos e a resenha crítica sobre o filme “A procura da felicidade”. O portfólio é também a identidade de cada aluno, de cada professor, em cada contexto, enquanto construtores do seu empenho ao longo da vida. São maneiras…

Instituto Sumaré de Educação Superior Campus Belém Licenciatura Plena em História História e historiografia Antiga I Prof. Me. Thiago Boim Ana Lúcia Gonçalves RA 1512312 Antônio Carlos Garcia Miranda RA 1421963 Jane Cleia Ribeiro de Almeida RA 1516157 Josinaide Dutra da Silva RA 1512267 Lana Mara Guierme da Silva RA 1515801 Lívia Fabiana Furlan Leal RA 1513259 Rodrigo Alves Pereira RA 1514217 Fichamento Textual: CONSTANT, Benjamin. “Da liberdade dos antigos comparada à dos modernos”.…

DE CAMPINA GRANDE CURSO DE SERVIÇO SOCIAL TRABALHO DE FORMAÇÃO SOCIAL DO BRASIL FICHAMENTO Raízes do Brasil Sergio Buarque de Holanda “Trazendo de países distantes nossas formas de convívio, nossas instituições, nossas ideias, e timbrando em manter tudo isso em ambiente muitas vezes desfavorável e hostil, somos ainda hoje uns desterrados em nossa terra”. (p. 31) “a circunstância de termos recebido a herança através de uma nação ibérica” (p. 31) “Surgiu assim, um tipo de…

UNOESC: Universidade do Oeste de Santa Catarina CURSO: Direito MATÉRIA: Teoria Geral do Direito PROFESSORA: Simone Costa FICHAMENTO: Primeira Lição Sobre Direito ALUNO: Nedson Willian Reynaldo Oque é Direito? 1.O Direito entre ignorância, Desentendimentos e Incompreensões O é direito como algo imaterial, algo não real fisicamente. Confia nos signos sensíveis, o direito é a razão da divisão das coisas em que não se pode enxergar uma divisão clara, como os terrenos de dois…

TEXTO DE CLIFFORD GEERTZ A INTERPRETAÇÃO DAS CULTURAS - O IMPACTO DO CONCEITO DE CULTURA SOBRE o CONCEITO DE HOMEM Fichamento: da Aluna: Francelize Alves Morking Professora: Rosalice Fidalgo Pinheiro No final de seu recente estudo sobre as ideias usadas pelos povos tribais, O Pensamento Selvagem, o antropólogo francês Lévi-Strauss observa que a explicação científica não consiste, como fomos levados a imaginar, na redução do complexo ao simples. Ao contrário, consiste, diz ele,…

atingido............................. (emergiu - imergiu) 15. Vários....................................japoneses chegaram a São Paulo nas primeiras décadas do século. (emigrantes – imigrantes) 16. Não há.......................................de raças naquele país. (discriminação - descriminação) 17. Após anos de luta, consegui a ........................... (dispensa - despensa) 18. A chegada do....................................... diplomata…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 7 CALENDARIO ACADEMICO 8 PLANO DE ENSINO 9 MEMORIAL ACADÊMICO 12 Frederico de Deus e Sousa 12 Devani Monteiro de Paiva 13 Grazielli Arthuri 14 Letícia Montei das Ilhas Santos 18 Maria da Graça Barbosa de Santana 19 Wágner de Oliveira 20 RELATÓRIO 1 – 04/08/2010 22 Trabalho de Pesquisa ou Resumo 22 RELATÓRIO 2 – 09/08/2010 23 Projeto de Pesquisa 23 RELATÓRIO 3 – 11/08/2010 24 Tipos de Conhecimento 24 RELATÓRIO 4 – 16/08/2010 25 …

e entrevistas no ambiente escolar, realização de resenhas e textos acadêmico-científicos. O trabalho está divido em quatro capítulos, sendo: Identificação, como cargo e instituição que atuo e estado civil; a Apresentação Pessoal, relatando a experiência profissional, as qualidades pessoais, dificuldades no ambiente escolar e as atribuições do cargo de agente de organização escolar de como garantir a segurança e integridade física e moral dos alunos; a Justificativa do memorial é a de que…