fichamento os gregos

FACULDADES METROPOLITANAS UNIDAS FMU – HISTÓRIA FICHAMENTO DO CAPÍTULO 5 DO LIVRO “OS GREGOS, OS HISTORIADORES, A DEMOCRACIA O GRANDE DESVIO” ANA PAULA M. P. LEITE -SÃO PAULO- -2013- ANA PAULA M.P.LEITE FICHAMENTO DO CAPÍTULO 5 DO LIVRO “OS GREGOS, OS HISTORIADORES, A DEMOCRACIA O GRANDE DESVIO “ Trabalho solicitado pelo Professor André Oliva Teixeira mendes na disciplina de História Antiga do 2º Semestre de 2013 -SÃO PAULO- -2013- Pierre Emmanuel Vida –Naquet (Paris, 23 de julho de 1930;29 de julho de 2006) foi um Historiador, Professor da Ecole des Haustes Etudes en Sciences Sociales, Diretor do Centre Louis Gernet, fundado por Jean Pierre-Vernant. Intelectual de renome internacional é autor de numerosas obras sobre a Grécia Antiga e sobre História Contemporânea. Especialista em História da Grécia, era filho de Judeus massacrados pelos nazistas e desde cedo engajou-se na denúncia de todo esforço para minimizar o holocausto. O autor neste texto confronta a democracia clássica com o ideário político dos intelectuais do século XVII e da Revolução Francesa, investiga também as diferenças entre os modelos ateniense e espartano de democracia. Vidal-Naquet demonstra com presteza, não ser a História evidente já que um relato histórico pode ocasionar múltiplas interpretações. Instituições criadas em tempos mais remotos no corpo social podem ser lidas das mais variadas maneiras, caracterizando o que o…

Universidade Castelo Branco Departamento de História Trabalho apresentado na disciplina de: História Antiga Prof° Almir Marques de Souza Junior FICHAMENTO FINLEY, Moses.“Guerra e Império”. História Antiga:Testemunhos e Modelos São Paulo: Martins Fontes, 1994. pp 88-113. Resumo: O Capítulo nos leva a uma análise para entendermos a história dos gregos e romanos diante a…

UNIVERSIDADE FLUMINENSE – UFF Instituto de Ciências Humanas e Filosofia Departamento de História Fichamento: O MAR, OS PESCADORES E SEUS DEUSES Religiosidade e astúcia na Grécia Antiga Victor Brandão de Araujo Rio de Janeiro 2014 Fichamento do livro: “VIEIRA, Ana Livia B. O MAR, OS PESCADORES E SEUS DEUSES Religiosidade e astúcia na Grécia Antiga. São Luís: UEMA 2011” como avaliação complementar à disciplina de História Antiga com o professor…

UNIVERSIDADE CASTELO BRANCO Departamento de História FICHAMENTO Capítulo V: Guerra e Império História Antiga Profº: Almir Marques História Antiga Profº: Almir Marques Novembro, 2012 Rio de Janeiro Fichamento do Livro: História Antiga: testemunhos e modelos | Aluna: Rosecler Meneze do Nascimento | Departamento de História | Professor: Almir Marques | | Ficha Bibliográfica: | FINLEY, Moses. História Antiga: testemunhos e Modelos. São Paulo: Martins Fontes, 1991. | Capitulo V:…

UNIVERSIDADE FEDERAL FLUMINENSE Instituto de Ciências Humanas e Filosofia Departamento de História Curso de Graduação em História Disciplina: História Antiga FICHAMENTO DO LIVRO HISTÓRIA ANTIGA 2013 GUARINELLO, Norberto Luiz. História Antiga, São Paulo: Editora Contexto, 2013. Introdução: P. 7/15 P.8/9– História Antiga – parte da nossa identidade como nação e nas ciências humanas e construção plural. Memória Social: fundamental elemento para a…

dividiam-se em suevos, turíngios, alamanos, francos, frisos, saxões, anglos e jutos. Os últimos habitavam a então Escandinávia, hoje formada pela Noruega, Suécia, Finlândia, Dinamarca e Islândia, porém sua participação mais ativa na história da Idade Média se dá a partir do século VIII, com as invasões dos vikings às Ilhas Britânicas. O tema deste projeto é a busca pela influência da cultura destes povos germânicos no nascimento da Europa. Justificativa Os povos…

kapitalistischen Produktion habe ich gesagt, daß ihr "die radikale Trennung des Produzenten von den Produktionsmitteln zugrunde liegt" (p. 315, col. 1, ed. frcs. "Le Capital") und: "die Grundlage dieser ganzen Entwicklung ist die Expropriation der Ackerbauern. Sie ist auf radikale Weise erst in England durchgeführt... Aber alle anderen Länder Westeuropas durchlaufen die gleiche Bewegung" (l.c. col. 2).“ (Marx. Entwürfe einer Antwort auf den Brief von V. I Sassulitsch. Dietz Verlag,…

32 33 35 36 38 39 39 56 61 62 63 65 84 85 87 87 88 89 89 89 89 90 91 94 5 1. APRESENTAÇÃO O professor de História deve ensinar o aluno a adquirir as ferramentas de trabalho necessárias; o saber-fazer, o saber-fazer bem, lançar os germes do histórico. Ele é responsável por ensinar o aluno a captar e a valorizar as diversidades dos pontos de vista. Ao professor cabe ensinar o aluno a levantar problemas e reintegrá-los num conjunto mais vasto de outros problemas, procurando transformar,…

sistema a distância. Outras, nos EUA, como a de Chicago e Wisconsin também fizeram o mesmo. Em 1924 é criada a Escola Alemã de Negócios por Correspondência realizada por Fritz Reinhardt. A Universidade de Queensland, na Austrália começa, em 1910, programas de educação por correspondência. Em 1928, a British Broadcasting Corporation (BBC), promovia cursos para educação de adultos via rádio (NUNES, 2009). Melhor desenvolvimento de tecnologias foi alcançado no período anterior e posterior…

sociedade contemporânea, buscando atender não apenas a demanda vinda das cidades, como também a demanda vinda do campo brasileiro, em especial nas regiões mais distante das capitais e grandes metrópoles, como é o caso da Região Norte do Brasil. São profundas as mudanças estruturais na organização do ensino formal principalmente quando relacionamos a sistematização dessa educação para atender da sociedade, buscando ofertar uma educação de qualidade para todos os brasileiros,…