Fichamento Exploração Do Trabalho Infantil

FICHAMENTO: Matsuo, Myrian. DESEMPREGO E TRABALHO INFORMAL: DESIGUALDADES SOCIAIS. -“O objetivo principal deste estudo é analisar a articulação do trabalho informal e sua importância no modo de produção capitalista.” (p.1) -Além de tentar entender as relações sociais do trab. Informal e suas influências no contexto brasileiro, também pretende: “1) analisar os relacionamentos sociais nos processos de inserção e permanência no mercado de trabalho informal e (2) perceber as formas de exploração,

FICHAMENTO DO LIVRO: O CONSELHO TUTELAR E A ERRADICAÇÃO DO TRABALHO INFANTIL CRICIÚMA, ABRIL DE 2010. A história brasileira é marcada pela exploração do trabalho da criança, mas foi apenas no final do século XIX que o Brasil começou a produzir legislações de proteção à infância. Foi desse modo que o governo da recém-instalada República instituiu o Decreto 1.313, de 17 de janeiro de 1891, com o objetivo de regular o trabalho de crianças e adolescentes nas fábricas

APRESENTAÇÃO Após alguns anos, de experiência e observância, em uma classe com crianças de 1 a 3 anos, na escola particular Coelhinho Educação Infantil, em Cruzeiro, tive a possibilidade de entender como uma criança é diferente da outra uma mais ágil, mais atenta quanto outra mais lenta e menos atenta há várias formas de avaliar o comportamento e desenvolvimento das crianças e adquirir uma avaliação temporal de cada fase. Com base nesta teoria podemos dizer que infelizmente, hoje em dia

com a finalidade de beneficiar as famílias pobres e em extrema pobreza com transferências monetárias através do cumprimento das condicionalidades na área da saúde, assistência e educação. A Condicionalidade Educação, foco de estudo do referido trabalho, surge como uma estratégia contra a evasão escolar, partindo do pressuposto de que a educação é o caminho mais viável para que as crianças e adolescentes tenham um futuro digno, cientes dos seus compromissos sociais, políticos enquanto…

FICHAMENTO COELHO, Betty Contar histórias - Uma arte sem idade. São Paulo: Ática, 1999. A autora conta que era estagiária do curso Normal e na sua primeira lição como futura professora e contadora de histórias, aprendeu que histórias e músicas são coisas que as crianças gostam muito. (p. 8) Sobre a forma de como é feito este trabalho que se aprende brincando existem segredos e diversas maneiras de fazê-la. (p. 9). A autora ainda diz que a história faz a aula ficar mais alegre e dinâmica. Ela

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS CAMPuS CIDADE DE GOIÁS FICHAMENTO CAPÍTULO 9 CAPITALISMO E QUESTÃO SOCIAL CIDADE DE GOIÁS 2012 FICHAMENTO CAPÍTULO 9 CAPITALISMO E QUESTÃO SOCIAL Trabalho apresentado ao 1º Período do curso de Serviço Social, da Universidade Federal de Goiás, como pré - requisito avaliativo à disciplina de Capitalismo e Questão Social. Orientador (Prof):- CIDADE DE GOIÁS 2012 FICHAMENTO CAPÍTULO 9 CAPITALISMO E QUESTÃO SOCIAL “A configuração…

Nome: Luciana Turma: 1 P Fichamento do Capítulo 5 do Livro A ERA DO ECONOMISTA O socialismo moderno surgiu, tal qual a economia clássica, como uma resposta à era industrial. Os socialistas afirmavam que o tecido social era essencialmente um organismo todo composto de classes, e não de um conjunto de indivíduos independentes. Davam ênfase ao elemento cooperativo da natureza humana, em detrimento da motivação de busca de lucro individualista do capitalismo privado, e…

Fichamento do livro: Contar Histórias: uma arte sem idade - Betty Coelho REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS COELHO, Betty. Contar Histórias: uma arte sem idade. 10a ed. São Paulo. Ática, 1999. O trabalho da autora baseia-se em suas experiências como professora e no gosto pela arte de contar histórias, aprendendo assim com as crianças que “como toda arte, a de contar histórias também possuí segredos e técnicas [...] mas pode ser desenvolvida, cultivada, desde que se goste de crianças e se…

premência de se ensinar e de se adquirir a linguagem verbal, o presente trabalho tem como tema a investigação do potencial pedagógico do gênero parlenda como recurso metodológico auxiliar no processo de alfabetização de crianças de cinco e seis anos de idade. A presente investigação, portanto, parte do seguinte problema de pesquisa: Que outros recursos a parlenda pode oferecer ao educador além da exploração de atividades de mero reconhecimento e reprodução oral e…

UNIVERSIDADE SALESIANA DE LORENA O TRABALHO ESCRAVO POR DÍVIDA NA ZONA RURAL Projeto de pesquisa para Iniciação Científica apresentado à AFOPEJ Orientanda: Maria Luciene Ferreira LORENA 2009 1. INTRODUÇÃO O presente estudo pretende abordar o tema do trabalho escravo no Brasil por dívidas. Embora a escravidão esteja oficialmente extinta desde 13 de maio de 1888, com a proclamação da Lei Áurea, a verdade é que são cada vez mais comuns…