Fichamento Espaço E Método

Epistemologia Objetivos gerais Refletir sobre Ciência e Método Científico Objetivos específicos Refletir sobre a verdade da ciência Discorrer sobre os tipos de conhecimento Definir as características da ciência 1. A Esfera de Ciência: Delimitação de Campo Tendo em vista que discorreremos sobre “metodologia da pesquisa científica”, devemos definir inicialmente, mesmo que de maneira breve, o que entendemos por “ciência” e por “método”. Tratemos de cada conceito separadamente.…

contexto sócio-histórico. Linguagem e Ciência: uma construção histórica. O texto acadêmico-científico e suas condições de produção e de recepção: a construção de sentido e procedimentos técnicos e metodológicos. A autoria e seus efeitos: a construção de espaços de autonomia e criatividade. Cultura digital: novas práticas de leitura, de escrita e de construção do conhecimento. 3. OBJETIVO GERAL: Desenvolver a autoria, o espírito científico e o pensamento crítico a partir do estudante…

PORTO SEGURO-BA 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 3 2. RELATÓRIO – LEITURA E RESUMO 4 2.1 Resumo do Texto 4 3. FICHA BIBLIOGRÁFICA E RESUMO CRÍTICO DO TEXTO ESCOLHIDO 5 3.1 Fichamento 5 3.2 Resumo crítico do texto 7 4. PROJETO DE PESQUISA 8 4.1 Apresentação 8 4.2 Tema: Família e Sociedade 8 4.3 Objetivos Gerais do Projeto de Pesquisa 8 4.4 Objetivos Específicos da Pesquisa 9 4.5 Justificativa 9 4.6 Metodologia 9 4.7 Fundamentação

consideração os níveis de linguagem, as variações individuais, sociais e regionais. 2 A produção de textos acadêmicos Uma das maiores dúvidas no curso universitário é como produzir textos científicos. Durante o curso o estudante passa a produzir fichamentos, resumos, resenhas, relatos de pesquisa, até se chegar às monografias, mas percebe-se o pouco conhecimento do idioma e o quase total desconhecimento da forma do texto a ser produzido. “A produção do texto…

Metodologia Fichamento Layra Dias de Oliveira Bráz 2º período Direito Cataguases 2010 Fichamento A Ciência do Direito Cap.IV MARQUES NETO, Agostinho Ramalho .A Ciência do Direito. 2. ed. Rio de Janeiro: Renovar, 2001. “os aludidos pontos de partida que tradicionalmente têm comandado as tentativas de explicação do Direito são, em si mesmos, obstáculos epistemológicos a uma abordagem científica do fenômeno jurídico, por isso que o enfocam abstraindo as condições…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE ALAGOAS CENTRO DE EDUCAÇÃO CURSO DE PEDAGOGIA Haída Raira Damasceno Ramalho Mariana dos Santos Barros FICHAMENTO ANALÍTICO Maceió 2013 Haída Raira Damasceno Ramalho Mariana dos Santos Barros FICHAMENTO ANALÍTICO Trabalho apresentado como requisito para avaliação da disciplina de Organização do Trabalho Acadêmico, sob a…

conhecer mais sobre os fundamentos das Ciências, leia Mattar Neto (2008, pp. 03-32)1 11 MATTAR NETO, João Augusto. Metodologia Científica na Era da Informática. São Paulo: Saraiva, 2008. Vamos agora recordar as “etapas do método científico”. ETAPAS DO MÉTODO CIENTÍFICO: a)observação; b)hipótese; c)experimentação; d)indução (generalizações); e)dedução (particularizações); f)análise e síntese; g)teoria. Existem várias maneiras de dividir os diversos ramos das Ciências.…

consequentemente a formação de juízo de valor, crítica ou apreciação com argumentação plausível e coerente. O método, quando incorporado a uma forma de trabalho ou de pensamento, leva o indivíduo a adquirir hábitos e posturas diante de si mesmo, do outro e do mundo, que só têm a beneficiar a sua vida tanto profissional quanto social, afectiva, económica e cultural. Com base em métodos adequados e técnicas apropriadas, o estudante terá condições, a partir da conscientização de um…

Universidade de Fortaleza – UNIFOR Disciplina: Produção de Texto Técnico / Elaboração do Trab. Científico Profa. Ms. Aline Maria Matos Rocha Unidade I • O papel da Universidade; • Tipos de conhecimento • O conceito de ciência; • Definição de método; • Métodos e técnicas de estudo. Universidade de Fortaleza – UNIFOR Disciplina: Produção de Texto Técnico / Elaboração do Trab. Científico Profa. Ms. Aline Maria Matos Rocha O papel da Universidade Criar Posicionarse …

FICHAMENTO DE CONTEÚDO BRANDÃO, Carlos Rodrigues. O que é educação. São Paulo – Brasiliense, 1995. Cap. 2 – Quando a escola é a aldeia. p. 13 – 26. O autor relata que, a educação não se encontra somente nos espaços educativos, existindo em toda a parte onde tiver redes de estruturas sociais de transferência de saber por tradição, ou seja, de geração por geração, não sendo necessário deste modo o modelo de ensino formal, uma vez que, a própria vida ensina-lhes a continuar a viver e evoluir.