Filosofia

FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO I FICHAMENTO DO TEXTO: EMÍLIO, OU DA EDUCAÇÃO (JEAN JACQUES ROUSSEAU) FORTALEZA 2012 Fichamento: Emílio, ou Da Educação (LIVRO III) Rousseau sobre os desejos: “Nossas paixões tornam-nos fracos, pois para satisfazê-las precisaríamos de mais forças do que as que a natureza nos deu. Diminuí, pois, os desejos, e será como se aumentásseis as forças”. (p 201) Terceiro estado da infância: “Esse intervalo em que o indivíduo pode mais do que deseja [...] é o período [...] e sua maior força relativa. É o tempo mais precioso da vida.” (p 202) A inteligência humana: “tem seus limites. Não somente um homem não pode saber tudo, como nem pode saber completamente o pouco que sabem os outros homens.” (p 203) Saber o que é útil: “Há [...] um escolha das coisas que devemos ensinar, assim como do tempo próprio para ensiná-las. Dos conhecimentos que estão ao nosso alcance, uns são falsos, outros são inúteis e outros servem para alimentar o orgulho de quem os tem. Os poucos que realmente contribuem para o nosso bem-estar são os únicos dignos das pesquisas de um homem sábio e [...] de uma criança que queiramos tornar sábia.” (p 203) Homem ≠ Criança: Não é possível ensinar conhecimentos para uma criança da mesma forma que se ensina para um adulto. Se a criança não alcança tal coisa, não a obrigue a tocá-la. (p 203) A curiosidade: “No começo, as crianças são apenas irrequietas, depois tornam-se curiosas; e essa curiosidade, quando bem dirigida, é o motivo

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE MATO GROSSO DO SUL Curso: Ciências Sociais Disciplina: Filosofia da Educação Acadêmica: Clenir Flores Ávila, Marta Soares Ferreira, Roberto Ribeiro. Semestre: 2° Período letivo: 2014 Turno: Noturno Turma: 3° ano Professora: André Soares Ferreira FICHAMENTO Capítulo XXVI Da Educação Das Crianças- Michel de Montaigne(15331592). À Sra. Diana de Foix, Condessa de Gurson Páginas 150/152 Na realidade disso só entendo que a maior e mais importante…

no Liceu. Isso mesmo o autor da metafísica não passava de um peripatético. O exótico adjetivo deve-se ao fato de ele dar as suas aulas caminhando pelo peripatói, uma alameda situada nos jardins do liceu. As andanças eram feitas pelas manhãs, e nelas mestre e discípulos discutiam as questões filosóficas mais profundas ligadas à metafísica, à física e a lógica. Alguns esclarecimentos sobre os pré-socráticos, Platão e Aristóteles foram fundamentais para um melhor entendimento. Nesse…

AGES FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS E SOCIAIS LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO FÍSICA (nome) HISTÓRIAS DO COTIDIANO Fichamento apresentado no curso de Educação Física da Faculdade AGES como um dos pré- requisitos para a obtenção de nota parcial da disciplina de (Materia) do (...) período, sob a orientação do professor (nome). Paripiranga Abril de 2013 PRIORI, Mary Del. HISTORIAS DO COTIDIANO, São Paulo, PinskyLtda, 2001. RESUMO: Mary Del Priore é uma historiadora brasileira…

pela qual poderemos discutir a arbitrariedade da língua. CARTA-PESQUISA São Paulo, ……… de ………………………. de 2006. Meu nome é ……………………………………………………………………… , tenho …….anos, ……….trabalho ………………………………… , estudo (estudei) ……………………………………………………….. . Estou estudando redação porque ……………………………………………………………………………….. Acho importante estudar as regras da língua portuguesa para …………………………………………. ……………………………………………………… . A última coisa que li foi …………………………………………….. escrito por ……………………………………… . Leio…

para resultar em aprendizagem. A maioria são cursos que enfatizam apenas o conhecimento teórico. Com isso, os treinandos concluem seus programas, muitas vezes satisfeitos e alegres com o carisma e descontração do instrutor, mas quando chegam no dia-a-dia para colocar em prática o conhecimento, aquela alegria se converte em tristeza e frustração, por não serem capazes de colocar em prática a grande bagagem de informações adquiridas. 3.2. Processo de aprendizagem do adulto “Tudo que…

FICHAMENTO DO LIVRO Gênero, patriarcado, violência Aluna: Cristina Barbosa Benjamim Professora: Gilsa Helena Barcellos Projeto de Pesquisa: O Processo de organização de mulheres pescadoras artesanais do Espírito Santo: aspectos sócio-culturais e políticos Fichamento do Livro: Gênero, patriarcado, violência Aluna: Cristina Barbosa Benjamim Curso de Serviço Social – Projeto de Pesquisa: O Processo de organização de mulheres pescadoras artesanais do Espírito Santo:…

FUNDAÇÃO PRESIDENTE ANTÔNIO CARLOS – FUPAC Faculdade de Educação e Estudos Sociais de Itambacuri – FAEESI Curso Pedagogia Disciplina: Normatização de Trabalho Professora: Rosinere Lago de Sousa Araújo FICHAMENTO Itambacuri MAIO 2013 ALCIONE ALVES DE OLIVEIRA Pedagogia do Amor Itambacuri MAIO 2013 SUMÁRIO Capítulo 1 – Era uma…

Comentada). Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) (Câmara Brasileira do Livro, SP, Brasil) Aranha, Maria Lúcia de Arruda. Temas de filosofia / Maria Lúcia de Arruda Aranha, Maria Helena Pires Martins — São Paulo : Moderna, 1992. Bibliografia. 1. Filosofia (2= grau) I. Martins, Maria Helena Pires. II. Título. 92-1530 CDD-100 índices para catálogo sistemático: 1. Filosofia 100 ISBN 85-16-00690-5 Todas os direitos reservados EDITORA MODERNA LTDA. Rua Padre Adelino,…

Brasileira. Aborda também, à violência doméstica imposta aos idosos, crianças e adolescentes, que muitas vezes sofrem agressões dos seus próprios familiares. Busca-se compreender as causas que levaram a criação de uma lei específica para a violência doméstica, os motivos das falhas na sua eficácia, bem como a atuação do órgão repressor (Estado) nestas circunstâncias. Em seguida, a abordagem recai nas tentativas de controle social realizadas pelo aparelho jurídico e policial…