estudando a distancia

Or es te Pr eti Es tu da r av ac e a nt di ad ur stân êm a ci a: ic a a m u Fascículo ❶ ❶ Ser estudante "a distância" ❷ Leitura de textos acadêmicos Ministério da Educação Secretaria de Educação a Distância Universidade Aberta do Brasil Fernando Haddad Ministro da Educação Carlos Eduardo Bielschowsky Secretário SEED/MEC Celso Costa Maria Lúcia Cavalli Neder Francisco José Dutra Souto Valéria Calmon Cerisara Elizabete Furtado de Mendonça Luis Fabrício Cirillo de Carvalho Pró-Reitor de Cultura, Extensão e Vivência Myrian Thereza de Moura Serra Pró-Reitora de Ensino e Graduação Leny Caselli Anzai Adnauer Tarquínio Daltro Carlos Rinaldi Kátia Morosov Alonso Diretor da UAB Reitora UFMT Vice-Reitor Pró-Reitora Administrativa Pró-Reitora de Planejamento Pró-Reitora de Pós-Graduação Pró-Reitor de Pesquisa Coordenador UAB/UFMT Diretora do Instituto de Educação Oreste Preti Estudar a distância: Uma aventura acadêmica Licenciatura em Pedagogia – Modalidade a Distância – Oreste Preti Estudar a distância: Uma aventura acadêmica Licenciatura em Pedagogia – Modalidade a Distância – Cuiabá, 2009 Conselho Editorial Kátia Morosov Alonso Maria Lúcia Cavalli Neder Paulo Speller Maria de Lourdes Bandeira De Lamonica Freire Sandra Regina Geiss Lorensini Rosiméry Celeste Petter…

Distância Uma Aventura Acadêmica 2 ORESTE PRETI ESTUDAR A DISTÂNCIA: UMA AVENTURA ACADÊMICA 3 - A CONSTRUÇÃODA PESQUISA I EdUFMT Cuiabá, 2006 Estudar a Distância Uma Aventura Acadêmica 3 Estudar a Distância Uma Aventura Acadêmica 4 Prezad@s Acadêmic@s neste Fascículo você encontrará uma breve e simples discussão sobre o que vem a ser a atividade de pesquisa e o sentido do Seminário Temático no seu curso. Além disso, encontrará indicações básicas sobre procedimentos…

possibilitado acesso habitual a livros e revistas, ou não a incentivasse ao gosto pela leitura de textos, venho lhe propor que construa sua própria maneira de ser como estudante e leitor. Espero que se torne pessoa crítica e ativa na descoberta do mundo, no seu processo de construção do conhecimento, de sua “autonomia intelectual”, de intervenção no seu campo profissional e de participação na transformação da sociedade. Você está estudando num curso “a distância”, sem a presença…

práticos que possibilitem a reflexão sobre o conhecimento científico, bem como informá-los sobre os métodos e técnicas de produção do trabalho científico. 2. OBJETIVOS ESPECÍFICOS DA DISCIPLINA Conhecer os diferentes tipos de conhecimento. Reconhecer a importância do espírito crítico e do rigor metodológico; Conhecer a tipologia dos trabalhos acadêmicos; Conhecer os métodos e técnicas adequados à realização de trabalhos científicos; Ser capaz de redigir trabalhos científicos 3. …

equipamentos e máquinas. UNIVERSIDADE FEDERAL DO RECÔNCAVO DA BAHIA PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO COORDENADORIA DE ENSINO E INTEGRAÇÃO ACADÊMICA NÚCLEO DIDÁTICO PEDAGÓGICO - PROJETO PEDAGÓGICO - Processo nº Fls. Rubrica: DADOS DE IDENTIFICAÇÃO DO CURSO Formulário Nº 02 CURSO: Bacharelado em Engenharia Mecânica HABILITAÇÃO/ÊNFASE/MODALIDADE: Bacharel em Engenharia Mecânica VAGAS OFERECIDAS: 50 TURNO DE FUNCIONAMENTO: Integral - Vespertino e Noturno DISTRIBUIÇÃO DE CARGA HORÁRIA POR…

Verbo ser + predicativo do sujeito 4.6.1.2.11. Plural de modéstia: nós + verbo + adjetivo 4.6.2. Concordância verbal 4.6.2.1. Concordância do sujeito simples 4.6.2.1.1. Particularidades da concordância do sujeito simples 4.6.2.1.2. Silepse de pessoa 4.6.2.1.3. Silepse de número 4.6.2.2. Concordância do sujeito composto 4.6.2.2.1. Particularidades da concordância do sujeito composto 4.6.2.3. Concordância do sujeito indeterminado 4.6.2.4. Concordância da oração sem sujeito…

Verbo ser + predicativo do sujeito 4.6.1.2.11. Plural de modéstia: nós + verbo + adjetivo 4.6.2. Concordância verbal 4.6.2.1. Concordância do sujeito simples 4.6.2.1.1. Particularidades da concordância do sujeito simples 4.6.2.1.2. Silepse de pessoa 4.6.2.1.3. Silepse de número 4.6.2.2. Concordância do sujeito composto 4.6.2.2.1. Particularidades da concordância do sujeito composto 4.6.2.3. Concordância do sujeito indeterminado 4.6.2.4. Concordância da oração sem sujeito…

ITENS DE PREENCHIMENTO DO LIVRO: Data e horário do plantão; Educador; Rotina; Observações Gerais; Observações (relevantes) sobre os adolescentes; Mudanças de Alojamento; Entrada/Saída de adolescentes; Quantidade de adolescentes. Este livro ##################################### # # # Dicionário Português-Brasil # # # # Com 169.583 palavras # # Aldo Albuquerque -…