Fichamento Didática E Cultura

Capítulo 5- Fichamento do livro Didática, por Libâneo O processo de ensino e o estudo ativo. Neste capítulo, estudaremos como professor deve dirigir, estimular e orientar as condições externas do ensino de maneira que pela atividade dos alunos os conhecimentos e habilidades façam progredir seu desenvolvimento mental. A essa atividade cujo fim direto e específica é favorecer a aprendizagem ativa, demonimamos estudo ativo. Neste capitulo será tratado os seguintes temas: O estudo ativo…

PROFESSORA: Dra. TEREZINHA BAZE DE LIMA DISCIPLINA: RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS A EDUCAÇÃO E EDUCAÇÃO INDÍGENA ACADEMICA: Edilaine F. Maia de Amorim RGM: 053.7012 POLO: LUCAS DO RIO VERDE-MT Você deve estudar a aula 01 e aula 02, fazendo em seu caderno um fichamento dos principais conceitos abordados e assuntos para depois participar do Fórum de Aula 01 e 02 e desenvolver sua atividades ( de acordo) com o descrito abaixo e enviá-la em portfólio 01 Atividade para envio no portfólio 01.…

Fichamento BARBOSA, Maria Carmem Silveira. O que são mesmo as rotinas? IN: Por amor e por força; rotinas na educação infantil. Pg. 35 a 46. O texto aborda o conceito, a importância e o uso da rotina como peça fundamental para a organização do dia a dia da Educação infantil. Segundo as autoras, “Rotina é uma categoria pedagógica que os responsáveis pela educação infantil estruturam para, a partir dela, desenvolver o trabalho cotidiano nas instituições de educação infantil” (p.35).…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DO CEARÁ FACULDADE DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIAS E LETRAS DO SERTÃO CENTRAL – FECLESC DISCIPLINA: Didática do Ensino de História PROFESSOR: Vilarin Barros ALUNO: Samara Gerônimo da Costa FICHAMENTO (BEZERRA, Holien Gonçalves. Ensino de historia: conteúdos e conceitos básicos. In.: Leandro Karnal (Org.). História na sala de aula: conceitos, práticas e propostas. São Paulo – Editora Contexto, 6ª edição – 2013) Quixadá, 13 de fevereiro de 2014. “A lei 939/96

aspectos estruturais que ainda não foram resolvidos e a precariedade do ensino público no Brasil, citando que apenas um por cento dos alunos brasileiros da terceira série do ensino médio tem domínio adequado do idioma Português; a desvalorização da cultura básica, da erudição e do conhecimento (os alunos são preparados apenas para realizarem a prova, sem a preocupação do desenvolvimento do raciocínio, do senso crítico e do conhecimento de base); que não há estímulo à leitura dos jornais…

ESTÁCIO DE SÁ PÓS GRADUAÇÃO EM POLÍTICAS E GESTÃO EM SEGURANÇA PÚBLICA FICHAMENTO DE LIVRO: DIREITOS HUMANOS COISA DE POLÍCIA ALUNO: FÁBIO ABRANTES VIEIRA PROFESSOR: Raymundo de Oliveira Reis Neto DISCIPLINA: ÉTICA, DIREITOS HUMANOS,PROFISSIONAIS DE SEGURANÇA PUBLICA. TURMA:(PGN1932/1654726) 9001 CAMPUS VIRTUAL: NITERÓI FICHAMENTO: trabalho final da disciplina Ética Direitos…

Fichamento: GÊNEROS TEXTUAIS E CONCEITOS AFINS: TEORIA “Classificar textos é de suma importância, não só nas pesquisas ligadas à linguagem, mas também na aplicação didática dos seus resultados.” “Nas pesquisas, porque a atividade linguística não existe fora da produção e interpretação de textos orais ou escritos, e no ensino porque é para capacitar o aluno a produzir e interpretar textos que se aprende uma língua, e não existe texto fora das convenções de um gênero textual.” “É…

Faculdades Metropolitanas Unidas – FMU Fichamento: História da Pedagogia – Franco Cambi Guilherme Almeida Santos R.A 517205-2 São Paulo 2014 No século XVI surge uma nova tendência sobre o pensamento filosófico, que tende alguns pedagogos a uma pedagogia utópica e humanista. “Trata-se da corrente da pedagogia utopista que, a luz de ideais reformadores, vem conjugar o modelo de homem perfeito e harmônico, típico da pedagogia humanística, com projeção de

ECONÔMICAS, POLÍTICAS E SÓCIO-CULTURAIS. A CONQUISTA DAS AMÉRICAS NO CONTEXTO DA EXPANSÃO EUROPÉIA: MECANISMOS E MODALIDADES. O IMPACTO DA CONQUISTA - MILITAR E ESPIRITUAL - EUROPÉIA SOBRE AS SOCIEDADES INDO-AMERICANAS: CHOQUE E INTERPENETRAÇÃO DE CULTURAS, ETNOCENTRISMO, ACULTURAÇÃO, GENOCÍDIO, COOPTAÇÃO E RESISTÊNCIA INDÍGENA NOS TERRITÓRIOS COLONIAIS. VISÕES E IMAGENS DA AMÉRICA E DA CONQUISTA. História da América 2 A AMÉRICA COLONIAL - SÉCULOS XVI, XVII E XVIII: ASPECTOS…

REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA: RESTALL, Matthew. Os índios estão se acabando: o mito da desolação nativa. In: Sete mitos da conquista espanhola. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2006, p. 181-219. FICHAMENTO DE LEITURA: O texto trata da idéia da inatividade, do abandono dos nativos frente ao desenrolar da conquista e de sua prostração diante da inevitável vitória espanhola. Ao analisar cartas de religiosos, biografias, filmes produzidos sobre o tema, relato de pensadores do século XVIII