Fichamento De Kant

m.,lk ] kljljlj lçjjloju kljhlkihlkhlklkjlkj Fichamento do texto "Constitucionalismo", p 246-258, In: BOBBIO, Norberto. MATTEUCCI, Nicola. PASQUINO, Gianfranco. Dicionário de Política. 4ª ed. Brasília: Editora Universidade de Brasília, 1992. CONSTITUIÇÃO, CONSTITUCIONAL, CONSTITUCIONALISMO Decorrente da designação de um poder soberano assim como dos órgãos que o exercem, a Constituição é a estrutura de uma comunidade política organizada. Todos os Estados, sejam…

FACULDADE CAPIXABA DA SERRA – SERRAVIX FTM DA GEOGRAFIALÍGIA NUNES ROSANGELA ALVES COSME FICHAMENTO DO LIVRO: “O QUE É GEOGRAFIA?” DE RUY MOREIRA (2ª. Edição, revista e atualizada)SERRA 2014 LÍGIA NUNES ROSANGELA ALVES COSME FTM DA GEOGRAFIA RUY MOREIRA FICHAMENTO DO LIVRO: “O QUE É GEOGRAFIA?” 384429076200Trabalho Acadêmico apresentado a Professora Gerusa Ney

Fichamento DURKHEIN, Émile. Educação como processo socializador: função homogeneizadora e função diferenciadora. In: ____. Educação e sociologia, trad. Lourenço Flho, Edições Melhoramentos, São Paulo, 4ª Ed., 1955, PP. 25.56. Para Durkeim a palavra educação está sendo empregada para designar a influencia, direta e indireta, sobre nós. Mas as influencias que nos atinge “[...] difere da que os adultos exercem sobre as crianças e os adolescentes. É unicamente esta[...] que convém reservar

F I C H A M E N T O D E S T A Q U E 2 OBRAS EM FICHAMENTO SOUZA FILHO, Danilo Marcondes de. O empirismo inglês. ROHDEN, Valério. O criticismo Kantiano. 3 REFERENTE Localizar nos textos os pontos principais sobre os temas apresentados. 4 DESTAQUES CONFORME O REFERENTE 4.1 O Empirismo Inglês 4.1.1 “[...] os empiristas pretenderam dar uma explicação do conhecimento a partir da experiência [...]”. (pg. 98) 4.1.2 “[...] todo nosso conhecimento provém de nossa percepção do…

Universidade Federal de Ouro Preto Instituto de Filosofia Artes e Cultura Departamento de Artes Teoria geral da arte Professora: Luciana Dias Mateus Aquino da Silva 12.01.5056 Fichamento do Texto: HAAR, Michel: “A obra de arte: ensaio sobre a ontologia das obras” Com a chegada da técnica moderna as obras de arte ficaram mais perto de nós, mas não quer dizer que as obras de arte estão em nosso cotidiano, a obra de arte remete mais a si mesma do que a qualquer outra coisa o…

COLÉGIO ENSINO MÉDIO DISCIPLINA: FILOSOFIA DATAProfª: Nome da aluna: FICHAMENTO Referência bibliográfica: KANT, Immanuel. Critica da Razão Pura. São Paulo: Martin Claret,2009. Objeto: O autor objetivou sua teoria acerca da crítica da razão pura, relacionando ela com outros conceitos também trabalhados por eles durante o decorrer da obra, como estética entre outros. Objetivos: 1. Analisar como origina os nossos conhecimentos; 2. Discutir os diferentes modos de…

Correção das atividades de Filosofia – Capítulo 18 – Ninguém nasce moral – 3º Ano – 1º bimestre Revendo o capítulo 1 e 2 – fichamento - Pessoal. 3. Piaget e Kohlberg são ambos tributários da filosofia de Kant, pela qual se conclui que ser humano algum é meio, mas sempre fim. Ambos desenvolvem uma psico­logia evolutiva em que se sucedem estágios de amadu­recimento mental seja da razão da afetividade seja da moral. A diferença é que Kohlberg fez experiências não só com

Universidade de Brasília – UnB Faculdade de Direito Teoria Geral do Direito Público Fichamento do texto “Direito e Estado no Pensamento de Emanuel Kant” João Paulo Gusmão da Silva 14/0145737 Março de 2015 1. Quais as fontes de produção jurídica que, segundo Norberto Bobbio, regulavam a sociedade medieval? Norberto Bobbio caracteriza em sua obra o caráter pluralista da produção jurídica na sociedade medieval. A regulação jurídica possuía, basicamente, quatro fontes. A primeira delas

Departamento de Educação Disciplina: Filosofia da Educação I Docente: Ana Beatriz Domingues Discente:Rute da Silva Nunes Trabalho I Fichamento e Comentário Crítico do texto “Conhecimento, Educação e Subjetividade: reflexões filosóficas sobre o período clássico, moderno e pós­moderno” de Fernanda da Mota São Gonçalo, 2013 Fichamento A autora introduz o artigo discorrendo a respeito do tema e da abordagem filosófica com cunho histórico que será realizado mediante a

FICHAMENTO LIVRO FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO. CAPÍTULO 13 A PEDAGOGIA NOS SÉCULOS XVIII E XIX. 1. O ideal iluminista de educação “O século XVII é conhecido como Século das Luzes, Iluminismo, Ilustração ou Aufklärung. Luzes significa, nesse contexto, o poder da razão humana para interpretar e reorganizar o mundo. (...)” (p.207). “ No espírito Iluminismo, os filósofos franceses Diderot, D’Alembert, Voltaire, Rousseau e Helvetius não eram propriamente educadores, mas encontravam o…