Fichamento De Entrevista De Ajuda

FACULDADE MARIA THERESA POS GRADUAÇÃO LATU SENSU EM ADMINISTRAÇÃO, SUPERVISÃO E ORIENTAÇÃO DISCIPLINA: ATIVIDADE DE PESQUISA PROFESSORA: CARLA MARINA LOBO ALUNA: THAIS PERRUT REBELLO FICHAMENTO “ Por acreditar que seja possível a construção de uma Orientação Educacional vista como uma pratica social ampla, a serviço da escola pública, tão repleta de desafios, é que desenvolvemos a presente pesquisa...” (P.102). “Historicamente, os cursos de pedagogia tem formado profissionais…

FICHAMENTO Capítulo IV: A Cidadania Após a Redemocratização • A Constituição de 1988: a mais liberal e democrática que o país já teve, a Constituição cidadã. Já em1989, tivemos a primeira eleição direta para presidente da República desde 1960. • A democracia política não resolveu os problemas econômicos mais sérios, como a desigualdade e o desemprego. Ainda permanecem os problemas na área social, sobretudo nos serviços de saúde, saneamento e educação, e houve agravamento da…

site é confiável ou não. e) Se você achou que o site irá satisfazer a sua pesquisa, anote como escolhido; caso contrário, diga que não será escolhido. Utilize a classificação acima para, do lado direito da tabela, fazer uma espécie de pequeno fichamento dos sites consultados. Exemplo: (faça o mesmo nos quadros a seguir) Expressão: “aquecimento global” Site: http://www.aquecimentoglobal.com.br/ Perfeitamente relevante. A página possui infos relevantes sobre o efeito estufa, o ciclo do CO2

1) A pesquisa de campo é a fonte direta dos dados e o pesquisador é o instrumento-chave: a preocupação básica o mundo empírico em seu ambiente natural e o pesquisador é fundamental no processo de coleta e análise de dados. 2) É descritiva: entrevistas, narrativas, declarações. É apropriada para medir tanto opiniões, atitudes e preferências como comportamentos . Utilizam uma amostra representativa da população para mensurar qualidades. Ex.: descobrir quantas pessoas de uma…

ponderação sobre o que se lê, observando todos os ângulos, tentando descobrir novos pontos de vista, novas perspectivas e relações; desse modo, favorece-se a assimilação das ideias do autor, assim como o esclarecimento e o aperfeiçoamento delas, o que ajuda a aprofundar o conhecimento; d) Análise: divisão do tema em partes, determinação das relações existentes entre elas, seguidas do entendimento de toda sua organização; e) Síntese: reconstituição das partes decompostas pela…

E APRENDER Ver o estudo como uma atividade importante é algo que tem que partir do próprio aluno, pois ninguém motiva ninguém; as pessoas é que se automotivam. O segredo está em descobrir qual é a maneira mais eficiente de estudar. Planejar ajuda a usar o tempo eficientemente. Criar o hábito de estudar ⇒ estabelecer uma rotina ⇒ a prática reduz o tempo a ser dispensado para o estudo. “Toda aprendizagem é uma “estrutura” que deve ser assimilada globalmente.” A aprendizagem é uma…

agradecemos de fora especial pela dedicação, respeito e tempo disponibilizado durante nossos encontros. DEDICATÓRIA Dedicamos esse trabalho a todos aqueles que confiaram em nós e expuseram suas demandas buscando ajuda profissional. Sem vocês não teríamos como colocar em prática os conhecimentos adquiridos. SUMÁRIO RESUMO 6 TEMA 7 DELIMITAÇÃO DO TEMA 7 PROBLEMA 7 OBJETIVOS DA PESQUISA 8…

Fichamento I a) Referência Catalográfica ADEODATO, João Maurício. Bases para uma metodologia da pesquisa em direito. b) Estrutura do Texto 1) Quais os principais pontos levantados pelos autores? O autor aborda a realidade atual da pesquisa jurídica no Brasil. Ajuda na elaboração de uma boa pesquisa jurídica. 3) Resumo Em sua primeira observação o autor diz que as pesquisas no Direito não recebem os mesmos incentivos que as outras ciências. E acredita que isso acontece em…

............................. 4. 6 Modelo de resumo de um escrito ................................. 4. 7 Resenha crítica ................................................ 4. 8 Resumo crítico ................................................. 4. 9 Fichamento ..................................................... 4.10 Artigo científico .............................................. 4.11 Modelo de artigo científico .................................... 17 19 20 21 22 23 27 40 43 44 49 51 5…

KUBLER- Ross, E. “Sobre a morte e o morrer”: 8ª Ed., Martins Fontes. São. Paulo, 1998. KUBLER- Ross, E. “Sobre a morte e o morrer”: 8ª Ed., Martins Fontes. São. Paulo, 1998. *Fichamento* Primeiro Estágio: negação e isolamento “Esta negação inicial era palpável tanto nos paciente que recebiam diretamente a notícia no começo de suas doenças quanto naqueles a quem não havia sido dita a verdade, e ainda naqueles que vinham a saber mais tarde por conta própria” (p.51) “Esta…