Fichamento De Discurso Do Metodo

Resumo de Métodos e técnicas: Unidade 1:Universidade Ciência e Conhecimento científico As universidades foram criadas na Idade Média para atender a demandas sociais por novos profissionais e que seu papel foi se transformando ao longo dos séculos para acompanhar a evolução científica, tecnológica e cultural. Houve uma grande expansão do ensino superior nos últimos 40 anos. As principais tarefas da universidade de acordo com a Lei de Diretrizes e Bases nº 9.394/96, assim como suas três…

ALUNA: Laís Silva dos Santos CURSO: Biblioteconomia Professor: Rubens Damasceno Morais - Redação e Expressão I – 1ºSEM. 2015- UFG FICHAMENTO Nº 2 REFERÊNCIA BIBLIOGRÁFICA KOCH, Ingedore Villaça. ; ELIAS, Vanda Maria. Ler e escrever: estratégias de produção textual. 2. ed. São Paulo: Ed. Contexto, 2014. 131 – 157 p. RESUMO TRANSCRIÇÕES LITERAIS (COM COMENTÁRIO AVALIATIVO) Pág. 132 – “(...) O Processo que diz respeito às diversas formas…

CAMPUS ARAPIRACA LICENCIATURA EM BIOLOGIA ERIKA CAMILA BARBOSA SILVA FICHAMENTO: HISTÓRIA E EDUCAÇÃO: O SURDO, A ORALIDADE E O USO DE SINAIS ARAPIRACA 2012 ERIKA CAMILA BARBOSA SILVA FICHAMENTO: HISTÓRIA E EDUCAÇÃO: O SURDO, A ORALIDADE E O USO DE SINAIS Trabalho solicitado sob orientação da professora: Emanoelly Caldas de Oliveira da disciplina de Libras, para fins avaliativos. ARAPIRACA 2012 FICHAMENTO MOURA, M. C.; LODI, A. C. B.; HARRISON, K. M. P.; História…

Digital - Múltiplas dimensões da comunicação - Diálogo e alteridade - Uso de tecnologias 5. Metodologia científica 5.1- Normas do trabalho acadêmico (NBR 6023 e 10520 5.2- o que é seminário 5.2- Artigo científico, projeto de pesquisa 5.3- fichamento, resumo e resenha. 7. METODOLOGIA DE ENSINO: As aulas dialogadas, inclusive no que diz respeito à pauta. Prática do registro da aula. As aulas terão uma rotina, no sentido de haver uma chamada do aluno para participarem,…

império brasileiro. São Paulo: Arquivo do Estado/Imprensa Oficial, 2000. AMORIM, Galeno. Os Desbravadores; personalidades que fizeram história no interior paulista. Ribeirão Preto: Palavra Mágica, 2001. ARÓSTEGUI, Julio. A Pesquisa Histórica; teoria e método. Bauru: Edusc, 2006. AZEVEDO, Célia Marinho. Onda Negra, Medo Branco: o Negro no Imaginário das Elites Séc. XIX. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 1987. BLAJ, Ilana. A Trama das Tensões. São Paulo: Humanitas/FAPESP, 2002. BRIOSCHI, Lucila…

LOCKE, John, 1632 – 1704. Ensaio sobre o entendimento humano / John Locke ; tradução, apresentação e notas Pedro Paulo Garrido Pimenta. – São Paulo : Martins Fontes, selo Martins, 2012. Fichamento do Livro I, capítulo II. Não há na mente princípios especulativos inatos. Locke faz uma refutação à teoria das ideias inatas, e apresenta considerações a respeito da aquisição das ideias. Argumentos para refutação às ideias inatas. O homem possui capacidades próprias, com as quais chega ao

FICHAMENTO TEORIAS E MÉTODOS Larissa Prestes Silva REIS, José Carlos. A história, entre a filosofia e a ciência. São Paulo: Ática, 1996, p. 55 á 92. A escola dos Annales seria um paradigma (lendo-se paradigma segundo a concepção de T. Kuhn: como um conjunto de ideias (que para ele são similares) de um determinado contexto), uma continuação de ideias antigas (herdada dos positivistas da escola metódica) ou não apenas um, mas um conjunto de novos paradigmas? É essa a questão que José…

Texto: Gestão da Sala de aula: O “manejo de classes” com uma nova roupagem? FICHAMENTO DE LEITURA Identificação da obra: AMARAL, Ana Lúcia; Gestão da Sala de aula: O “manejo de classes” com uma nova roupagem? In: OLIVEIRA, Maria Auxiliadora Monteiro( org.) Gestão Educacional: novos olhares, novas abordagens. 2. ed. Petrópolis, RJ: Vozes, 2005, Cap 6, p. 87- 99. Itens Principais do Texto: O objetivo desse texto é discutir o tema da gestão da sala de aula. - Inicialmente…

COMPONENTES: Hilda de Medeiros Silva Keila Martins Graciano Midian Betânia Dantas dos Santos TURMA: 2012.1 B FICHAMENTO MARCUSHI, Luiz Antônio. Produção textual, análise de gêneros e compreensão. São Paulo: Parábola, 2008. 1.1 QUANDO SE ENSINA LINGUA, O QUE SE ENSINA? A pergunta do item acima foi formulada por Antônio G. Batista, autor do livro, Aula de português discurso e saberes escolares, (1997:1). O autor do livro citado, afirma que o que se ensina não são as…

02 O conhecimento científico e suas características...........................................................23 Módulo 03 As ações processuais da construção científica................................................................30 Módulo 04 Fichamento: o que é e como se faz?..............................................................................35 Resumo: o que é e como se faz? ...................................................................................40 Resumo da Unidade......