Fichamento Da Teoria De Piaget

INTRODUÇÃO Apresentar e defender uma teoria, especialmente, onde diversos atores trabalham interligados buscando atingir um determinado objetivo, quase sempre culmina com a quebra de algum paradigmas. Na educação e na Gestão não pode ser diferente. Todos os dias novos pressupostos surgem e rechaçam ou corroboram para teorias já apresentadas. A educação de Jovens e Adultos pela sua especificidade constitui um grande desafio para os gestores e supervisores escolares, pois, há a…

procuramos traçar um histórico da educação infantil da antiguidade até a contemporaneidade, bem como é apresentado de forma breve o estudo de Jean Piaget (1896–1980) que definiu o desenvolvimento da criança como um processo contínuo, no decorrer do qual ocorrem mudanças graduais, sendo através destas mudanças que os esquemas são modificados continuamente. Piaget dividiu o desenvolvimento intelectual em quatro grandes períodos: o sensório-motor; o pré-operacional; o das operações…

tecnologia- o uso do computador expressa-se em um contexto de contínua interação. Em terceiro, as crianças estão aprendendo mais e com maior rapidez e em que medida essas novas tecnologias influenciam os estágios de desenvolvimento da criança descrito por Piaget. A introdução da informática na educação tem provocado o questionamento dos métodos e práticas educacionais uma vez que o computador deve ser utilizado como um catalisador de uma mudança do paradigma educacional. A…

PERAYA, 1995; MORAN, 1997; JAFFEE, 1994] de situações de ensino específicas, pontuais com análise de softwares, avaliação de uso de sequências didáticas envolvendo software educacional, internet, planilhas etc. Entretanto, os pontos de vista das teorias de ensino-aprendizagem, da aprendizagem do aluno em si, parece-nos pouco explorados e talvez sejam estes aspectos fundamentais na compreensão sobre como os recursos computacionais podem auxiliar a educação na escola. Compreender como…

Instituto Piaget, 1991. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: ABREU, Antônio Soárez. A arte de argumentar: gerenciando razão e emoção. 4. ed. Cotia (SP): Ateliê,2001. JUNIOR, Baitello Norval. O animal que parou os relógios: ensaios sobre comunicação, cultura e mídia. 2. ed. São Paulo: Annablume, 1999. BILKSTEIN, Izidoro. Kaspar Hauser ou a fabricação da realidade. São Paulo: Cultrix, 1983. BRANDÃO, Helena H. Nagamine. Introdução à análise do discurso. 6. ed. Campinas: UNICAMP, 1997.…

Psicologia científica: Estruturalismo, Funcionalismo, Behaviorismo, Humanismo, Gestalt e Psicanálise. A Psicologia no Brasil: processo histórico de constituição como campo científico e profissional. Linguagem e argumentação 40 Linguagem e comunicação. Teoria da linguagem. Funções da linguagem. Estudo e prática das diversas formas estruturais de textos. Língua Padrão. Leitura, análise e produção textual. A coerência e coesão textuais. Estratégias discursivas para a produção de textos…

biblioteca municipal de Fernandópolis, onde possui um acervo qualitativo de livros didáticos, principalmente na área da educação. Alguns livros não foram lidos na integra, pois não abrangiam apenas o assunto tratado nesta pesquisa, por meio de fichamentos foram recolhidos dos parágrafos e capítulos o que mais interessava na dissertação, e assim foi se construindo os textos intercalando opiniões da medicina da psicanálise e estudos de pedagogos. CAPITULO 1 – AFETIVIDADE E O MUNDO…

criança for exposta a uma segunda língua mais facilmente ela a desenvolverá, este artigo traz, através das pesquisas bibliográfica e de campo, algumas considerações sobre a aquisição da língua inglesa na educação infantil. O trabalho trata de algumas teorias desenvolvidas sobre a aquisição da linguagem e do inglês como segunda língua. Para verificar a importância do ensino da língua inglesa na educação infantil e quais fatores, como a idade, o desenvolvimento neurológico e o…

importância a este estudo, fundamentando-o teoricamente no intuito de analisar as várias concepções de inteligência e sua influência no processo didático-pedagógico para uma Neurodidática. No segundo capítulo procurou-se analisar a relação entre a teoria subjetiva da professora a respeito do tema pesquisado e a sua prática pedagógica. Através da presente pesquisa podemos destacar a importância da compreensão dos vários conceitos de inteligência para a práxis didático pedagógico da…

metodológicos  Busca a verdade por meio de pesquisa, testes O que a Ciência estuda? Qualquer assunto em que possa ser empregado o método científico (fenômenos sociais, naturais, matemáticos, etc.) Conhecimento:  É processo e produto.  Resulta em saberes. A Teoria do Conhecimento é embasada na pergunta: “Podemos ter um conhecimento exato do mundo que nos cerca?” Divide-se em três áreas: 1. Gnosiologia: estuda a essência do conhecimento: a verdade e seus critérios. 2. Epistemologia:…