Fichamento Critico

RA: 8405992837 PRISCILA FERREIRA– RA:8489223745 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA GESTÃO DE PESSOAS Orientadora – Virginia Maria Rigo Soares Jundiaí 2015 ETAPA 1- PASSO 1- NOME COMPLETO DO REALIZADOR DO FICHAMENTO Amanda Omizollo Casoni OBRA/ARTIGO/ENSAIO EM FICHAMENTO: LIMA, Renata Fernandes de Oliveira. Gestão Estratégica de Pessoas – uma Ferramenta Poderosa. DALLA VALE, Cátia et. Al. Gestão de Pessoas como parceira principal para o sucesso organizacional. Palavras…

Dra. ANDREA CRISTINA VERSUTI ALUNO: GEORGE EMMANUEL DO NASCIMENTO ARAÚJO TEXTO: ELEMENTOS PARA UMA ANÁLISE CRÍTICO – COMPREENSIVA DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS: ASPECTOS SOCIOPOLÍTICOS E HISTÓRICOS Objeto Capitulo retirado do livro “ELEMENTOS PARA UMA ANÁLISE CRÍTICO – COMPREENSIVA DAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS” de |LIBÂNEO, J. C.; OLIVEIRA, J. F.; TOSCHI, M. S.| Objetivo Eis aqui um fichamento direcionado a otimização de tempo cuja a pretensão do mesmo é destacar e mapear as diversas…

Nutricional Enteral – Unidade de Terapia Intensiva: Infusão versus Necessidade ............................................................................................................ 7 2.3 Terapia Nutricional Enteral - Complicações em pacientes críticos – Uma revisão de literatura ................................................................................................ 7 2.4 Nutrição Enteral – Investigação do conhecimento e da Prática Assistencial em Hospital de Ensino…

respondermos questões, fazermos dissertações, mas para nos informarmos e, em grande parte das vezes, para nos formarmos, tornarmo-nos mais críticos, mais “antenados”. Por outro lado, quando a publicidade entra na sala de aula, ela não pode circular ali apenas cumprindo sua função primeira, que é a venda de um produto. Precisamos formar leitores críticos do discurso publicitário, que seduz o consumidor alienado, que não questiona qualidade, funcionalidade, relação custo-benefício,…

Intenção; Reflexão; Espírito crítico; Análise; Síntese; e Velocidade (MARCONI , 2001) 5 LEITURA (cont.) Regras Básicas para leitura (GALLIANO, 1979). Reconhecer que cada assunto requer certa velocidade; Entender, avaliar, discutir e aplicar o que se lê com outras pessoas, de preferência da área; (MARCONI , 2001) Prof. Msc. Fredson André Nunes Valente Realizar a leitura com propósito definido; 6 LEITURA (cont.) Falhas na leitura: Dispersão ; Excessivo espírito crítico;…

alcançados. A importância da leitura do texto norteada por objetivos já estabelecidos. O ter o tema definido viabiliza na hora de procurar o material bibliográfico, à medida que só é possível obter eficiência nas etapas de localização, coleta e fichamento do material bibliográfico quando está definido o que se deseja o que se quer, ou seja, o objetivo a ser perseguido pela investigação. A função da primeira leitura do texto é permitir identificar tudo aquilo que não entendeu, mas que…

PAULO – SP 2013 KARINA APARECIDA DA SILVA O PENSAMENTO PEDAGÓGICO E CRÍTICOS PROJETO APRESENTADO NA DISCIPLINA DE HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO SOB A ORIENTAÇÃO DA PROFESSORA YARA GABRIEL DO CURSO DE HISTÓRIA SÃO PAULO - SP 2013 RESUMO Nesse trabalho será discutido o pensamento crítico e pedagógico, Moacir Gadotti utilizou vários sociólogos para…

do autor Definir unidade do texto Sequências das Idéias do autor Vocabulário, crenças Dos autor, fatos e dados do (s) Autor (s) Ler nas entrelinhas Outros temas Paralelos ao tema central Criticas do Texto lido Juízo crítico Fonte: SILVA, Antonio Carlos Ribeiro, 2003, p.21 RESUMIR?  Formado de um só parágrafo (artigos) Dispensa a leitura original para compreensão do conteúdo Não indica apenas tópicos, mais dá uma visão global do texto …

........................ 6 2.2 LEITURA INFORMATIVA................................................................................. 6 2.3 RESUMO: DEFINIÇÃO E TIPOS..................................................................... 7 2.4 FICHAMENTO: PRINCIPAIS COMPONENTES E TIPOS............................... 8 3 CONSIDERAÇÕES FINAIS................................................................................ 10 4 REFERÊNCIAS........................................................

1 NOME DA(O) AUTORA(O) DO FICHAMENTO ********************************* 2 OBRA EM FICHAMENTO FILHO, Roberto Lyra. O que é DIREITO. Editora brasilense. 3 REFERENTE: Selecionar trechos, extraídos do livro em fichamento que, a juízo da(o) acadêmica(o), auxiliem na compreensão do livro O que é Direito. “ A maior dificuldade, numa apresentação do Direito, nãos será mostrar o que é, mas dissolver as imagens falsas ou distorcidas que muita gente aceita como retrato fiel.”(p.7) “ A