Fichamento Critica E Utopia

4.2 Objetivos Específicos Compreender e discutir as nuances que envolvem a afirmação de determinado fato como “real” e “absoluto” e, a partir de tal concepção reflexiva, organizar um estudo que proporcione apontar uma solução que leve em conta a “utopia da verdade”; Analisar as implicações práticas do uso da verdade, sob a luz da Constituição e os princípios nela estatuídos e inerentes ao Estado Democrático de Direito; Propor uma alteração paradigmática que transponha a “teoria da…

fracasso da aplicação das penas privativas de liberdade como medida principal de punição. E o desenvolvimento desse estudo espera trazer à tona a discussão de outro modelo de justiça para o futuro, despertando no meio social e jurídico uma reflexão critica acerca do tema: JUSTIÇA RESTAURATIVA. 5 OBJETIVOS O que se espera alcançar com o presente trabalho é demonstrar que a Justiça Restaurativa pode ser uma alternativa na resolução de conflitos no âmbito penal com base nos estudos e…

ALUNOS PODERÃO ANALISAR DE FORMA CRÍTICA OS ASPECTOS SOCIAIS, POLÍTICOS, ECONÔMICOS E CULTURAIS DAS SOCIEDADES COMPLEXAS OCIDENTAIS (GRÉCIA E ROMA), ALÉM DE DESENVOLVER O TREINAMENTO DA ANÁLISE DE DOCUMENTOS ANTIGOS TEXTUAIS E VISUAIS. História Contemporânea 1 ANALISAR O PROCESSO HISTÓRICO DO MUNDO CONTEMPORÂNEO DA FORMAÇÃO À EXPANSÃO E CRISE DAS SOCIEDADES LIBERAIS NOS SÉCULOS XVIII E XIX. A ERA DA MODERNIDADE TEM INÍCIO COM O PENSAMENTO "ILUMINISTA", COM A CRÍTICA ÀS INSTITUIÇÕES E…

Universidade do Vale do Itajaí Centro de Ciências Sociais e Jurídicas Curso de Direito Disciplina: Ciência Política - 1ºB – Matutino Docente: Camila Stohrer Acadêmico: Bruna Carolina da Silva FICHA DE LEITURA 1. Obra em fichamento: BITTAR, Eduardo C. B. Curso de filosofia política - 2.ed., rev., aum. e modificada / 2005 São Paulo, SP: Atlas, 2005. 2. Destaques: 2.1 “A experiência política é vital para a experiência jurídica na medida em que aquela nutre o direito de legitimidade.” (p.…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO CENTRO DE EDUCAÇÃO ANA CAROLINA TAVARES SILVA FICHAMENTO DO CAPÍTULO IV “COMO A ARTE EDUCA” DO LIVRO “FUNDAMENTOS ESTÉTICOS DA EDUCAÇÃO” DE DUARTE JUNIOR VITÓRIA 2014 “[...] É praticamente automática a associação entre a arte e a criatividade: um fenômeno acaba sempre por conduzir-nos ao outro”. (p.96) “O vocábulo criatividade é um neologismo forjado há bem pouco tempo, e que ainda não recebeu – por parte…

participante, interpretação, estudo de caso e pesquisa-ação. Assim esta disciplina quer introduzir os estudantes no campo epistemológico da Antropologia, através do conhecimento e a reflexão crítica sobre suas próprias categorias analíticas. 3) OBJETIVOS Proporcionar oportunidades que contribuam à construção crítica do conhecimento a partir dos temas abordados; Compreender, através do processo interdisciplinar, que as questões sociais estão relacionadas ao meio rural, bem como, ao…

conhecimento através das idéias. Neste período as artes, de uma forma geral, tomaram um impulso significativo. Neste período Michelangelo Buonarrote esculpiu a estátua de David e pintou o teto da Capela Sistina, na Itália; Thomas Morus escreveu A Utopia (utopia é um termo que deriva do grego onde u = não + topos = lugar e quer dizer em nenhum lugar); Tomaso Campanella escreveu A Cidade do Sol; Francis Bacon, A Nova Atlântica; Voltaire, Micrômegas, caracterizando um pensamento não…

DISCIPLINA 2.1 -OBJETIVO GERAL: Fornecer aos alunos elementos básicos para o conhecimento da sociedade em que vivem, compreendendo-a em sua dimensão histórica e transitória. Propiciar condições mínimas para que os alunos formem uma consciência crítica, com base em estudo das categorias que representam a constituição da sociedade contemporânea, permitindo uma análise da realidade social no campo cultural, político, ideológico, ético e econômico. Incentivar a leitura de…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO DEPARTAMENTO DE FILOSOFIA E HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DISCIPLINA: FE-190 TURMA D – Leitura de Marx e Engels PROFESSOR RESPONSÁVEL: JOSÉ CLAUDINEI LOMBARDI ALUNA: ISABELA CRISTINA SALGADO (RA 080210) FICHAMENTO DO DOCUMENTO: “O MANIFESTO DO PARTIDO COMUNISTA” LINK: http://www.marxists.org/portugues/marx/1848/ManifestoDoPartidoComunista/index.htm Escrito:1848; Publicado:1848; Origem da Presente Transcrição: "Manifesto do Partido…

FICHAMENTO Mirian Lopes Miranda Prof. Haruzea Salmen FREIRE, Paulo. pedagogia da autonomia: Saberes necessários à prática educativa. 43º Ed. São Paulo: Ed paz e terra, 2011. 1.1 - ENSINAR EXIGE RIGOROSIDADE METODICA “[...] É exatamente neste sentido que ensinar não se esgota no tratamento do objeto ou do conteúdo, superficialmente feito, mas se alonga à produção das condições em que aprender criticamente é possível. E essas condições implicam ou exigem a presença de educadores e