Fichamento Criança

UNIVERSIDADE PRESBITERIANA MACKENZIE FACULDADE DE DIREITO LUIS FELIPE SEGAL FICHAMENTO Campinas 2015 LUIS FELIPE SEGAL FICHAMENTO Fichamento apresentado à disciplina de Metodologia da pesquisa jurídica, como parte da nota de participação Orientadora: Profª Gisele M. Fonseca Inacarato. Campinas 2015 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS: DAVOGLIO, Tárcia Rita et al. Personalidade e Psicopatia: Implicações diagnósticas na infância e adolescência. Estudos de…

sexta-feira, 9 de novembro de 2012 09:30 FICHAMENTO ASSUNTO: Voz cantada na infância REFERÊNCIA/OBRA: Cesar, Andréa de Melo e Maksud, Simone Siqueira (org). Fundamentos e Práticas em Fonoaudiologia. Rio de Janeiro: Livraria e Editora Revinter, 2009. O texto começa falando sobre a admiração que se tem sobre o canto infantil, mas ao mesmo tempo as dificuldades que são encontradas por causa da formação do aparelho fonador da criança, e da mudança que a voz da criança sofre a partir de…

Introdução à Educação Física – Projetos Integrados Professor: Lana Gomes Pereira Acadêmico: Elder Lucas da Luz Azevedo Engelmann Fichamento Março/ 2015 Itajaí Fichamento Santa Catarina, 23 de Março 2015 Universidade do Vale do Itajaí Centro de Ciência e Saúde Curso: Educação Física -…

Fichamento do Referencial Curricular Nacional Para Educação Infantil / Ministério da Educação e do Deporto, Secretaria de Educação Fundamental – Brasilia: MEC/SEF, 1988. 3v.:Il.” Musica. P. 45 -79 Objetivo deste trabalho é refletir sobre algumas ideias da função da linguagem musical na educação infantil que aponta a importância que se traduz em formas de expressão de sentimentos, pensamentos e na integração entre aspectos sensíveis, afetivos, estéticos e cognitivos, assim como a promoção

reação à rigidez da escola clássica. De forma tradicional o potencial dos alunos são poucos aproveitados. No entanto a educadora Maria Montessori (1870-1952) baseia seu método no principio de que as crianças devem ter liberdade para que possam se sentir a vontade e preparados para que possam aprender. Contudo á quem defenda…

Papert que em seu livro Mindstorms, (1999), defende a idéia de que o domínio de uma linguagem de programação por crianças iria mudar o modo de resolver problemas e de pensar sobre o próprio pensamento. 4- Esta é uma citação textual direta longa: “Enquanto houver sociedade, as escolas serão necessárias, muitas escolas ou própria família podem completar a aprendizagem das crianças com computadores, mas dificilmente privarão seus filhos e alunos da importante influência formativa dada…

DO ALUNO) FICHAMENTO: CONTAR HISTÓRIAS – UMA ARTE SEM IDADE DIVINÓPOLIS – MG 2012 FICHAMENTO: CONTAR HISTÓRIAS – UMA ARTE SEM IDADE Resumo: *A autora conta sobre seu primeiro contato com seus alunos durante seu estágio contando como os alunos ficaram diante da história contada. (pg.07). Ressaltou que contar histórias é uma tendência nata, mais que existem técnicas e segredos que ajudam a desenvolver nas pessoas essa arte sendo necessário principalmente gostar de crianças e…

SILVA, ANGELA CARRACHO DA. A representação social da surdez: entre o mundo acadêmico e o cotidiano escolar. In: Surdez e bilinguismo / Eulália Fernandes, org. ; Ronice Muller de Quadros... (et al.) Porto Alegre: Mediação, 2005. Páginas 39-50. FICHAMENTO Nº 01 – Página 39 “Entretanto, há um imenso abismo entre o mundo acadêmico e o cotidiano escolar. Este cotidiano nos revela, ainda hoje, uma grande lacuna entre o que é proposto em lei, o desenvolvimento do conhecimento produzido…

Fichamento. Referência Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Pág. Assunto Comentários / Anotações / Citações 01 01/02 Art. 01. Da Educação. Art.02. Dos Princípios e Fins da Educação Nacional. No artigo 1° da lei, diz que a educação abrange os processos de formação que se desenvolvem na vida familiar, na convivência humana, no trabalho, nas instituições de ensino e

FICHA RESUMO/ANALÍTICA DE PALESTRA/CONFERÊNCIA NOME COMPLETO DO AUTOR DO FICHAMENTO: Luiz Felipe Mohr dos Santos. TÍTULO DA PALESTRA/CONFERENCIA EM FICHAMENTO: Sistema de Garantias de Direitos Sociais da Criança e do Adolescente. NOME COMPLETO E TITULAÇÃO DO MINISTRANTE DA PALESTRA/CONFERÊNCIA: Danielle Espezin dos Santos, possui graduação em Direito pela Universidade Federal de Santa Catarina (1994), especialização em Direitos Humanos e Cidadania pela Universidade do Desenvolvimento do