Fichamento Construção Reconstrução Do Objeto Sobre O Que

SANTOS, Milton. Por uma outra Globalização. Do pensamento único à consciência universal. 6ªed. Rio de Janeiro: Record, 2001. (primeira parte – páginas 17-78). Fichamento I) Introdução Geral 1. O mundo como fábula, como perversidade e como possibilidade. “devemos considerar a existência de pelo menos três mundos num só. O primeiro seria o mundo tal como nos fazem vê-lo: a globalização como fábula; o segundo seria o mundo tal como ele é: a globalização como perversidade; e o…

identificar dois fenômenos relativos aos estudos urbanos: o renovado protagonismo da dimensão arquitetônica do urbanismo, com ênfase no projeto urbano, e o ressurgimento e desenvolvimento dos estudos histórico-urbanísticos, com a proliferação de análises sobre a evolução das formas urbanas. Os dois partem da consideração da cidade como arquitetura ou como um conjunto de arquiteturas em grande escala1 Tendo esta identificação como ponto de partida, este texto se propõe a…

...................................... 123 ........................................................ Figura 21 - Desenvolvimento de uma análise. ........................................................ 128 regra 134 Figura 22 – Ilustração da regra sobre tamanho das margens. ............................... 134 Figura 23 – Disposição do número da página, títulos, parágrafo e espaçamentos.. 136 24– texto...................... Figura 24– Exemplo de como uma figura deve ser inserida no texto..........

................................. 123 ........................................................ Figura 21 - Desenvolvimento de uma análise. ........................................................ 128 regra 134 Figura 22 – Ilustração da regra sobre tamanho das margens. ............................... 134 Figura 23 – Disposição do número da página, títulos, parágrafo e espaçamentos.. 136 24– texto...................... Figura 24– Exemplo de como uma figura deve ser inserida no texto......

pós-questão; a concepção de informação como efêmera, dependente do sujeito – embora interferindo sobre ele –, fluida e causadora de inquietações e de dúvidas; com base nessa concepção de informação, o trabalho do profissional da informação tem como essência uma quaseinformação ou, como passamos a denominá-la, proto-informação; e a proposta de direcionarmos nossas discussões sobre a mediação da informação como objeto da área da Ciência da Informação. Palavras-chave Mediação da informação;…

ciência. Também é muito importante lembrar neste momento que você está iniciando um curso com uma metodologia totalmente diferente e nova para a maioria das pessoas. Trata-se de um curso a distância - EaD, onde você não terá um professor a discorrer sobre o conteúdo da disciplina. Portanto, o seu desempenho dependerá muito de quanto tempo você dispõe para dedicar-se ao curso, dependerá de sua autodisciplina, dedicação, compreensão de familiares, capacidade de organizar o seu tempo…

ciência. Também é muito importante lembrar neste momento que você está iniciando um curso com uma metodologia totalmente diferente e nova para a maioria das pessoas. Trata-se de um curso a distância - EaD, onde você não terá um professor a discorrer sobre o conteúdo da disciplina. Portanto, o seu desempenho dependerá muito de quanto tempo você dispõe para dedicar-se ao curso, dependerá de sua autodisciplina, dedicação, compreensão de familiares, capacidade de organizar o seu tempo…

avanço das novas tecnologias e pela percepção do mundo vivo como uma rede de relações dinâmicas e em constante transformação tem-se discutido a necessidade de urgentes mudanças nas instituições de ensino superior visando, entre outros aspectos, à reconstrução de seu papel social, uma vez que é ainda na graduação que se aprende a como fazer isso, o que na maioria das universidades não é ensinando devido à metodologia pedagógica um pouco ultrapassa que visa apenas à formação profissional…

FICHAMENTO DO CAPÍTULO 8 LE GOFF, JACQUES. MEMÓRIA. IN: MEMÓRIA E HISTÓRIA. 5.ED. CAMPINAS: ED. UNICAMP, 2003. P. 423-477. INTRODUÇÃO A memória, como propriedade de conservar certas informações, remete-nos em primeiro lugar a um conjunto de funções psíquicas, graças às quais o homem pode atualizar impressões ou informações passadas, ou que ele representa como passadas. (p. 424) A noção de aprendizagem, importante na fase de aquisição da memória, desperta o interesse pelos diversos sistemas

como irrigar a terra, e muito mais. Por isto, chamamos de História a uma ou várias informações adquiridas pelo ser humano, em diferentes épocas, tempos e espaços, que são encontrados através das fontes históricas, dos arquivos, documentos, fotos, objetos perdidos pelo tempo, porém, nas lembranças guardadas na memória de quem as tornaram públicas. Os conhecimentos que são relatados por pessoas que viveram em tal época e passaram de pais para filhos, de geração em geração. [...] a…