Fichamento Construtivismo Uma

QUANDO A INCLUSÃO PODE SER UMA FORMA DE EXCLUSÃO Fichamento de texto apresentado em cumprimento as exigências da disciplina Psicologia e Direitos Humanos, Quando a inclusão pode ser uma forma de exclusão é um texto, entre vários outros, de autoria de Alfredo Veiga Neto, doutor em educação que vem trabalhando no campo da educação e nos estudos culturais em educação e foucaultianos na modernidade. - Construir uma escola capaz de…

pessoas utilizem a investigação de problemas significantes e reais, com vista a construção de novas ideias, tendo como premissa os seus conhecimentos prévios e as suas experiências pessoais e colectivas. Este processo pode ser explicado à luz do construtivismo sócio interaccionista de Vygotsky (Cole et al., 2008) associado a abordagem dialógica de Paulo Freire (1984), bem como à teoria das inteligências múltiplas de Gardner (2000), confluindo no que Lévy (1998) nos aponta como…

Fichamento do texto: Letramento e alfabetização: as muitas facetas Subtítulos: • Introdução • A invenção do letramento • A desinvenção do letramento • A reinvenção da alfabetização Idéias importantes: Busca recuperar a evolução dos conceitos de letramento e alfabetização ao longo das duas últimas décadas, identificando, nesse período, um movimento de progressiva invenção da palavra e do conceito de letramento e concomitante desinvenção da alfabetização, entendida como a perda

Exatas e Ambientais Curso de Arquitetura e Urbanismo – 2º período – 2013/2 Disciplina: Teoria e História da Arte, Arquitetura e Cidade I Professora: Angela Favaretto REBECCA MATHEI SOARES FERREIRA Fichamento do Livro Saber ver a Arquitetura – Bruno Zevi. (capítulos 1 e 2) Chapecó Fevereiro de 2013 ZEVI, Bruno . Saber Ver a Arquitetura : [tradução Maria Isabel Gaspar, Gaëtan Martin de Oliveira]. – 5ª Ed. – São Paulo:…

o que desenvolveu a idéia que as estruturas mentais precedem a experiência. Estas idéias ainda hoje fazem eco em cientistas cognitivo... 341 Palavras2 Páginas Sintese contribuições da psicanálise, da fenomenologia, do comportamentalismo, do construtivismo piagetiano e da psicologia histórico-cultural. |INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO DIRETORIA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA | |UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL CAMPUS SÃO LUÍS-MONTE CASTELO | |Av. Getúlio Vargas,…

fichamento - BITTENCOURT, Circe M. F. Aprendizagens em História. In: ____. Ensino de História: fundamentos e métodos. São Paulo: Cortez, 2004, p. 183-215. p. 183/1º p. Sobre o conhecimento histórico: a simples apresentação de fatos é limitadora, deve-se estabelecer um procedimento de análise que englobe princípios, conceitos e noções que contribuam para o entendimento. p. 183/2º p. O ensino de História requer domínio conceitual; a autora cita Marrou para reforçar tal ponto de vista. p.…

FACULDADE CATÓLICA RAINHA DO SERTÃO CURSO DE EDUCAÇÃO FÍSICA Acadêmico: Angélica Barreira Pinheiro Matrícula: 2014010420 Disciplina: Metodologia Teórica e Pratica do Atletismo Professor (a): Cristiane Sousa Fichamento: O ensino do atletismo nas aulas de educação física Quixadá 2014 NETTO, Reynaldo Seifert. O ensino do atletismo nas aulas de educação física. Paraná: 2008. “Nessa pesquisa, constatou-se que os professores necessitam, independente de idade, sexo e tempo de formação, buscar

Mar/13 Abr./13 Mai./13 Levantamento Bibliográfico Leitura e fichamento de obras Coleta e seleção de dados Tratamento dos dados Análise crítica do Material Elaboração preliminar do Artigo Científico Redação provisória Entrega ao orientador para prévia Revisão e redação final Entrega para o Orientador REFERÊNCIAS • Livro AZENHA, Maria da Graça. Construtivismo: de Piaget a Emília Ferreiro. 7 ed. São Paulo:…

MESTRADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO E SAÚDE COLETIVA FICHAMENTO FICHAMENTO: ANTUNES, Celso. Professores e Professauros: reflexões sobre a aula e práticas pedagógicas diversas. 7ª Ed. Petrópolis. RJ: Vozes, 2013. Assunto: Reflexões sobre as práticas pedagógicas Nome: Mônica de Freitas Paradela PARTE I Professores & professauros (um exercício de ficção) “Quanto ao ano letivo: Para os professores, uma oportunidade ímpar de aprender e crescer, um momento mágico de revisão crítica e decisões

Fichamento de textos do livro “Arte e Crítica de Arte”, de Giulio Carlo Argan. Capítulos citados: 1. Os movimentos artísticos. p. 27-33 2. Tarefa e significado da crítica. p. 127-130. Curso: Arquitetura e Urbanismo – 7º Semestre Noturno Instituição de Ensino: FMU FIAM FAAM Professora: Dalva Elias Thomaz Aluno: Isabela Beitler Abrantes RA: 5829950 São Paulo 22/04/2014 O presente fichamento aborda criticamente o assunto de…