Fichamento Conhecimento Científico Pedro Demo

......................... 9 O Pesquisador e a Comunicação Científica ..................................................... 13 A Pesquisa e suas Classificações ...................................................................... 19 Métodos Científicos.............................................................................................. 25 As Etapas da Pesquisa ........................................................................................ 29 Revisão de Literatura .........

............................ 9 O Pesquisador e a Comunicação Científica ..................................................... 13 A Pesquisa e suas Classificações ...................................................................... 19 Métodos Científicos.............................................................................................. 25 As Etapas da Pesquisa ........................................................................................ 29 Revisão de Literatura ...........

Direito subjetivo• Direito público• Direito privado• Subdivisões do Direito Externo ou Internacional (Público e Privado) e Interno ou Nacional (Público e Privado)UNIDADE 3Fontes do Direito• Noção• Fontes materiais ou substanciais e formais ou de conhecimento (diretas ou indiretas)• Lei, costume, doutrina e a jurisprudência (súmula vinculante)• A questão da analogia, dos princípios gerais de direito e da eqüidade (art. 127 do CPC)UNIDADE 4A Norma Jurídica• Conceito• Estrutura•…

Vice-direção: Prof. MARIA DAS GRAÇAS JORGE MONTEIRO 3 SUMÁRIO 1 2 3 3.1 3.2 3.2.1 3.2.2 INTRODUÇÃO RESUMO FICHAMENTO O FICHAMENTO - ESTRUTURA TIPOS DE FICHAS Fichamento bibliográfica por autor Fichamento por citação ou transcrição 3.2.3 Fichamento por assunto 3.2.4 Fichamento por resumo críticoanalítico 4 RESENHA 4.1 ESTRUTURA DA RESENHA 4.2 MODELO DE RESENHA 5 ARTIGO CIENTÍFICO 5.1 ARTIGO-ELEMENTOS TEXTUAIS – MODELO IDC 5.2 ARTIGO-ELEMENTOS TEXTUAIS – MODELO IRMRDC 6 PROJETO DE…

outros de se profissionalizar, a Universidade Estadual de Roraima (UERR) propõe o curso de licenciatura em Química. O Curso se apóia no entendimento de que, na formação de professores, é preciso considerar a importância dos saberes das áreas de conhecimento, dos saberes pedagógicos, dos saberes didáticos e das experiências do professor. Mas, em virtude do dinamismo do processo educacional e das exigências com relação ao novo perfil de professor, o presente projeto não esgota a…

II. Estácio. cdd 001.4 Diretoria de Ensino — Fábrica de Conhecimento Rua do Bispo, 83, bloco F, Campus João Uchôa Rio Comprido — Rio de Janeiro — rj — cep 20261-063 Sumário Prefácio 7 1. A Pesquisa e o Conhecimento Científico 9 Objetivos 10 1.1 O Conhecimento e seus níveis 11 1.1.1 Níveis de conhecimento 14 1.2 Desenvolvimento científico 22 Atividades 47 Reflexão 48 Referências bibliográficas 48 2. O Problema Científico e os Tipos de Pesquisa 51 Objetivos 52 2.1 A escolha do

empresa e do funcionamento geral de qualquer outra que implante um gerenciamento como este, ampliando assim conhecimentos e melhorando o currículo. Este relatório visa esclarecer os pontos favoráveis de se implantar um sistema de redes em qualquer empresa, nosso foco foi para a empresa acima citada, por ser nosso local de trabalho, o que facilita o entendimento e a externaçao dos conhecimentos adquiridos e dos objetivos a ser alcançados. A implantação ocorreu quando da decisão da…

CURSOS: LETRAS E MATEMÁTICA, LICENCIATURAS SUMÁRIO 1. Apresentação 2 2. A TESE DO COELHO 3 3. A Organização da vida de estudo na universidade 4 4. O CONHECIMENTO CIENTÍFICO - O HISTÓRICO DO MÉTODO CIENTÍFICO 12 5. A importância da leitura 22 6. Normas para fichamento 30 7. Textos acadêmicos e científicos 31 8. Exemplo DE RESENHA CRÍTICA: 33 33 resenha crítica 33 10. tipos de pesquisa científica 46 11. METODOLOGIA QUALITATIVA 50 12. O

combinação particular entre teoria e dados”. Demo (1996, p.34) insere a pesquisa como atividade cotidiana considerando-a como uma atitude, um “questionamento sistemático crítico e criativo, mais a intervenção competente na realidade, ou o diálogo crítico permanente com a realidade em sentido teórico e prático”. Para Gil (1999, p.42), a pesquisa tem um caráter pragmático, é um “processo formal e sistemático de desenvolvimento do método científico. O objetivo fundamental da pesquisa…

A CONTRUÇÃO CIENTÍFICA DEMO, PEDRO. INTRODUÇÃO Á METODOLOGIA DE CIÊNCIA / 2. ED. SÃO PAULO: ATLAS, 1987. 2.1 OBSERVAÇÕES INICIAIS “Trataremos de alguns momentos importantes da construção cientifica, particularmente da demarcação cientifica, através da qual buscamos alguma forma de definir o que é ciência; [...] São inúmeras e inevitáveis as divergências, porque as ideologias por definição são diversificadas, múltiplas; são inevitáveis, porque as ciências sociais possuem ideologia no…