Fichamento Conflito Fundamental Do Pensamento Pedagogico

intelectual, o desconhecimento histórico e despreparo por parte dos professores, foi aprovado o projeto de lei nº 1.183 de 03 de janeiro de 2008 que autoriza o Poder Executivo a instituir no Ensino Fundamental e/ou Médio da rede pública do Amapá o ensino de História do Amapá. Partindo deste pensamento e de nossas experiências em estágios e em observações gerais nas escolas em que tivemos contato, notamos que pouca importância se dá ao conhecimento da História do local onde o…

destacando a importância do papel do professor nesse processo, o que a educação deixa a desejar e o que esta desempenhando dentro das expectativas esperadas. Para tanto, pauta-se numa pesquisa bibliográfica e estudo de caso, através da análise e fichamento de livros, banco de dados, pesquisa na internet, análise pratica entre outros relacionados ao assunto em questão, no sentido de confrontar teorias diferentes para uma melhor compreensão do tema. A pesquisa apresenta-se dividida em…

investigar metodologias usadas por educadores na atualidade do ensino aprendizagem do ensino de Língua Portuguesa tendo como tema “O Ensino da Língua Portuguesa em relação ao cotidiano do aluno”. As habilidades de leitura e escrita exercem papéis fundamentais nas comunidades em que o mercado de trabalho torna-se cada vez mais competitivo. Por outro lado, sabe-se que as instituições de ensino têm sonegado aos educandos o domínio pleno da linguagem enquanto prática social. Uma vez…

por intermédio da literatura consultada, especialmente as de autoria de Içami Tiba e de Tânia Zagury que enfocaram a falta de limites.. Ficou estabelecido que um trabalho interdisciplinar, com amplo espaço para a interatividade e valorização do pensamento infantil, se poderá revisar não somente as próprias ações, mas de uma compreensão a favor de um processo de ensino e de aprendizagem com maior qualidade e aproveitamento. Palavras-chaves: indisciplina - limites -…

PRÓ­REITORIA DE PÓS­GRADUAÇÃO – PPG DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO CAMPUS I CURSO DE ESPECIALIZAÇÃO EM METODOLOGIA DO ENSINO, PESQUISA E EXTENSÃO EM EDUCAÇÃO OS FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DA PROGRAMAÇÃO NEUROLINGUÍSTICA LANA ROSE GUIMARÃES DA SILVA SALVADOR – BAHIA 2004 LANA ROSE GUIMARÃES DA SILVA OS FUNDAMENTOS PEDAGÓGICOS DA PROGRAMAÇÃO NEUROLINGUÍSTICA Monografia apresentada à Universidade do Estado da Bahia – UNEB, como um dos requisitos para …

conhecimento tanto da área de educação como da psicologia, para conseguir respostas concretas e sucintas sobre o comportamento afetivo infantil na sala de aula. Vários autores têm pontos de vistas congruentes e concordam que a afetividade é o elemento fundamental para conseguir bons resultados educativos e a bua conduta na sociedade e na sala de aula. Palavras-chave: Afetividade, Psicopedagogia, Educação Infantil, Capacitação profissional contínua. SUMÁRIO |INTRODUÇÃO…

profissionalidade, individual e coletiva. No professor, ao longo da sua vida docente, ocorre uma apropriação de culturas acumuladas, ao mesmo tempo, ele cria novos objetivos para enfrentar os desafios surgidos. Sendo assim, a formação continuada é um processo fundamental pelo qual se efetiva tal apropriação acumulada. A apropriação do conhecimento socialmente construído se efetiva na interação entre membros da cultura no interior de práticas sociais. Em nossa sociedade, essa…

Resumo aula 12 Cultura, identidade e educação Em uma perspectiva multicultural, segundo Sacristán, os objetivos a serem perseguidos pela educação são claros: desenvolver uma empatia para com o outro, o diferente; conhecer as razões dos conflitos entre os homens em todos os níveis (contexto pessoal, nacional e internacional); comprometer-se com o combate aos preconceitos e à discriminação; promover a internalização de normas e de valores numa perspectiva plural; propiciar a percepção…

departamentalização da Pedagogia em campos específicos. O recorte de análise estabelecido não despreza, porém, a necessidade de destacar as singularidades presentes nos diferentes níveis de abrangência relacionados à educação e à infância.o campo pedagógico, não tem contemplado suficientemente a especificidade da educação da criança pequena em instituições não - escolares tais como a creche e a pré-escola. Não é novo falar de uma “didática pré-escolar”, o próprio aparecimento da…

saiba disso quem gosta de ler. Experimente! Assim sem compromisso, você vai me entender. Mergulhe de cabeça na imaginação! (Clarice Pacheco) 12 RESUMO Esse Relatório é o resultado da pesquisa de campo, realizada na Escola Estadual de Ensino Fundamental Dois Riachos, localizado no Distrito Dois Riachos, zona rural do município de Salgado de São Félix, Estado da Paraíba, realizada durante os meses de julho e agosto de de 2009. Este Relatório trata-se também do cumprimento de…