Fichamento Conceito Filosofico

UNIVERSIDADE NOVE DE JULHO-UNINOVE MESTRADO EM DIREITO FICHAMENTO DE LIVRO AS TEORIAS DO CONHECIMENTO Mestrando: Ana Gabriela Bahia Ribeiro Profº: Orides Mezzaroba e Samyra Naspolini São Paulo,07 de março de 2013 Fichamento do Livro: As teorias do Conhecimento | Mestrando: Ana Gabriela Bahia Ribeiro | Disciplina: Ecologia dos…

Fichamento Faculdade: Alencarina Disciplina: Filosofia Professora: Cíntia Chaves Aluna: Maria Lígia de Almeida Silva Data:17/11/2013 Capítulo IV (Marilena Chauí) Como todas as outras criações e instituições humanas, a Filosofia está na História e tem uma história. Está na História: a Filosofia manifesta e exprime os problemas e as questões que em cada época de uma sociedade; os homens colocam para si mesmos, diante do que é novo e ainda não foi compreendido. A filosofia procura…

Fichamento baseado no texto A Filosofia na Formação do Educador, de Dermeval Saviani. Assim todas as citações, bem como os resumos das ideias aqui apresentados são frutos da compreensão do texto. Dermeval Saviani inicia o texto com o questionamento a cerca da filosofia na educação. Conduz o leitor a se perguntar o que leva o educador a filosofar, qual a importância da filosofia na formação do educador, e abrangendo mais, chega a questão do que leva o homem, o ser humano a filosofar. Em

FICHAMENTO Nome: Renata Natel de Paula Turma: NA_1 Data: 07/03/14 DELEUZE, Gilles/ GUATARRRI, Felix. Tradução de Bento Prado Jr. E Alberto Alonso Muniz. Rio de Janeiro: Ed. 34, 1992. (p 9-47) O que é filosofia? O filósofo é amigo do conceito, e os conceitos como vemos tem personagens conceituais que contribuem pra sua definição. Os "amigos" são uns dos personagens em questão, apresentados pelos gregos, já as outras civilizações tinham sábios. Segundo o autor o velho sábio vindo…

Fichamento do livro o que é realidade DUARTE JUNIOR, João Francisco. O que é Realidade. São Paulo: Brasiliense, 2004. 10ª edição, 1994, 5ª reimpressão, (1ª edição 1984). Autor: João Francisco Duarte Junior, fez sua graduação em psicologia na PUC – CAMPINAS em 1975, o doutorado em filosofia da educação na UNICAMP em 2000 e o mestrado em psicologia educacional também na UNICAMP em 1981. Publicações de João: Fundamentos Estéticos da Educação (Campinas, Papirus Ed.), O Que é Realidade (São Paulo

UNIVERSIDADE ESTADUAL DE SANTA CRUZ Departamento de Ciências Agrárias e Ambientais (DCAA) Curso de Licenciatura em Geografia – 1° Semestre Letícia Santana Gonzaga FICHAMENTO SOBRE PAIDÉIA: A FORMAÇÃO DO HOMEM GREGO. CAPÍTULO: OS SOFISTAS Ilhéus, BA 2013 Os Sofistas (pp. 335 – 348) | JAEGER, Werner Wilhelm. Paidéia: A formação do Homem Grego. São Paulo: Martins Fontes, 1995. “... movimento espiritual de incalculável importância para a posteridade... É a origem…

chegar ao objetivo podem ser feitos alguns questionamentos. Assinale a alternativa que apresenta um questionamento INCORRETO para se chegar a uma análise temática. Quantas referências bibliográficas possui o texto? 2 - [BDQ12-01] - Com relação ao conceito de leitura acadêmica, assinale a alternativa CORRETA que representa características deste tipo de leitura: Alguns dos objetivos da leitura acadêmica são a ampliação de conhecimento, obtenção de informações básicas ou específicas e a…

OZMON, Howard A.; CRAVER, Samuel M.. Idealismo e educação. In: Fundamentos filosóficos da educação 6 ed. Trad. Ronaldo Cataldo Costa. Porto Alegre: Artmed, 2004, pg.27-58. “Os idealistas acreditam que as ideias são a única realidade verdadeira.” (P.27, parágrafo 2°) Fica evidente que mesmo passando por algumas mudanças as ideias continuam vivas e verdadeiras. “Embora as ideias de Sócrates tenham sido transmitidas apenas oralmente, com um enfoque dialético de pergunta e respostas,…

Faculdade Independente do Nordeste 2014.1 Sumário 1. Questões .............................................................................. pág. 3 2. Outras Atividades ................................................................. pág. 4 3. Fichamentos .......................................................................... pág. 7 4. Anexos ................................................................................... pág. 15…

O CURRÍCULO PARA O ENSINO MÉDIO EM SUAS DIFERENTES MODALIDADES Mª Elze Plácido FICHAMENTO Referência Bibliográfica: RAMOS, Marise Nogueira. O currículo para o ensino médio em suas diferentes modalidades: Concepções, Propostas e Problemas. Revista Educação, Sociedade. Campinas, v. 32, nº.116,p.771 – 778, jul. – set. 2011. Objeto: Currículo do Ensino Médio Objetivo: Discutir políticas curriculares para o ensino médio no Brasil, problematizando a reforma curricular de…