Fichamento Completo Joaquim Severino

César Coll. Psicologia do ensino. Porto Alegre: Artes Médicas, 2000. Bibliografia Complementar BAQUERO, R. Vygotsky e a aprendizagem escolar. Porto Alegre: Artmed, 1998. BARKLEY, R. Transtorno de déficit de atenção/hiperatividade (TDAH): guia completo para pais, professores e profissionais da saúde. Porto Alegre: Artes Médicas, 2002. BOCK, A; FURTADO, O; TEIXEIRA, M. de. L. T. Psicologias: uma introdução ao estudo de psicologia. São Paulo: Saraiva, 2005. BOSSA, N. A psicopedagogia…

FIORIN, J. L.. Para entender o texto: leitura e redação. São Paulo: Ática, 2000. GUEDES, P. C. Da redação ao texto: Um manual de redação. Porto Alegre: UFRGS, 2002. PERROTTI, E. Superdicas para escrever bem. São Paulo: Saraiva, 2006. SEVERINO, Antônio Joaquim. Metodologia do Trabalho Científico. São Paulo: Cortez, 2007. LPE160- LINGUA PORTUGUESA I Ementa: Promove a análise e a produção textual, contribuindo para o desenvolvimento das competências lingüísticas necessárias à…

maneiras São Paulo : editora Global, 1989. FONSECA , Marcelo Traldi. Tecnologias gerenciais de restaurantes. São Paulo: Editora SENAC São Paulo, 2000. DAYAN, Elie L. Restaurante : Técnica de Serviço . Caxias do Sul : Editora EDUCS, 1990. SABINO, Joaquim . Cocktails e Técnicas de Bar. Portugal : Diagonal, da, 1995. DAVIES, Carlos A. Cargos em Hotelaria. São Paulo: Editora EDUCS, 2005. 30 INFORMÁTICA APLICADA Introdução aos sistemas de informação, utilização de ferramentas do…

bom conhecimento do assunto tratado pelo autor. Entretanto, dependendo do leitor, leituras adicionais deverão ser empreendidas. Dessa maneira, é fundamental que o leitor disponha de tempo suficiente para a leitura antes de empreender o processo completo de leitura, ou seus objetivos serão prejudicados. 9 Evidentemente, antes de iniciar o processo de leitura, o leitor deve ter estabelecido objetivos em relação à leitura, de modo que possa determinar quais textos devem ser…

dssaadfsadasdasdasdf PRIMEIRO PERÍODO NÃO FOI OFERECIDO O PRIMEIRO PERÍODO COMPLETO - AS ALUNAS FIZERAM AS DISCIPLINAS DE LET4101 – HGS1200 – EDU1002 – EDU1031 – FIT1310 – EDU1401 SEGUNDO PERÍODO DISCPLINA: HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO II CÓDIGO: EDU1002 CURSO PERÍODO Not. ANO PROFESSOR(A)…

...................................................................25 3.3 Como Elaborar um Projeto de Pesquisa.........................................................................26 3.4 Fichamento e Redao de um Projeto de Pesquisa.........................................................26 3.3.1 Fichamento de um Projeto de Pesquisa................. .....................................................32 4-MONOGRAFIA............................................................................

Andrade Neto Equipe Técnica Alessandra Mendes Pacheco Nascimento Ana Liz Souto Oliveira Carlos Henrique Grilo Diniz Edson Moreira Silva Neto Ivan Max Freire de Lacerda Josenalde Barbosa de Oliveira Laura Emmanuella Alves dos Santos Santana Severino Paulo Gomes Neto Sumário 1. APRESENTAÇÃO 4 2. HISTÓRICO 4 3. JUSTIFICATIVA 5 4. OBJETIVOS DO CURSO 9 4.1 OBJETIVOS GERAIS 9 4.2 OBJETIVOS ESPECÍFICOS 13 5. FORMAS DE INGRESSO 14 6.…

da consistência é um importante elemento do estilo e pode ser considerado sob três dimensões: expressão gramatical (por exemplo, um erro comum que ocorre na enumeração de itens: o primeiro é substantivo, o segundo uma frase e o terceiro um período completo); categoria (as seções de um capítulo devem manter um equilíbrio, ou seja, conteúdos semelhantes); seqüência (a seqüência adotada para a apresentação do conteúdo deve refletir uma organização lógica). A redação de trabalhos acadêmicos…

à estruturação do trabalho acadêmico. BIBLIOGRAFIA DO CURSO Básica ALVES, Rubem. Filosofia da ciência, São Paulo, Ars Poética, 1996. Lakatos, E. Maria & Marconi, Marina de Andrade. Fundamentos de Metodologia Científica. São Paulo: Atlas, 1991. SEVERINO, A. J. Metodologia do trabalho científico. São Paulo: Cortez, 1993. Bibliografia Complementar ANDRADE, Maria Margarida de. Introdução à metodologia do trabalho científico; elaboração de trabalhos na graduação.-6 edição-São Paulo:…

sobre o parágrafo que acabaram de ler. Segundo Morgan (1980), buscar uma maior concentração e criar o hábito de ler freqüentemente (com as orientações já expostas), são fatores que ajudam a combater a má leitura. 35 4.4 LEITURA ANALÍTICA Para Severino (2002), um dos maiores obstáculos ao estudo e à aprendizagem das ciências é representado pela dificuldade de compreensão dos textos teóricos, que possuem estrutura e linguagem bastante diferentes daquelas comumente encontradas em textos…