Ecudação e midia

DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO CURSO: PEDAGOGIA – MODALIDADE A DISTÂNCIA Disciplina: Educação, Comunicação e Mídia Professoras: Terezinha Oliveira e Ednéia Regina Rossi Aluna: Camila da Costa Pessoa RA. 65951 ATIVIDADES DO LIVRO EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E MÍDIA Maringá 2010 1) – “Faça um fichamento do (texto capítulo I) com suas próprias palavras”. Você deve deixar claro e distinto o que é raciocínio da autora e quais são os seus comentários pessoais. Comunicar e educar como signos recíprocos SILVA, Ana Cristina da, NEVES, Fátima Maria, MESTI, Regina Lúcia, organizadoras/ Educação, Comunicação e Mídia, 2ª edição, revista e ampliada. Maringá; Eduem, 2009. 174 p. A comunicação é “um ponto de vista teórico sobre o mundo social”, mais que um objeto de estudo. (WINKIN, 1998, pg. 18) pg. 12 [Eu acredito que a educação é a comunicação; os processos educativos nem sempre são intencionais, usamos a comunicação para garantir o aprendizado; Devemos pensar tanto na forma comunicativa ao coordenar um aprendizado, como que toda forma gera algum aprendizado.] “Comunicação é língua, fala, tato, visão... linguagem é atividade. Não é possível não comunicar, o corpo sempre comunica”. (WINKIN, 1998, pg. 89) pg. 14 [Eu acredito que o pensamento e o sonho, são momentos que nos comunicamos internamente, são comunicações e podem servir de aprendizado pessoal, se a alma esta bem o corpo também estará bem, por isso devemos sempre cuidar do…

Cristina Freixinho Daniela de Souza Elaine Bayma Patrícia Paula André Dahmer Ana Paula Abreu Fialho DESENVOLVIMENTO INSTRUCIONAL E REVISÃO PRODUÇÃO GRÁFICA Patricia Seabra COORDENAÇÃO DE PRODUÇÃO José Meyohas Jorge Moura Copyright © 2009, Fundação Cecierj / Consórcio Cederj Nenhuma parte deste material poderá ser reproduzida, transmitida e gravada, por qualquer meio eletrônico, mecânico, por fotocópia e outros, sem a prévia autorização, por escrito, da…

escrever. Parecia uma febre a tomar conta da gente. Às vezes, longe desses ingredientes, tomava-me de comichão nos três dedos que movimentavam a caneta. Nesse sentido, aliás, Hemingway tinha a impressão de que seus dedos eram responsáveis por grande parte de suas idéias, e Turber de que pensava com os dedos nas teclas de sua máquina. Por outra parte, são muitos os casos de pessoas que diante da brancura da folha se acham como que paralisadas, quando não tomadas de pânico. Além do…

termos do escrever. Parecia uma febre a tomar conta da gente. Às vezes, longe desses ingredientes, tomava-me de comichão nos três dedos que movimentavam a caneta. Nesse sentido, aliás, Hemingway tinha a impressão de que seus dedos eram responsáveis por grande parte de suas idéias, e Turber de que pensava com os dedos nas teclas de sua máquina. Por outra parte, são muitos os casos de pessoas que diante da brancura da folha se acham como que paralisadas, quando não tomadas de pânico. Além…

aproximação ao contexto analítico que, objectivamente, enquadra sociologicamente o lugar corporal na sociedade contemporânea. Tal contexto corresponde ao conjunto de variáveis sociologicamente relevantes (condições estruturais, institucionais, materiais e/ou ideológicas de existência) que inscrevem o fenómeno social num determinado espaço e tempo. Assim sendo, a construção desta linha de abordagem supõe a identificação dos elementos que, na realidade social, são pertinentes para a…

exatamente caracterizando a linguagem verbal. 1. A linguagem como atividade humana Considerando o homem um ser que fala e a palavra a senha de entrada no mundo humano, vamos examinar mais profundamente o que vem a ser a linguagem especificamente humana.  G. Gusdorf, A,frlcr, p. 7-H. A linguagem é um sistema simbólico. O homem é o único animal capaz de criar simholos, isto é, signos arbitrários em relação ao objeto que representam e, por…

homem e o animal 8 2. Trabalho e alienação 1. Visão filosófica do trabalho 9 2. Visão histórica do trabalho 9 Nascimento das fábricas e urbanização,10 A sociedade pós-industrial 11 3. O que é alienação? 11 4 Conceituação de alienação,12 Alienação na produção,13 Alienação no consumo 15 Alienação no lazer 17 Exercícios 19 UNIDADE II - O CONHECIMENTO 3. O que é conhecimento 1. Introdução 21 2. Formas de conhecer 21 Intuição 22 Conhecimento discursivo 22 3. Teoria do…

homem e o animal 8 2. Trabalho e alienação 1. Visão filosófica do trabalho 9 2. Visão histórica do trabalho 9 Nascimento das fábricas e urbanização,10 A sociedade pós-industrial 11 3. O que é alienação? 11 4 Conceituação de alienação,12 Alienação na produção,13 Alienação no consumo 15 Alienação no lazer 17 Exercícios 19 UNIDADE II - O CONHECIMENTO 3. O que é conhecimento 1. Introdução 21 2. Formas de conhecer 21 Intuição 22 Conhecimento discursivo 22 3. Teoria do…

Horkheimer: O homem e o animal 8 2. Trabalho e alienação 1. Visão filosófica do trabalho 9 2. Visão histórica do trabalho 9 Nascimento das fábricas e urbanização,10 A sociedade pós-industrial 11 3. O que é alienação? 11 Conceituação de alienação,12 Alienação na produção,13 Alienação no consumo 15 Alienação no lazer 17 Exercícios 19 UNIDADE II - O CONHECIMENTO 3. O que é conhecimento 1. Introdução 21 2. Formas de conhecer 21 Intuição 22 Conhecimento discursivo 22 3.…

Horkheimer: O homem e o animal 8 2. Trabalho e alienação 1. Visão filosófica do trabalho 9 2. Visão histórica do trabalho 9 Nascimento das fábricas e urbanização,10 A sociedade pós-industrial 11 3. O que é alienação? 11 Conceituação de alienação,12 Alienação na produção,13 Alienação no consumo 15 Alienação no lazer 17 Exercícios 19 UNIDADE II - O CONHECIMENTO 3. O que é conhecimento 1. Introdução 21 2. Formas de conhecer 21 Intuição 22 Conhecimento discursivo 22 3.…