Fichamento Como Ordenar As Ideias

(1999, p. 48), o que caracteriza basicamente as noções pertencentes ao senso comum não é a sua verdade ou falsidade. É uma falta de fundamentação. Isto é, as pessoas não sabem o porquê dessas noções. Elas aceitam, repetem e defendem determinada idéia, mas não sabem explicá-la. Trata-se, portanto, de um conhecimento adquirido sem uma base crítica, precisa e coerente. Mas o senso comum ou conhecimento vulgar, embora de nível superficial, não deve ser menosprezado. Ele constitui a…

........................................................ ............................................................................................................................................................................... 2- Qual a idéia central do texto? ............................................................................................................................................................................... ...................................................

uma linha de raciocínio, indica o término de um período; 2. separar orações independentes, dentro de um mesmo parágrafo; “Amanda coloca o xale negro na cabeça. Num instante forma-se um cotejo fúnebre. Ela chora baixinho.” 3. isolar grupos de ideias distintas, separando um parágrafo do outro; 4. encerrar, definitivamente, enunciados escritos; 5. indicar abreviaturas. 1.1.2 Ponto-e-vírgula O ponto deve ser empregado para: 1. assinalar uma pausa maior do que a da…

Fichamento Elaborado por: Gisele Martins Disciplina: Metodologia Cientifica |Autor(es) Michel Foucault |Ano |Título Vigiar e Punir | |

poder simbólico de nominação que cria as coisas e em particular os grupos, e confere a essas realidades surgidas de suas operações de classificação toda a permanência que uma instituição histórica é capaz de conferir a instituições históricas. Ao ordenar a realidade de acordo com um esquema, o Direito consagra esse mesmo esquema como à ordem estabelecida, normalmente ordenando o que já foi ordenado socialmente, e confere-lhe a garantia da força do Estado. A elaboração de uma ordem…

investigação constitui-se de buscar elaborar um resumo da história da função supervisora no Brasil. Para atingir esse propósito utilizamos como referencial fundamental aquele desenvolvido por Dermeval Saviani ao fazer a distinção conceitual entre função, ideia e profissão supervisora. A partir desse constructo, e valendo-se de diferentes obras acerca da história da educação brasileira, optamos por delimitar três grandes temporalidades históricas da educação nacional, associadas…

em comum a idéia de que existe uma ordem, uma lógica, uma organização, respostas já dadas na própria realidade, respostas que não são visíveis, mas que podem ser “descobertas”, apanhadas, seguindo o método científico, suas regras e seus passos. Hoje, com a emergência de novos paradigmas de compreensão da realidade, recorre-se muito à metáfora da rede ou da teia, em que é impossível apontar o ponto de partida e de chegada, o caminho da ida e da volta. A metáfora da rede “envolve a idéia…

auxiliar o esboço do projeto, com a definição de eixos temáticos, propostas metodológicas para estruturação dos verbetes e elenco de possíveis verbetes como ponto de partida para a delimitação da abrangência do Dicionário. A seleção das obras para fichamento seguiu dois critérios básicos: por um lado, levantar obras de referência, mais especificamente dicionários técnico-científicos, de distintas áreas do conhecimento – de arqueologia a química, de biologia a literatura –,4 para…

término do curso:  valorizar a leitura como fonte de conhecimento e prazer;  aprimorar as habilidades de percepção das linguagens envolvidas na leitura;  ler e analisar diversos estilos e gêneros discursivos com senso crítico;  identificar as ideias centrais do texto;  ampliar seu vocabulário ativo;  expressar-se com coerência, concisão e clareza, visando à eficácia da comunicação. Nosso conteúdo abordará os seguintes itens: Primeiro bimestre: 1) Conscientização sobre a importância…

(líquido, sólido e gasoso) levou-o a conclusão que tudo se originou na água. O que Tales concluiu ainda não era ciência, mas deixava para trás a idéia do “mito”, bem como suas considerações se deram por meio da observação sistemática dos fenômenos. A proposta de nos “limitarmos” a aceitar passivamente os fatos em vez de “discutir racionalmente” as idéias é o ingrediente sem o qual a Ciência não poderia ter se desenvolvido. A partir de Tales a matemática ganha forte desenvolvimento como…