Metodologia do trabalho academico

Fevereiro de 2012

Metodologia do Trabalho Acadêmico
Apostila - Material didático
Fornecer uma visão geral sobre a história e a evolução da ciência. Mostrar os tipos de conhecimento, com especial atenção ao conhecimento científico. Introduzir o aluno na busca das diversas fontes de informação para elaboração de um projeto de pesquisa. Estabelecer procedimentos para elaboração de um levantamento bibliográfico. Mostrar as etapas para elaboração de um projeto de pesquisa. Criar um projeto para o TC.

Prof. Dr. Almir Volpi UNIP

METODOLOGIA DO TRABALHO ACADEMICO

1- HISTÓRIA DA CIÊNCIA. A história da Ciência é um campo inesgotável de pesquisa e pode ser entendida por diversos ângulos. Pode-se caminhar no sentido de (1) entender os paradigmas (conceitos) que orientam a geração do conhecimento; (2) a evolução das teses e teorias dos diferentes campos do saber; (3) evolução dos métodos e das diferentes fases que construíram o saber durante os Séculos. A Ciência está atrelada em descobrir os mistérios e trazer à luz suas compreensões que os homens em sua época até então desconheciam. A definição de “Ciência” passa por uma gama de sentidos muito amplos que tornam sua definição bastante ampla, talvez seja a pergunta mais complexa a ser respondida diante de todo o contexto da humanidade. A ciência surgiu para dar explicação aos fatos e eventos que até então não tinham justificativa plausível para os homens em seu tempo. As questões permeavam o conhecimento em astrologia, física, química, que por vezes eram confundidos com magia (mágica) numa época fortemente influenciada pelas questões religiosas. O grande desafio daqueles que praticavam a ciência era no decorrer da história era de sustentar e justificar suas descobertas diante da ignorância coletiva. Na Idade Antiga (4000 a.C – 476 d.C) várias civilizações deixaram seus registros científicos e demonstraram interesses em conhecer as medidas de tempo e espaço. No Egito Antigo temos as grandes pirâmides, e a medição