Fichamento Como A História Faz O Historiador

ou sumário  A introdução, prefácio ou nota do autor  A bibliografia Pesquisa bibliográfica e resumos   FASES DA PESQUISA BIBLIOGRÁFICA         Escolha do tema Elaboração do plano de trabalho Identificação Localização Compilação Fichamento Análise e interpretação Redação Tema   Tema é o assunto que se deseja provar ou desenvolver; ”é uma dificuldade, ainda sem solução, que é determinar com precisão, para intentar, em seguida, seu exame, avaliação crítica e solução”…

pequenas capelas. A sacristia entra já no programa de serviços, visto que ela é local para guardar os objetos e alfaiatarias para os rituais, podendo haver duas no edifício, uma perto do altar e uma perto do átrio. A administração também faz parte do programa de serviços e ela deve ter uma espaço para receber os fiéis assim como um lugar para a secretaria e arquivo. Assim, o projeto deve tirar melhor proveito dos recursos naturais e também respeitar a própria…

UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO - UERJ INSTITUTO DE FILOSOFIA, CIENCIAS SOCIAIS E HISTÓRIA DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA HISTÓRIA DA ANTIGUIDADE ORENTAL PROF.: EDGARD LEITE EDUCANDO: ALEXANDER COELHO DA SILVA - 1° SEMESTRE - 2014 TEXTO LEITE, Edgard. O Pentateuco: Uma Introdução – Capítulos I e II / Edgard Leite Fichamento: I. PERSPECTIVAS RECENTES DA HISTÓRIA ANTIGA JUDAICA Leite inicia apresentando a problemática documentista: “As raízes do povo judeu são obscuras. Um dos

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO CAMPUS SÃO LUÍS MARACANÃ – IFMA. CURSO: LICENCIATURA EM CIÊNCIAS AGRÁRIAS PAULA CAROLINE MENDES NUNES FICHAMENTO SÃO LUIS-MA 2015 PAULA CAROLINE MENDES NUNES FICHAMENTO Atividade apresentada à disciplina Filosofia da Educação, ministrada pela Prof.ª Michelle Teixeira. Curso de Licenciatura em Ciências Agrárias/IFMA-Maracanã, como requisito avaliativo. SÃO LUÍS-MA 2015…

Fichamento livro: A Escola dos Annales- José Carlos Reis OS ANNALES: A RENOVAÇÃO TEORICO-METODOLOGICA E "UTOPICA" DA HISTORIA PELA RECONSTRUÇÃO DO TEMPO HISTORICO SOBRE AS RELACOES ENTRE TEMPO HISTORICO E CONHECIMENTO HISTORICO: UMA HIPOTESE. “[...]o que diferencia, em profundidade, as diversas "escolas ou "programas" hist6ricos? Qual a diferença profunda entre a historia filosófica e literária, as escolas históricas metódica, Historicista, marxista e dos Annales? O que seria…

O ensino da história da educação e a produção de sentidos na sala de aula Clarice Nunes* Os principais destinatários deste artigo são os professores de história da educação e estudantes dos cursos de graduação em pedagogia. Seu objetivo é refletir sobre o ensino da história da educação a partir do processo de aprendizagem da própria autora nessa área de conhecimentos e do modo como mobilizou o que aprendeu no ensino. Para tanto, relaciona sua experiência vivida com experiências…

...................................... 30 6.4 Análise de Conteúdo ....................................................................... 30 6.4.1 A Internet ......................................................................... 31 6.4.2 Fichamentos ..................................................................... 31 6.4.2.1 Ficha bibliográfica ........................................... 32 6.4.2.2 Ficha de resumo ou conteúdo .......................... 32 6.4.2.3 Ficha de citações .

Universidade Federal de Campina Grande Centro de Ciências e Tecnologia Unidade Acadêmica de Engenharia Química Fichamento de Leitura: A Ideologia Do Trabalho Disciplina: Sociologia Industrial Professor: Banjaqui Nhaga Aluno: Brenda Jéssica Cazuza de Araújo Matrícula: 21015245 Campina Grande, 28 de março de 2012. CARMO, Paulo Sérgio do. A Ideologia do Trabalho. In: Tratado de Sociologia do Trabalho. São Paulo: Moderna. Pp. 5-35 “Seria interessante, porém

UEPB UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA DEPARTAMENTO DE HISTÓRIA CAMPINA GRANDE (PB) CURSO: Licenciatura em História COMPONENTE CURRICULAR: Tópico Especial em História Medieval PROFESSOR: Adonhiran ALUNO: Rodrigo FICHAMENTO DE CITAÇÃO DO SEGUINTE TEXTO: “HISTÓRIA DO MUNDO FEUDAL II/2” Civilização Capítulo VII – As artes JUNHO / 2013 GIORDANI, Mário Curtis. História do mundo feudal II/2: civilização. Cap. VII – As artes. 2. ed. Rio de Janeiro: Vozes, 1993. p.

Renovação da Igreja no Período da Reforma. Coleção História da Igreja, V.3. Editora Sinodal. São Leopoldo: 1996. Dados do autor: Martin Norberto Dreher (Montenegro, 1945) é um pastor luterano, professor e historiador brasileiro. Graduado em Teologia pela Escola Superior de Teologia (EST) e doutor na mesma área pela Universitat Munchen, Alemanha. Cursou teologia na Faculdade de Teologia da IECLB, formando-se em 1970. Depois doutorou-se em história da igreja, pela Ludwig-Maximilians…