Fichamento Capítulo Iv A História Da Arte

Projeto Pedagógico do Curso de Graduação em História da Arte Reitor: Walter Manna Albertoni Diretor Acadêmico: Marcos Cezar de Freitas Coordenador do Curso: Jens Michael Baumgarten Ano Projeto: 2009/2010 Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP Escola de Filosofia, Letras e Ciências Humanas Projeto Pedagógico do Curso de História da Arte SUMÁRIO 1 Membros da Comissão de Curso 05 1.1 Coordenação do Curso 05 1.2 Comissão do Curso 05 1.3 Conselho…

Tema (o que?) Problema (qual?) Objetivos Justificativa (por que?) Embasamento teórico (como?) 06 06 06 06 06 07 2 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 4 1 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 SISTEMATIZAÇÃO DO REFERENCIAL TEÓRICO Fichamento Resumo Resenha Matriz (breve explicação) 2.5 Relatórios Relatório de Palestra ou Seminário Relatório de Visita Técnica Relatório de Pesquisa 07 07 07 07 08 09 09 09 10 3 3.1 3.2 3.3 3.3.1 3.3.2 3.3.3 3.4…

Growth, Modernity, São Paulo 1940-1957. Verticalização e Modernidade: São Paulo 1940-1957 7 SUMÁRIO Introdução................................................................................................................................... 8 Capítulo 1: [1940-1945] Crise e Progresso............................................................................. 22 ƒ Plano de Avenidas ................................................................................................. 29…

6 3.4.7 3.4.8 3.4.9 3.4.10 3.4.11 3.4.12 3.5 3.6 3.7 3.7.1 3.7.2 ETAPAS DA ELABORAÇÃO DE UM PROJETO DE PESQUISA Tema (o que?) Problema (qual?) Objetivos Justificativa (por que?) Embasamento teórico (como?) SISTEMATIZAÇÃO DO REFERENCIAL TEÓRICO Fichamento Resumo Resenha Matriz (breve explicação) Relatórios Relatório de Palestra ou Seminário Relatório de Visita Técnica Relatório de Pesquisa CLASSIFICAÇÃO DE PESQUISAS Natureza Forma de Abordagem Níveis de Pesquisa Pesquisa exploratória…

Ministério da Educação Guia de Livros Didáticos PNLD 2014 história Ministério da Educação Secretaria de Educação Básica Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação Guia de Livros Didáticos PNLD 2014 HISTÓRIA Ensino fundamental Anos Finais Brasília 2013 MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO EQUIPE RESPONSÁVEL PELA AVALIAÇÃO Secretaria de Educação Básica (SEB) Diretoria de Formulação de Conteúdos Educacionais Coordenação Geral de Materiais Didáticos Comissão…

IA1)– em grupo. Valor de0-10. Intertextualidade. Cartoon/Charge/História em Quadrinhos. Parágrafo. Conceito e características. 11 Concordância nominal e atividades. 18 Feriado. 25 Avaliação do 1º Bimestre (PB1) -0 a 10 28 Abril 09 Socialização das notas e entrega das notas. Função de linguagem. Coesão textual. Atividades em grupo avaliativa. 16 Coerência textual. 23 Resumo/Resenha/Fichamento. 30 Concordância verbal e atividades. 06 …

Torre de Babel” e “Vozes Infames”, do Instituto de Estudos da Linguagem da Universidade Estadual de Campinas (IEL/UNICAMP). A ciência toda não passa de um refinamento do que pensamos no dia-a-dia. Albert Einstein LISTA DE QUADROS CAPÍTULO 2 QUADRO 2-1* - Modelos de esquema ................................................................. 26 QUADRO 2-2 – Modelo de ficha .......................................................................... 30 QUADRO 2-3 –…

à gestão da qualidade? ISO 9000; 2- Segundo Lalande o que é “Moral”? Conjunto das prescrições e normas admitidas numa época por determinada sociedade; 3 -Quais as duas frentes da Ética empresarial? Frente interna e externa das empresas; B1- UNIDADE IV 1 - Por qual motivo os programas de higiene e segurança do trabalho estão recebendo credibilidade e atenção nas empresas? Melhoria de desempenho no cargo e redução de acidentes 2- Qual dos meios abaixo interfere na condição física de…

Universidade Estadual de Londrina CENTRO DE EDUCAÇÃO, COMUNICAÇÃO E ARTES DEPARTAMENTO DE PEDAGOGIA MARIA APARECIDA RODRIGUES DE MACEDO PEDAGOGIA HOSPITALAR: QUAL A FORMAÇÃO ESPECÍFICA DO PEDAGOGO PARA SUA ATUAÇÃO NA ÁREA DA PEDAGOGIA HOSPITALAR. Londrina - PR 2009 I MARIA APARECIDA RODRIGUES DE MACEDO PEDAGOGIA HOSPITALAR: QUAL A FORMAÇÃO ESPECÍFICA DO PEDAGOGO PARA SUA ATUAÇÃO NA ÁREA DA PEDAGOGIA HOSPITALAR. Trabalho de Conclusão de Curso…

sendo formativa, permite ao docente e ao discente entender como o processo de aprendizagem acontece. Assim os professores terão mais facilidades em ensinar e o alunos em assimilar e aprender. 13 1 A TEMÁTICA 1.1 Um breve histórico A história da gastronomia data os primórdios da existência da Humanidade. Segundo Fladrin e Montanari (1998), autores que subsidiarão toda a composição histórica dessa monografia, a gastronomia surgiu no período paleolítico, quando homem…