Fichamento Capitulo 3 Paulo Freire Pedagogia Da Autonomia

Maria Araújo Freire, Ângela Antunes Ciseski, Carlos Alberto Torres, Francisco Gutiérrez, Heinz-Peter Gerhardt, José Eustáquio Romão, Paulo Roberto Padilha PAULO FREIRE Uma biobibliografia PAULO FREIRE Uma biobibliografia PAULO FREIRE: Uma biobibliografia Moacir Gadotti (Org.) Capa: DAC Revisão: Maria de Lourdes de Almeida, Solange Martins Arte final: Agnaldo J. Soares Composição: Dany Editora Ltda. Fotos de capa: Júlio Wainer Digitação: Valdete Argentino Melo ISBN: 85-249-0610-3…

CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA MANUAL E REGUL AMENTO ESTÁGIO SUPERVISIONADO 2014 ORGANIZADO POR: MARIS A MARQUES RIBEIRO COORDENADORA DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA SUMÁRIO INTRODUÇÃO 03 LEGISL AÇÃO BÁSICA 04 TERMO DE COMPROMISSO 04 COMPETÊNCIAS 04 OBJETIVOS 05 PL ANO DE TRABALHO 06 CRONOGRAMA 11 CARGA HORARIA 11 AVALIAÇÃO 11 REL ATÓRIO FINAL DA DISCIPLINA DE ESTÁGIO CURRICUL AR 12 CARTA DE APRESENTAÇÃO 15

......... 5 1.2 Matriz Dialógico Problematizadora(MDP) .......... 5 1.3 Problema de pesquisa .......... 7 1.4Objetivos .......... 7 1.4.1 Objetivo geral ......... 7 1.4.2 Objetivos específicos ......... 7 2 FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA .......... 8 3 METODOLOGIA ......... 12 3.1 Pesquisa bibliográfica ........ 12 3.2 Pesquisa de campo ........ 12 4 RESULTADOS ESPERADOS ........ 13 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS ....... 13 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS ....... 14

ambiental no Brasil.................................................................................13. 2.3 - Legislação brasileira sobre educação ambiental.........................................................................................16. . 3 – A QUESTÃO AMBIENTAL E EDUCAÇÃO 19. 3.1 - Educação ambiental e ensino formal no Brasil 20. 3.2 - Os PCN’s e a…

............................ 9 CAPITULO I: PROCEDIMENTOS METODOLÓGICOS DA PESQUISA. 11 CAPÌTULO II: INTERDISCIPLINARIDADE: HISTÓRICO E CONCEITOS......................................................................................................... 12 2.1 Multidisciplinaridade, pluridisciplinaridade, interdisciplinaridade e transdisciplinaridade em que se diferem?.......................................................... 16 CAPITULO III: A INTERDISCIPLINARIDADE…

PERÍODO Not. ANO PROFESSOR(A) Pedagogia 2º 2009-2 Ms. Aldimar Jacinto Duarte PLANO DE CURSO 1. EMENTA O processo educacional enquanto construção histórico-social, engendrado no seio das relações econômicas, políticas e culturais. A História da educação brasileira, a partir do mundo moderno, fundamentada na conexão entre teorias e práticas educacionais. 2. OBJETIVOS • Sensibilizar os discentes do curso de Pedagogia para a importância…

SUMÁRIO 1 CAPA..........................................................................................................03 2 FOLHA DE ROSTO....................................................................................04 3 FOLHA DE APROVAÇÃO..........................................................................05 4 AGRADECIMENTOS..................................................................................06 5 EPÍGRAFE.....................................

Saúde: um estudo na literatura brasileira Understanding Popular Health Education: a review of the Brazilian literature Luciano Bezerra Gomes Emerson Elias Merhy 3 Abstract Centro de Ciências Médicas, Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa, Brasil. 2 Faculdade de Ciências Médicas da Paraíba, João Pessoa, Brasil. 3 Faculdade de Medicina, Universidade Federal do Rio de Janeiro, Rio de Janeiro, Brasil. 1 Correspondência L. B. Gomes Departamento de Promoção da…

subsídios teóricos desta pesquisa estão baseados nos pressupostos de autores e pesquisadores que dedicam ao estudo do desenvolvimento e aprendizagem e, de jogos na educação escolar. Desse modo este trabalho se encontra estruturado em três capítulos: no primeiro capítulo procuramos traçar um histórico da educação infantil da antiguidade até a contemporaneidade, bem como é apresentado de forma breve o estudo de Jean Piaget (1896–1980) que definiu o desenvolvimento da criança como um…

pesquisa, dividimos este estudo em três capítulos. No primeiro, abordamos a orientação, sua historia, suas características e a difusão da orientação no Brasil e no mundo. O segundo capítulo trata dos conteúdos tradicionalmente abordados pela Educação Física, a relação destes com a transversalidade e interdisciplinaridade, além das propostas existentes de conteúdos segundo os Parâmetros Curriculares Nacionais para a Educação Física. O terceiro e último capítulo apresenta os processos…