Fichamento Capitulo 3 Paulo Freire Pedagogia Da Autonomia

38 4.6 Família e Drogas: Prática e Teoria a Serviço da Prevenção 41 REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 44 INTRODUÇÃO O presente trabalho enfoca a pedagogia no ambiente hospitalar, onde defende- se a idéia da atuação do pedagogo hospitalar, visto que a Pedagogia Hospitalar vem de encontro com uma realidade profissional na qual atuamos e vivenciamos diariamente. Diante desta realidade vemos que crianças são internadas e percebemos como futuros…

compilação de dados, fichamento, análise e interpretação dos dados e redação. Tivemos como amparo em nossa pesquisa os seguintes autores: GANDIN; KARLING; LIBÂNEO; GANDIN; CRUZ; VASCONCELLOS entre outros. Com o título “O planejamento nas aulas de educação física buscando diversificação de conteúdo e melhoria de resultados” os fundamentos se assentam na revisão literária que contempla as seguintes abordagens: um capítulo introdutório falando de nosso tema de forma geral; no segundo…

cabo toda a ação educativa está direcionada à relação humana. A excelência humana é construída sem levar em conta nenhum tipo de conhecimento, visto que traz a possibilidade real do diálogo. ____________ 2 ENEM – Exame nacional do ensino médio 3 PAS – Programa de avaliação seriada – da Universidade de Brasilia. Questionado no fórum em questão o professor responsável pelo sistema de ensino do DF não soube responder, quando interpelado, sobre essa questão que aflige os Jovens e…

|09 | |CAPÍTULO 1 |10 | |1.1 Revisão Bibliográfica |10 | |1.2 Locus da Pesquisa |15 | |CAPÍTULO 2

Dissertação (Mestrado em Educação) − Universidade Estadual de Londrina, Centro de Educação, Comunicação e Artes, Programa de PósGraduação em Educação, 2007. Bibliografia: f. 99-100. 1. Educação – Filosofia – Teses. 2. Cidadania – Educação – Teses. 3. Educação – Política – Teses. I. Henning, Leoni Maria Padilha. II. Universidade Estadual de Londrina. Centro de Educação, Comunicação e Artes. Programa de Pós-Graduação em Educação. III. Título. CDU 37.01 WALACE SOARES DE OLIVEIRA …

.................................................. 3 DIRETRIZES PARA ELABORAÇÃO E APRESENTAÇÃO DE ESQUEMAS E RESUMOS .......................................................................................................... 3.1 Esquema ...................................................................................................... 3.1.1 Apresentação do Esquema ................................................................ 3.2 Fichamento ...................................................

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE CIÊNCIAS HUMANAS – CAMPUS IX COLEGIADO DE PEDAGOGIA O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO ENQUANTO AGENTE ARTICULADOR DA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES BARREIRAS-BA 2011 1 IMELICE PEREIRA REGO MONALISA RÉGIS FLORÊNCIO DE ALCÂNTARA O PAPEL DO COORDENADOR PEDAGÓGICO ENQUANTO AGENTE ARTICULADOR DA FORMAÇÃO CONTINUADA DOS PROFESSORES Trabalho Monográfico apresentado à Universidade do Estado da Bahia – UNEB - Campus…

Maria da Conceição Ferreira de Souza UNEB - Xique-Xique __________________________________________________ Profª. Esp. Adriana Paiva UNEB - Xique-Xique __________________________________________________ Profª. Esp. Crizeide Freire Miranda UNEB – Xique-Xique XIQUE-XIQUE-BA 2012 3 A Deus, por nos fortalecer e guiar nossos passos. Aos nossos pais e familiares, aos professores pelas orientações, ajuda, compreensão, paciência, estímulo e dedicação. Aos nossos colegas, pela amizade e…

.................................................................................................. |6 | | | | |CAPÍTULO |8 | |I.....................................................................................................................

.........................................................................................12 2- Capítulo I – Relações entre Literatura, Alfabetização e Letramento 2.1- Literatura, Alfabetização e Letramento – conceitos e relações entre esses três processos..........................................................................................................................13 3 – Capítulo II – A Literatura Infantil no processo de alfabetização e letramento 3.1 – Origem,…