Fichamento Capitulo 10 Direitos Humanos E Cidadania

.......................................33 9. DIRETRIZES GERAIS PARA O DESENVOLVIMENTO METODOLÓGICO DO ENSINO ................................................................................................................................... 37 10. DIRETRIZES PARA OS PROCESSOS DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM E DO CURSO .......................................................................................... 40 10.1. Avaliação da aprendizagem dos estudantes................................

colocadas em prática com o objetivo de aprimorar o conhecimento do aluno. Para tal, buscou-se refletir acerca da resistência de alguns professores em trabalhar com a ludicidade em sala de aula. Pois, o brincar é uma atividade presente na vida do ser humano desde a infância independente de classe social ou econômica. Nessa perspectiva, nota-se a importância de uma educação que vise, não somente a mera decodificação e codificação de signos linguísticos, mas uma educação centrada nas…

Bloco 2 – Conj. 603/606 CEP 01136-001 – Barra Funda – São Paulo/SP Telefone/Fax: (11) 3392-3336 www.universodoslivros.com.br e-mail: editor@universodoslivros.com.br Siga-nos no Twitter: @univdoslivros © 2012 by Universo dos Livros Todos os direitos reservados e protegidos pela Lei 9.610 de 19/02/1998. Nenhuma parte deste livro, sem autorização prévia por escrito da editora, poderá ser reproduzida ou transmitida sejam quais forem os meios empregados: eletrônicos, mecânicos,…

context of these students. Keywords: Youth and Adults Education - Practice Reading and Writing – Perspectives. 9 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...........................................................................................................10 CAPÍTULO 1 OS CAMINHOS DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS............15 1.1 EJA NO BRASIL: HISTÓRICO DA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS.............................................................................................................15…

metodológicas para o fortalecimento de sua prática pedagógica no ensino do teatro. Tal abordagem foi esplanada em três capítulos. O primeiro está de acordo com algumas referências retiradas dos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs. O segundo capítulo aborda a necessidade e importância da formação acadêmica para o exercício da docência em teatro. O terceiro e último capítulo trata das considerações sobre a prática docente dos professores observando os desafios e superações para trabalhar com

FICHAMENTO DA OBRA: INTRODUÇÃO AO ESTUDO DO DIREITO PAULO NADER ACADÊMICO INDAIAL/SC 2009/1 CENTRO UNIVERSITÁRIO LEONARDO DA VINCI – UNIASSELVI CURSO DE GRADUAÇÃO EM DIREITO DISCIPLINA: TEORIA GERAL DO DIREITO PROFESSOR: FICHA DESTAQUE/REFERENTE DE OBRA CIENTÍFICA I. NOME DO AUTOR DO FICHAMENTO: NADER, Paulo... (PAULO NADER)

Secretaria Municipal de Agropecuária e Abastecimento SUAS Sistema único de Assistência Social SUS Sistema Único de Saúde TCC Trabalho de Conclusão de Curso UNOPAR Universidade Norte do Paraná SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 10 OBJETIVOS 11 Objetivo Geral 11 Objetivos Específicos 11 JUSTIFICATIVA 12 METODOLOGIA 12 Perspectivas de Estudo 12 Tipo de Estudo 12 Tipos de Dados 13 Fundamentação Teórica 13 Delimitação do estudo 13 3 DESENVOLVIMENTO…

Nome da Instituição Centro Estadual de Educação Tecnológica Paula Souza CNPJ 62823257/0001-09 Data 01-10-2012 Número do Plano 160 Eixo Tecnológico Informação e Comunicação Plano de Curso para 01. Habilitação MÓDULO III Habilitação Profissional Técnica de Nível Médio de TÉCNICO EM INFORMÁTICA Carga Horária 1200 horas Estágio 0000 horas TCC 0120 horas 02. Qualificação MÓDULO I Qualificação Técnica de Nível Médio de AUXILIAR DE INFORMÁTICA Carga Horária 400 horas…

e inferior e direita 2 cm. 3 cm 2 cm 1.5 PAGINAÇÃO As páginas são contadas a partir da folha de rosto, mas não são numeradas. As numerações começam a partir do inicio do texto. Os números da paginação ficam no canto superior do lado direito da folha em algarismos arábicos. As referências, anexos, apêndices, glossário e índice devem ser incluídos na numeração seqüencial das páginas do texto principal. 7 2.1 MISSÃO DA UNAMA A Educação para o desenvolvimento…

dados coletados o perfil de formação do atual corpo docente. A sua elaboração teve como ponto de partida a necessidade da instituição em avaliar e organizar os dados referentes à situação funcional e de formação dos seus professores. No primeiro capítulo deste relatório, destacamos o campo de estágio – CEFET/SC Unidade São José, localizado no bairro Praia Comprida no município de São José. Tecemos algumas informações sobre o seu histórico, os cursos oferecidos, a infra-estrutura…