Fichamento Cap 3 A Linguagem Classica

filósofos, enfatizava no campo do conhecimento o pensamento racional, linear, analítico. Marx tinha também uma visão materialista, relegando toda noção de religiosidade a um plano secundário. Seria a valorização da clássica divisão entre espírito e matéria. .1 A Concepção Clássica da Ciência Até o ano de 1500, a visão dominante de mundo era orgânica, mudando radicalmente a partir dos séculos XVI e XVII. A noção orgânica do universo vivo e espiritual foi substituída pela noção…

... 21 2.12 ABORDAGEM CONECTIVA......................................................................... 21 2.13 APLICAÇÃO DAS TEORIAS PEDAGÓGICAS AOS PROCESSOS DE TREINAMENTO E DESENVOLVIMENTO DA EAD.................................. 3. 22 RESULTADOS E DISCUSSÕES.................................................................... 25 3.1 O PAPEL DA ESCOLA NAS TENDÊNCIAS PEDAGÓGICAS................... 25 3.2 TENDÊNCIAS PROGRESSISTAS E O PAPEL DA ESCOLA.......

................ 11 Figura 1 – Modelo de capa Graduação ....................................................................... 12 Figura 2 – Modelo de capa Pós-Graduação ................................................................ 13 Figura 3 – Modelo de folha de rosto Graduação ......................................................... 14 Figura 4 – Modelo de folha de rosto Pós-Graduação .................................................. 15 Figura 5 – Modelo de ficha catalográfica ....

Fichamento de citação Pablo Mateus Matos da Silva Teixeira Vitor Gouveia Andrade BONAVIDES, Paulo. Ciência Política. São Paulo: Malheiros, 2009, capítulos 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 e 10. CAPÍTULO 1 – CIÊNCIA POLÍTICA 1. Conceito de Ciência “A ciência segundo Aristóteles, tinha por objeto os princípios e as causas.” (p.25) “Santo Tomás de Aquino, por sua vez, definiu como assimilação da mente dirigida ao conhecimento da coisa (Summa contra Gentiles, I, II, cap. 60).” (p.25) “Tudo que possa ser

..................................8 2.3. O planejamento da pesquisa................................................................... 11 2.4. Considerações finais .............................................................................. 11 3. Métodos Científicos .....................................................................................12 3.1. Introdução .............................................................................................12 3.2. Conceito de Método ..

sociedade, em diferentes momentos históricos, no âmbito geral e brasileiro; • Proporcionar às alunas, por meio das praticas educativas, compreensão acerca do processo de discriminação social e suas manifestações na educação escolar brasileira. 3. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Unidade I: Sentido da História na Educação Brasileira HOBSBAWM, Eric. Sobre História. São Paulo: Companhia da Letras, 2001. Unidade II - Os postulados teóricos da educação: do mundo moderno ao…

PROF.ª MARIA DE LOURDES SANTOS FERREIRA PROF.ª LUCIANA PEREIRA DE ASSIS (suplente) Membro Discente: LUIZ FELIPE VASCONCELOS CAIRES Matrícula n.º 20062100201 LORENA CRISTINA DE SOUZA (suplente) Matrícula n.º 20071100336 CONTEÚDO 1. 2. 3. DADOS DE IDENTIFICAÇÃO .................................................................................. 4 APRESENTAÇÃO .................................................................................................. 5…

PATRIMÔNIO CULTURAL IPHAN Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional - IPHAN Coordenação-Geral de Pesquisa Documentação e Referência - COPEDOC CADERNOS DE PESQUISA E DOCUMENTAÇÃO DO IPHAN Dicionário IPHAN de Patrimônio Cultural 3 COPEDOC/IPHAN - RIO DE JANEIRO - 2008 1 IPHAN DICIONÁRIO IPHAN DE PATRIMÔNIO CULTURAL Presidente da República Luiz Inácio Lula da Silva Ministro da Cultura João Luiz Silva Ferreira Presidente do Instituto do…

Manual para Normalização de Trabalhos Acadêmicos do IFTM [manuscrito] / Heliese Fabrícia Pereira. - Uberlândia: IFTM, 2011. 180 f. : il. ; 33 cm. Cópia de computador (Printout(s)). 1. Pesquisa científica. 2. Trabalhos científicos - Elaboração. 3. Publicações científicas - Normas. I. Título. CDD: 001.42 Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Triângulo Mineiro Av. Barão do Rio Branco, n. 770 Bairro São Benedito Cep: 38020-300 Uberaba – Minas Gerais…

pretensioso, contudo deve abordar um breve comentário sobre pontos não menos essenciais que permeiam as questões acima alinhavadas e outras. Nesta ótica, entendo como fundamental a discussão Maria Raineldes Tosi em “Política e Educação” que compõe o cap. V do livro, Didática Geral: Um olhar para o futuro. Neste a autora apresenta brevemente a concepção de Estado e como sua formação ideológica moldou e organizou no decorrer do tempo a educação. Para ela o conceito de Estado a partir de…