Fichamento Brasil Educação Contemporânea

Orrico, Evelyn. Português instrumental. v. 2 / Evelyn Orrico, Lucia Moutinho, Marcio Mori. – Rio de Janeiro: Fundação CECIERJ, 2009. 282p.; 19 x 26,5 cm. ISBN: 978-85-7648-559-9 1. Língua Portuguesa. 2. Resumos e resenhas 3. Projetos. 4. Fichamentos. 5. Dissertações. I. Moutinho, Lucia. II. Mori, Marcio. III. Título. CDD: 469 2009/2 Referências Bibliográficas e catalogação na fonte, de acordo com as normas da ABNT. Governo do Estado do Rio de Janeiro Governador Sérgio…

Organization for Standardization (ISO) (nível internacional) e da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) (nível nacional) e, ainda, da instituição em que é gerada. A ABNT, fundada em 1940, é atualmente responsável pela normalização técnica no Brasil, fomentando o setor tecnológico nacional. É uma entidade privada, sem fins lucrativos e a única representante de organismos internacionais. Este texto descreve recomendações para a padronização da Monografia Jurídica solicitada, ao…

em Saúde 09 4.2 Intersetorialidade e Integralidade 11 4.3 Desafios e Perspectivas 13 5 CONSIDERAÇÕES FINAIS 15 REFERÊNCIAS 16 1 INTRODUÇÃO Fazendo uma breve retrospectiva da atenção à saúde mental no Brasil, no passado a loucura era entendida como uma ameaça á paz da sociedade e o seu tratamento foi um mecanismo de exclusão, de segregação, de punição para os que sofriam com esta doença (BREDOW; DRAVANZ, 2010). De acordo com Foucault (1991)…

investigador tenha estreito relacionamento com a realidade, isto é, pessoas e objetos da pesquisa. Ex.: verifica alto índice de acidente, faz ciclo de palestras e avalia novamente. Para saber mais, assita ao vídeo: “Modalidades de pesquisa em educação”. http://youtu.be/5C62bOea_3w ___________________________________________________________________________ 1.12. Participante- Exige o mesmo grau de interação do pesquisador e população, é usada nas ciências humanas,…

Apostila de Antropologia Sócio-Cultural Instituto de Educação Teológica, Filosófica e Profissional Santo Agostinho (ITESAG) Disciplina: Antropologia Sócio-Cultural Professora: Luana Rodrigues de Camargo - (Jornalista – SRTE-MA/787e escritora) Curso: Pedagogia Parte I – Conceitos Básicos sobre Antropologia e Cultura 1)Antropologia Antropologia Por Rossano Carvalho Nunes Etimologicamente, o termo Antropologia deriva da junção dos vocábulos gregos anthropos (homem) e logia…

lhe ensinaram desde cedo sobre o universo musical e ao meio social em que vivia em São Paulo. Francisco Mignone nasceu em São Paulo, no dia 3 de setembro de 1897, filho do jovem músico italiano Alferio Mignone, flautista que havia emigrado para o Brasil no ano anterior. Desde muito cedo Francisco Mignone recebeu uma esmerada formação musical estudando flauta e piano; aos 15 anos, ingressou no Conservatório Dramático e Musical de São Paulo onde passou a ser orientado pelos melhores…

trabalham no informal possuem baixa escolaridade e qualificação o que supostamente resulta em baixos salários, acompanhada da falta de reconhecimento e valorização social. Segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (2011), o Brasil apresenta 54,8% de mulheres entre a idade de 16 anos até 24 anos que trabalham de carteira assinada, trabalho doméstico de carteira assinada, militar, funcionário público estatutário e empregadores que contribuem para a previdência…

um tema polêmico que envolve questões éticas, morais e religiosas. As estatísticas mostram que, no Brasil 70% dos casais fazem uso de algum método contraceptivo. Cerca de 40% das mulheres foram submetidas a laqueadura e 20% delas fazem uso de pílulas anticoncepcionais. Neste universo apenas 0,9% dos homens fizeram vasectomia e apenas 1,8% fazem uso da camisinha. A Constituição Federal do Brasil estabelece que, o planejamento familiar é livre decisão do casal, competindo ao Estado…

sobre o que aprendeu e não apenas faça questionários de perguntas e respostas de localização de informações, e este processo é mediado pelo professor. As práticas educativas apliacadas em aula vinculam-se a uma pedagogia, ou seja, a uma teoria de educação escolar. Ao mesmo tempo, as nossas práticas e teorias educativas estão impregnadas de concepções ideológicas, que influenciam tal pedagogia. É claro que isto ocorre igualmente com o ensino escolar de arte: nossa concepção de mundo…

UNIVERSIDADE DO EXTREMO SUL CATARINENSE Curso- História Disciplina- Educação Patrimonial Professora– Marli de Oliveira Costa Acadêmico/a- Caroline Alves Pereira Elaine Rodrigues Data- 22/04/14 Fichamento de leitura LEMOS, Carlos A. C. O que é patrimônio histórico. São Paulo: Ed. Brasiliense, 1981. O livro tem como objetivo mostrar que patrimônios históricos não são feitos somente de cidades e monumentos, fotografias e até mesmo livros que determinam costumes de algum período são parte…