Fichamento As Competências Para Ensinar

........................................................07 2.4 Objetivos .............................................................................................................07 2.5 Competências da supervisão de estágio.............................................................08 2.6 Competências do aluno estagiário ......................................................................08 2.7 Carga horária dos estágios .................................................................

conhecimento, privilegiando os aspectos de mediação sobre a informação na avaliação do aluno e buscando a compreensão da prática avaliativa dos professores. A metodologia utilizada na pesquisa foi levantamento bibliográfico, leitura e fichamento da bibliografia selecionada, analise da bibliografia, posterior síntese das informações. AVALIAÇÃO EDUCACIONAL PODE SER VISTA COMO UM PROCESSO DE CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO? A avaliação escolar era vista…

sendo um dos principais objetivos gerais da Educação Infantil. O brincar é um referencial e um objetivo que deve ser seguido e efetivado no planejamento escolar, pois é reconhecido pelo Referencial Nacional para a Educação Infantil como de competência essencial. No brincar desencadeia todo um processo de magia, cores e movimentos que auxiliam no desenvolvimento integral do indivíduo. As crianças necessitam de oportunidades para que possam explorar o mundo, investigar, entender o…

CENTRO UNIVERSITÁRIO DE MARINGÁ CÍNTIA OLIVEIRA DOMINGO FICHAMENTO DE COMENTÁRIO OU ANALÍTICO: ENGISH, Karl. Introdução ao Pensamento Jurídico. Trad. de J. Baptista Machado. 6 ed. Lisboa: Fundação Caloust Gulbenkia, 1983. MARINGÁ 2013 CÍNTIA OLIVEIRA DOMINGO FICHAMENTO DE COMENTÁRIO OU ANALÍTICO: ENGISH, Karl. Introdução ao Pensamento Jurídico. Trad. de J. Baptista Machado. 6 ed. Lisboa: Fundação Caloust Gulbenkia, 1983. Trabalho apresentado ao…

educativos em escolas e em outros ambientes, sobremaneira a educação de crianças nos anos iniciais de escolarização, além da gestão educacional. Merece ser salientado que, nas primeiras propostas para este curso, a ele se atribuiu o estudo da forma de ensinar, definido, inicialmente, como lugar de formação de técnicos em educação. Um dos marcos importantes para o curso de Pedagogia foi o parecer do Conselho Federal de Educação (CFE) nº 252, de 11 de abril de 1969 (BRASIL, 1969a), de…

Fichamento ENSINO-PESQUISA-EXTENSÃO COMO FUNDAMENTO METODOLÓGICO DA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO NA UNIVERSIDADE 1 APRESENTAÇÃO 1. Ensino- Pesquisa – Extensão apresenta-se, no âmbito das universidades públicas brasileiras, como uma de suas maiores virtudes e expressão de compromisso social. O exercício de tais funções é requerido como dado de excelência no ensino superior, fundamentalmente voltado para a formação profissional à luz da apropriação e produção do conhecimento…

superação do problema pelo aluno mobilizando a direção da escola para essa intervenção. Ou seja, o filme aborda questões relativas às discussões atuais sobre ensino, discutidas em sala de aula, como também sobre saberes docentes e as novas competências para se ensinar (PERRENOU, 2002), - embora este não tenha sido recomendado como leitura-, e os saberes necessários ao professor, Freire (2007); Dellors (1999). Estava, portanto, dentro da relação que esperávamos que os alunos fizessem:…

recursos didáticos adequados; 2. Verificar os fatores que interferem na prática pedagógica e os que contribuem para a eficácia do ensino da Geografia; 3. Identificar metodologias e recursos didáticos capazes de favorecer o desenvolvimento de competências e habilidades no estudo da Geografia; 4. Identificar a percepção dos professores de Geografia do Centro Educacional Domingos Vasques sobre a importância e a utilização de recursos didáticos em suas aulas, bem como os recursos de…

mas pelo conhecimento de sua interação e, orientando-se simultaneamente para os dois polos desta interação, a inteligência organiza o mundo, organizando-se a si mesma" (apud FERRERO, 2001). Assim o educador tem a função de criar maneiras novas de ensinar, focando uma maior interação das crianças com o meio e com os colegas. Talvez pelo fato de o professor não ter recebido essa oportunidade de uma educação mais interativa, se torna difícil para ele hoje, estruturar aulas com esse…

textuais/discursivos: uma reflexão sobre usos sociais da linguagem ......................................................................................................33 2 Gêneros textuais/discursivos acadêmicos ..........................................39 2.1 Fichamento ........................................................................................................40 2.2 Resumos…