Mapas conceituais

Aplicações de Mapas Conceituais na Educação como Ferramenta MetaCognitiva Tânia Barbosa Salles Gava, Crediné Silva de Menezes, Davidson Cury Departamento de Informática – UFES Vitória – ES – Brasil t_salles@zaz.com.br, credine@inf.ufes.br, dede@inf.ufes.br Resumo. Este artigo discute o uso de mapas conceituais como ferramenta metacognitiva no contexto Educacional. O artigo faz uma reflexão sobre a manifestação de idéias e sua representação na forma de mapas, além de propor três aplicações, a saber: como ferramenta para a indexação dos conteúdos envolvidos em um ambiente virtual de aprendizagem, como apoio à revisão bibliográfica e como apoio ao desenvolvimento de Projetos de Aprendizagem. Indicamos ainda outras possíveis aplicações, onde os mapas podem trazer contribuições através da redução da sobrecarga cognitiva e da amplificação de nossas habilidades cognitivas. Palavras-chave: mapas conceituais, organizadores de conhecimento, aplicações de mapas conceituais na Educação. 1. Introdução O processo de ensino-aprendizagem é desenvolvido segundo várias etapas, dentre as quais podemos citar o contato do estudante com o conhecimento existente sobre o objeto de seu estudo (que em geral é denominado de conteúdo), o estudo e a análise desse conteúdo e a externalização do conhecimento do estudante sobre o assunto em questão. Na educação tradicional, também denominada conteudista, quer seja em cursos a distância ou presenciais, esse conteúdo é disponibilizado na forma…

particularmente no que diz respeito ao ensino-aprendizagem de língua materna. Vincularemos a discussão à nossa experiência de ensino, pesquisa e extensão desenvolvida junto a programas de formação de professores voltados para a mobilização de práticas transdisciplinares de natureza colaborativa e fortalecedora. Nessa direção, indicamos os projetos de letramento como uma alternativa para o desenvolvimento de um trabalho contextualizado com os gêneros textuais. Palavras-chave:…

Interinstitucional PROGRAMA DE EDUCAO CONTINUADA PS-GRADUAO LATU-SENSO NDIA CRISTINA DOS SANTOS GOMES GESTO PEDAGGICA NO ENSINO DA LNGUA PORTUGUESA GOV. VALADARES - MG 2014 NDIA CRISTINA DOS SANTOS GOMES GESTO PEDAGGICA NO ENSINO DA LNGUA PORTUGUESA Pesquisa apresentada ao Programa de Ps-Graduao do Convnio Interinstitucional que rene o Instituto Mineiro de Educao Superior - IMES e a Faculdade de Educao do ISECUB - como requisito parcial para a obteno do Ttulo de Especialista em Gesto…

(como a Ásia, as Américas ou a África, por exemplo), mas isso não é um direito garantido e poderá não ser sempre possível. É preciso ter em mente que a carreira diplomática envolve aspectos políticos, econômicos e administrativos, e que existem funções a serem desempenhadas em postos multilaterais e bilaterais em todo o mundo, e n~o só nos países mais “interessantes”. Diplomatas est~o envolvidos em todas essas variantes e, ao longo de uma carreira, ainda que seja possível uma certa…

psicopedagogia surgiu da necessidade de uma melhor compreensão do processo de aprendizagem, contribuindo assim para a busca de soluções relacionadas aos problemas de aprendizagem sendo considerada um saber independente, pois conceituou a aprendizagem e suas dificuldades a partir de uma interseção das contribuições tanto da psicanálise, como da psicologia, pedagogia, neurologia, etc. (BOSSA, 2007). A psicopedagogia hoje se constitui como uma área de estudos, ou seja, não tem ainda o…

MISTAS: UMA HISTÓRIA DE MIXAGENS E INVISIBILIDADES ..... 108 CARLA LISBÔA GRESPAN SAÚDE E DIVERTIMENTO EM JUIZ DE FORA (1876-1915).................................................................... 115 CARLOS FERNANDO FERREIRA DA CUNHA JUNIOR CORPO, EDUCAÇÃO E ESTADO: UMA DISCUSSÃO A PARTIR DA OBRA EDUCACIONAL DE JOHN LOCKE .......................................................................................................................................................... 129…

Educação do Estado de São Paulo Professor de Ensino Fundamental II e Médio História Apostila de acordo com a Resolução SE 52, de 14 de agosto de 2013 e Instruções Especiais SE 2, de 26/09/2013 BIBLIOGRAFIA-LIVROS E ARTIGOS 1. AZEVEDO, Cecília e RAMINELLI, Ronaldo. História das Américas: novas perspectivas. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas,…

está diretamente ligada ao contato íntimo com essas mesmas palavras. Isso significa que a frequência do uso é que acaba trazendo a memorização da grafia correta. Além disso, deve-se criar o hábito de esclarecer as dúvidas com as necessárias consultas ao dicionário. Trata-se de um processo constante, que produz resultados a longo prazo.” As noções gramaticais apresentadas nesta seção referem-se à gramática formal, entendida como o conjunto de regras fixado a partir do padrão culto…

) Vol. X nº 1 Jan-Dez/2011 ISSN 1676-045x Volume X – nº 1 - 2011 p. 9 – 26 A NTECEDENTES, CONSEQ UÊNCIAS E DESAFIOS D A C IENTIFICIDADE DA ÁR EA DE SECRETARIADO E XECUTIVO Marlete Beatriz Maçaneiro1 R esumo: Este estudo teve como objetivo abordar reflexões inerentes à construção da cientificidade da área de Secretariado Executivo. Mais especificamente, a discussão gira em torno das questões relativas ao Secretariado não estar inserido como área de conhecimento, no…

Comunicao e Expresso Autora Profa. Ana Lcia Machado da Silva Colaboradoras Profa. Cielo Festino Profa. Joana Ormundo Profa. Tnia Sandroni  Professora conteudista Ana Lcia Machado da Silva Ana Lcia Machado da Silva mestre em lngua portuguesa pela Pontifcia Universidade Catlica de So Paulo e especialista em lngua portuguesa pela mesma instituio. Foi professora do ensino bsico em rede pblica e privada da disciplina Lngua Portuguesa durante quase vinte anos. Ministra aulas de Anlise…