Resumo do artigo fichamento- unip “relação de apego entre crianças institucionalizadas que vivem em situação de abrigo”

UNIP – Universidade Paulista – Brasília – DF Disciplina: Teorias Psicológicas do Desenvolvimento Professora: Consolação FICHAMENTO TOMAZONI ALEXANDRE, Diuvani; VIEIRA, Mauro Luís – Relação de apego entre crianças institucionalizadas que vivem em situação de abrigo – Psicologia em Estudo. Maringá-PR. v. 9, n. 2, p. 207-217, mai./ago. 2004. RESUMO DO ARTIGO “RELAÇÃO DE APEGO ENTRE CRIANÇAS INSTITUCIONALIZADAS QUE VIVEM EM SITUAÇÃO DE ABRIGO” Trata-se de um trabalho no qual os autores discorrem sobre o desenvolvimento das relações de apego observadas entre crianças que vivem em um abrigo. O estudo partiu das ideias de Bowlby, que desenvolveu a Teoria do Apego, e da necessidade de se conhecer um pouco mais sobre o desenvolvimento dessas crianças. Foi realizada uma pesquisa em uma instituição sem fins lucrativos, localizada em uma cidade do litoral de Santa Catarina. Foram selecionadas 14 crianças, de 3 a 9 anos de idade, sendo 5 meninas e 9 meninos. Embora os autores não citem, a pesquisa deve ter sido realizada entre os anos 2002 e 2003, haja vista dados encontrados na parte relativa às Referências. O objetivo do estudo era descobrir como se dá a relação de apego entre as crianças deixadas na instituição, que chegam pela via judicial, vítimas de abandono, negligência parental, violência doméstica ou abuso sexual. Os pesquisadores utilizaram-se das técnicas de observação do sujeito-focal e o registro de comportamento – amostragem de tempo. Utilizaram também uma…

UNIP INTERATIVA UNIVERSIDADE PAULISTA CURSO DE HISTÓRIA DEBORAH LIGIA MENDES RA 1401426 PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR HISTÓRIA MONTE MOR 2014 DEBORAH LIGIAMENDES PRÁTICA COMO COMPONENTE CURRICULAR HISTÓRIA Fichamento de artigos e reflexões sobre como as novas tecnologias influenciam na sociedade contemporânea.MONTE MOR 2014 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO O objetivo do trabalho é, através dos artigos…

UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CAMPUS BRASÍLIA ENGENHARIA ELÉTRICA Disciplina: Metodologia do Trabalho Acadêmico 1º semestre - 2015 Doscente: UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CAMPUS BRASÍLIA ENGENHARIA ELÉTRICA Esta disciplina não tem a pretensão de abranger todas as questões envolvidas em Metodologia Científica. Qualquer aprofundamento teórico ou prático deverá ser buscado na bibliografia sugerida nesta disciplina. 2 UNIVERSIDADE PAULISTA – UNIP CAMPUS BRASÍLIA ENGENHARIA ELÉTRICA…

Ebbinghaus sobre a aprendizagem e a memória. Qual a influência de Fechner sobre esse trabalho? 9) Qual a diferença entre a ... Fichamentos Sobre Jhon Stuart Mill Grátis Artigos Acadêmicos www.trabalhosfeitos.com/topicos/fichamentos-sobre-jhon-stuart-mill/0 Em que se baseava a crítica ao sistema de Wundt? 8) Descreva a pesquisa de Ebbinghaus sobre a aprendizagem e a memória. Qual a influência de Fechner ... [PDF]. não foram capazes…

realidade de uma escola...336 Palavras 2 Páginas A escola que sempre sonhei Ruben Alves A escola com que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir ALVES, Rubem. A escola com que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir. 10. ed. Campinas, SP: Papirus, 2001. O livro a escola com que sempre sonhei sem imaginar que pudesse existir, de Rubem Alves, relata a realidade de uma escola...1145 Palavras 5 Páginas fisiologia Sevalho | 6 comentários Arquivado no curso de Pedagogia na…

UNIP – Instituto de Ciência da Saúde Curso de Educação Física APS – ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA O APS deverá ser realizado de forma Individual. Consistirá em um trabalho acadêmico derevisão de literatura de um dos temas definidos para seu semestre letivo (ver lista em anexo) A Revisão da literatura consiste: Pesquisar, ler e dissertar a respeito do tema com base em livros(biblioteca); artigos (internet – periódicos: revistas científicas); Leis, etc. Necessita fazer apontamentos…

CURSO DE PSICOLOGIA UNIP – SOROCABA ANO 2012-1 PERÍODOS: MANHÃ (M) E NOITE (N) PLANEJAMENTO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES Coordenadora: Profa. Responsável: Maria Aparecida S. Crisostomo TURMA 1º SEMESTRE 2012 Objetivos: As atividades complementares (AC) têm a finalidade integradora de articular as atividades acadêmico-científico-culturais às competências complementares necessárias aos objetivos gerais dos conteúdos programáticos. Estas atividades fazem parte do…

1 UNIP – Instituto de Ciência da Saúde Curso de Educação Física APS – ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA O APS deverá ser realizado de forma Individual. Consistirá em um trabalho acadêmico de revisão de literatura de um dos temas definidos para seu semestre letivo (ver lista em anexo) A Revisão da literatura consiste: Pesquisar, ler e dissertar a respeito do tema com base em livros (biblioteca); artigos (internet – periódicos: revistas científicas); Leis, etc. Necessita fazer…

técnicos através dos meios convencionais e de sítios na Internet e discriminar a qualidade e a seriedade científicas destas fontes de informação. Modelo básico para fichamento de no mínimo 5 artigos: Referência Referências bibliográficas segundo as normas da ABNT Palavras-chave Copiar as palavras chaves da pesquisa Objetivos Identificar os objetivos do trabalho Tipo de estudo Descrever o procedimento utilizado na pesquisa e o período em que foi realizado Local Identificar o local onde…

PRÁTICA SUPERVISIONADA O APS deverá ser realizado de forma Individual. Consistirá em um trabalho acadêmico de revisão de literatura de um dos temas definidos para seu semestre letivo (ver lista em anexo) A Revisão da literatura consiste: Pesquisar, ler e dissertar a respeito do tema com base em livros (biblioteca); artigos (internet – periódicos: revistas científicas); Leis, etc. Necessita fazer apontamentos (fichamento) de cada material lido e anotar a referência…