Fichamento Aprender Antropologia

Construções 60 Pontes I 60 Estruturas Metálica 60 Estruturas de Madeira 60 Carga horária no Semestre 440 SEMESTRE DISCIPLINAS CH 10 Estágio Supervisionado II 200 Planejamento Urbano Regional 60 Direito e Legislação 60 Sociologia e Antropologia Urbana 60 Pontes II 60 Carga Horária no Semestre 440 Carga horárias nos Semestres 3340 Cargas horárias dos Semestres 3340 Atividades Complementares 260 Carga Horária Total do Curso 3600 3.20 Ementário da Matriz Curricular do…

em ambientes escolares e não-escolares; realizar pesquisas que proporcionem conhecimentos, entre outros: sobre alunos e alunas e a realidade sociocultural em que estes desenvolvem suas experiências não-escolares; sobre processos de ensinar e de aprender, em diferentes meios ambiental-ecológicos; sobre propostas curriculares; e sobre organização do trabalho educativo e práticas pedagógicas; utilizar, com propriedade, instrumentos próprios para construção de conhecimentos pedagógicos…

....... 62 69 70 77 4. O PLANO DE TRABALHO E O FICHAMENTO................................ 4.1. O índice como hipótese de trab alh o ................................................. 4.2. Fichas e apontamentos .................................................................... 4.2.1. Vários tipos de fichas: para que se rv e m ............................... TABELA 5 - Fichas de Citações ........................................ 4.2.2. Fichamento das fontes primárias ............................

levantamento em fontes de dados em artigos, livros, citações e sites cientifico da internet, através do método de pesquisa bibliográfica que abordaram esta temática, após a seleção do material procedeu-se uma leitura sistemática e posteriormente um fichamento Os resultados obtidos demonstram que a doença tem maior incidência em pessoas que apresentam dificuldades na superação perante às adversidades da vida e observado também que o aparecimento do alcoolismo pode estar associado a…

Científica e Acadêmica Carga horária: 80 horas Semestre: 1º EMENTA Conhecimento e saber: o conhecimento científico e outros tipos de conhecimentos. A metodologia científica e a construção do conhecimento. Metodologia da produção acadêmica: estudo, fichamentos, resumo, resenhas, trabalho acadêmico. Normas da Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT). OBJETIVOS Oferecer ao estudante o embasamento teórico-empírico sobre Metodologia Científica e os principais métodos e técnicas de…

educação: aprender a conhecer, aprender a fazer, aprender a viver em conjunto e aprender a ser. Neste contexto, a abordagem transdisciplinar oferece uma grande contribuição. 1- Aprender a conhecer: em uma abordagem transdisciplinar, seria estabelecer pontes entre os diferentes saberes, o que conduziria a um “ser incessantemente re-ligado”, capaz de se adaptar às exigências do mundo moderno, dotando o ser de uma flexibilidade e capacidade de atualização de sua capacidade interiores. 2-…

....................... 46 56 63 68 III. A pesquisa como princípio educativo 1. 2. 3. 4. Educação, pesquisa e emancipação...................... Limitações do apenas ensinar................................ Limitações do apenas aprender............................ Vazios da escola formal......................................... 78 83 88 94 IV. Prática de pesquisa & educação 1. Construindo a prática.............................................. 2.…

você cabe a responsabilidade de estudar, de ser sujeito de sua formação, por meio da indagação, da investigação, do debate e da proposta de soluções; e à instituição, a de ensinar, a de lhe propiciar as condições para que você possa estudar e aprender. Ao longo do curso você terá de se dedicar ao estudo organizando seu tempo, buscando autogerenciar o aprendizado, interagindo com os colegas de turma, o tutor, os professores das disciplinas, realizando trocas, participando das…

pesquisadores e realizamos os fichamentos de livros, entre eles Mulheres, Homens e Heróis- Dinâmica e Permanência através do Cotidiano Bororo de Sylvia Cauby Novaes (1986). Este livro foi utilizado para estabelecer uma comparação entre como era na sociedade Bóe-Bororo no período em que Novaes fez sua pesquisa e agora – 2010 a 2013. Nas quinze (15) visitas que fizemos à Área Indígena, escrevemos um diário de campo, no qual anotamos tudo o que foi observado e o que foi possível…

pelo Professor Gredson dos Santos no período de 21/01 a 13/05/2013. Do início do semestre até a presente data tivemos dezoito aulas, sendo que o professor faltou uma aula, no entanto, aproveitamos a aula (orientados pelo professor) para fazer um fichamento do texto “O que é Pragmática? e a última foi a apresentação do Seminário, do qual apresentamos em dupla. O Seminário fez parte do processo avaliativo da disciplina. Durante a confecção do mesmo, fizemos uma pesquisa de campo,…