ementa ciências biológicas uepb

J. Energia, meio ambiente e desenvolvimento. São Paulo, EDUSP. 1998. 234p. GOUDIE, A. The human impact on the environment. The Mit Press, Cambridge. 1994. 454p. KORMONDY ,E. J.; BROWN, D. E. Fundamentals of human ecology. Prentice Hall, New Jersey, 1998. 503p. MARTEN, G. G. Human Ecology. London, Earthscan. 2001. MORNA, E. F. Adaptabilidade humana: uma introdução á antropologia ecológica. Edusp, São Paulo, 1994. 445p. ORLOVE, B. Ecological Anthropology. Annual Review of Anthropology, 9: 235-273, 1960 PRIMACK, R. B.; RODRIGUES, E. Biologia da Conservação. Londrina, 2001. 328p. RODRIGUES, S. de A. Destruição e equilíbrio: o homem e o ambiente no espaço e no tempo. São Paulo, Atual Editora, 1989. 98p. VASEY, D. E. An ecological history of agriculture: 10,000. Ames, Iowa State University. 1992. 363 p. VAYDA, A.P. Actions and consequences as objects of explanation in human ecology. Second International Conference of the Society for Human Ecology, USA, 1986. 50. Leitura e Produção de Textos Científicos (30 horas – semestral) Técnicas de redação, relatórios técnico-científicos, resenhas, fichamentos e análise crítica de textos científicos, busca sistemática da literatura científica, pesquisa on-line, construção do trabalho científico, discussão e aplicação das normas da ABNT na produção de textos científicos. BIBLIOGRAFIA BÁSICA: FRANÇA, Junia Lessa; VASCONCELLOS, A. C. Manual para normalização de publicações técnicocientíficas. 7ª ed., Belo Horizonte; UFMG, 2004

níveis e elementos da tipologia e identificar a estratégia de comunicação eficaz para a formação de uma nova cultura. Este trabalho se caracterizou como uma pesquisa bibliográfica, cuja técnica utilizada foi a descritiva, sobre o tema aqui aludido. As fontes de pesquisa para a execução da revisão de literatura classificaram-se em: Fontes Primárias – artigos ou matérias originais: livros, manuais, monografias, teses e dissertações, enciclopédias, manuais e catálogos, comunicação em…

horária no Semestre 300 SEMESTRE DISCIPLINAS CH 7 Saneamento Básico 60 Sistema de Abastecimento e Trat. De Água 60 Geotecnia e Mecânica dos Solos 60 Construção Civil I 60 Concreto Armado I 60 Carga horária no Semestre 300 SEMESTRE DISCIPLINAS CH 8 Construções Verticais 60 Fundações 60 Estradas 60 Construção Civil II 60 Concreto Armado II 60 Carga horária no Semestre 300 SEMESTRE DISCIPLINAS CH 9 Estágio Supervisionado I 200 Trabalho de Conclusão de Curso 60…

Adilson (Coord.). Aprender e ensinar com textos não escolares. 4.ed. São Paulo: Cortez, 2002. [Col. Aprender e ensinar com textos, Coord. Geral Lígia Chiappini, v. 3]. 4 COSTA, Sérgio Roberto da. Dicionário de gêneros textuais. Belo Horizonte: Autêntica, 2008. 5 DIONÍSIO, A.P.; BEZERRA, M. de S. (Orgs.). Tecendo textos, construindo experiências. Rio de Janeiro: Lucerna, 2003. 6 DIONÍSIO, Angela P.; MACHADO, Anna R.; BEZERRA, Maria A (Orgs.). Gêneros textuais e ensino. Rio de Janeiro:…

atividades orais e escritas, como a produção de textos individuais e/ou em grupo, seminários e apresentações orais em sala, provas escritas, diário de leitura, projeto de pesquisa e pôster acadêmico (iniciação científica). Bibliografia Básica QUANTO À LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS/ ESTUDO DA LÍNGUA PADRÃO 1 AZEREDO, José Carlos de. Gramática Houaiss da Língua Portuguesa. São Paulo: Publifolha, Instituto Houaiss, 2008. 31 Curso Técnico de Nível Médio em Alimentos, na forma…

apresentações orais em sala, provas escritas, diário de leitura, projeto de pesquisa e pôster acadêmico (iniciação científica). Bibliografia Básica QUANTO À LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS/ ESTUDO DA LÍNGUA PADRÃO 1 AZEREDO, José Carlos de. Gramática Houaiss da Língua Portuguesa. São Paulo: Publifolha, Instituto Houaiss, 2008. 33 Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica, na forma Integrada, modalidade presencial…

escritas, como a produção de textos individuais e/ou em grupo, seminários e apresentações orais em sala, provas escritas, diário de leitura, projeto de pesquisa e pôster acadêmico (iniciação científica). Bibliografia Básica QUANTO À LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS/ ESTUDO DA LÍNGUA PADRÃO 1 AZEREDO, José Carlos de. Gramática Houaiss da Língua Portuguesa. São Paulo: Publifolha, Instituto Houaiss, 2008. 33 Curso Técnico de Nível Médio em Eletrotécnica, na forma Integrada,…

meio de atividades orais e escritas, como a produção de textos individuais e/ou em grupo, seminários e apresentações orais em sala, provas escritas, diário de leitura, projeto de pesquisa e pôster acadêmico (iniciação científica). 30 Curso Técnico de Nível Médio em Geologia, na forma integrada, presencial IFRN, 2011 Bibliografia Básica QUANTO À LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS/ ESTUDO DA LÍNGUA PADRÃO 1 AZEREDO, José Carlos de. Gramática Houaiss da Língua Portuguesa. São Paulo:…

atividades orais e escritas, como a produção de textos individuais e/ou em grupo, seminários e apresentações orais em sala, provas escritas, diário de leitura, projeto de pesquisa e pôster acadêmico (iniciação científica). Bibliografia Básica QUANTO À LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS/ ESTUDO DA LÍNGUA PADRÃO 1 AZEREDO, José Carlos de. Gramática Houaiss da Língua Portuguesa. São Paulo: Publifolha, Instituto Houaiss, 2008. 2 BECHARA, Evanildo. Gramática escolar da Língua Portuguesa. 2.ed.…