Fichamento Academico Avaliação

| |- Compreender a importância e as especificidades de fichamentos, resumos e resenhas como elementos de sistematização e de comunicação de | |informações no mundo acadêmico. | |

A comunicação jurídica e seu processo. Vocabulário jurídico. Coesão e coerência textual. A enunciação e o discurso jurídico. A linguagem jurídica. OBJETIVOS -Gerais: Despertar no acadêmico o interesse de conhecer o código comunicativo jurídico, uma vez que a linguagem é a base das relações sociais; Levar o estudante das Ciências Jurídicas para, além de perceber o quanto o tema da linguagem é importante na formação acadêmica básica do aluno de Direito, sentir-se instigado à reflexão sobre

Estudo dirigido: Produção de texto acadêmicos e/ou científicos: Resumo, resenha e fichamento. Profª Sineide Gomes 1. RESUMO : 1.1 A importância da leitura: A leitura é muito importante para todas as pessoas e para os universitários, nem se cogita o contrário, mesmo em tempo de tecnologia informática, porque o que muda é o suporte de escrita, e logicamente, da leitura. Ela permanece cada vez mais necessária. A leitura ea escrita são elos de uma mesma corrente, uma está encaixa na…

noite Professor (a), Gostei muito das aulas 4 e 5. Fiz algumas anotações, se tiver algo a acrescentar para os meus estudos, serei grato: Na aula 4: O bom leitor deve dominar a leitura interpretativa, direcionando-a a explicação, análise, síntese, avaliação e aptidão no uso do bom senso e das associações entre as informações conhecidas e as novas informações. Uma boa leitura implica em: Reconhecer - Entender o significado dos símbolos utilizados no texto; Organizar - Perceber o…

Monografia de Conclusão de Curso TCC implica em rigor metodológico e científico, organização e contribuição para a ciência, sistematização e aprofundamento do tema abordado. Assim, são objetivos da Monografia de Conclusão de Curso: I. Possibilitar ao acadêmico a iniciação à pesquisa, dando-lhe condições para a publicação de artigos e trabalhos científicos; II. Sistematizar o conhecimento adquirido no decorrer do curso; III. Garantir a abordagem científica de temas relacionados à…

1.1 – Fichamento 2 1.2 – Resumo 2 1.3 – Resenha 2 2 – Caracterização das seções do artigo Relações entre os jogos digitais e aprendizagem: delineando percurso 3 3 – Resenha do artigo Relações entre os jogos digitais e aprendizagem: delineando percurso 3 1 – Caracterização de gêneros Serão citadas abaixo, caracterizações claras e bem articuladas, além da importância para elaboração de um artigo científico sobre os seguintes gêneros: Fichamento Resumo Resenha 1.1 –…

disciplina. Avaliação formativa da turma O pesquisador e a pesquisa científica. Tipos de pesquisa. Formação dos grupos para as atividades desenvolvidas Definir tema para estudo associando as disciplinas do semestre letivo 08/08 Atividade complementar Definir tema e grupo para estudo associando as disciplinas do semestre letivo 20/08 18:50 – 20:20 1,5 h Normas para elaboração e apresentação de trabalhos acadêmicos – ABNT. Normas para elaboração e apresentação de…

REFERÊNCIA (fonte 12) FREITAG, Bárbara. Escola, Estado e Sociedade. 4. ed. São Paulo: Moraes. 1980 Nome completo do acadêmico (Fonte 10) José Antônio Ferreira¹ (Fonte 12) RESUMO O resumo deve ser elaborado de acordo com a NBR 6028 e apresentar de forma breve: o autor (formação, outras obras publicadas, informações biográficas); a ideia completa do teor da obra (objetivo, conteúdo, resultados ou conclusões mais relevantes, bem como o seu valor e a sua originalidade), ou…

Normas de sistematização e apresentação de trabalhos acadêmicos O ensino superior espera do acadêmico uma postura crítica e autônoma frente ao conhecimento. É aí que, pontualmente, surgem as contribuições da disciplina de Metodologia Científica Mas, nem sempre, devido à fragilidades na educação básica, essa é a postura encontrada nos estudantes que iniciam um curso superior. Contribui na iniciação do estudante na vida acadêmico-científica. Apresenta diretrizes para…

2013 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO........................................................................................ 2. MEMORIAL ACADÊMICO....................................................................... 3. TRABALHOS CONSTRUÍDOS................................................................ 3.1 O gênero resumo escolar/acadêmico e outros gêneros...................... 3.2 A compreensão global do texto a ser resumido.................................. 3.3…