Fichamento A Teoria Psicogenética De De Wallon

A praxis, concretizada na união indissolúvel entre o refletir e o agir, permite adotar uma concepção problematizadora de educação. Tal concepção possibilita que os alunos, ao se depararem com a realidade educativa, consigam superar a dicotomia teoria x prática, podendo, assim, iluminar a prática, gerando novos hábitos, novos valores éticos consoantes com o estágio atual da evolução do conhecimento humano. O Curso tem uma concepção que propicia a aquisição de informação,…

Filosofia Carga horária: 80 horas Semestre: 1º EMENTA Origem, noção e divisão da filosofia. O conhecimento. Sistemas filosóficos, e temas atuais. Ética; Ideologia; sistemas filosóficos; correntes filosóficas. A contribuição da filosofia junto às teorias e práticas educativas da civilização ocidental e, também, no processo educativo na atualidade. O sujeito filosófico. A modernidade e pós-modernidade e a filosofia. OBJETIVOS Propiciar o aprendizado filosófico a partir de uma visão…

educação. São Paulo: Cortez, 1990. CALAZANS, M. Julieta e Col. Planejamento e educação. Petrópolis: Vozes, 1994. CALVINO, Ítalo. (Trad. Ivo Barroso). Seis propostas para o próximo milênio. São Paulo: Companhia das Letras, 1990. CHIAVENATO, Adalberto. Teoria geral da administração. São Paulo: Mac Graw-Hill, 1987. DEMO, Pedro. Desafios modernos da educação. Petrópolis: Vozes, 1993. FERREIRA, Francisco. Planejamento sim e não. São Paulo: Paz, 1993. GANDIN, Danilo. Planejamento como…

1979. GIL, Antônio C. Como elaborar projetos de pesquisa. 3ª Ed. São Paulo, Atlas, 1994. LEHFELD, Neide A. de Souza. Projeto de pesquisa: proposta metodológica. Petrópolis, Vozes,1990. MEDEIROS, João Bosco. Redação científica: a prática de fichamentos, resumos, resenhas. São Paulo, Atlas. RUIZ, J. Álvaro, Medologia científica: guia para eficiência nos estudos. São Paulo, Atlas, 1978. RUDIO, Franz Victor. Introdução ao Projeto de Pesquisa Científica. Petrópolis, Vozes, 1983. SALVADOR,

pesquisa em que se embasou este trabalho monográfico foi bibliográfica, e cumpriu as seguintes fases: levantamento da bibliografia, determinação dos lugares onde se poderia encontrar as informações necessárias, a reunião do material desejado e o fichamento (para posterior referência). A opção por realizar uma pesquisa bibliográfica, apoiou-se no fato de que existem muitas obras interessantes, que contribuem com o tema aqui estudado, entre elas, “o mito do amor materno”, de Elizabeth…

categorias das disciplinas e atividades pedagógicas a serem cumpridas, pode-se perceber ampla preocupação com uma formação em disciplinas específicas das Ciências Biológicas, bem como, com aquelas relacionadas à formação pedagógica do docente, seja na teoria ou na prática (gráfico 2). Trab. Acad. Conclusão Disc. Optativas Atividades Práticas Disc. Form. Professores Disc. Obrigatórias Gráfico 2 – Distribuição percentual das atividades curriculares segundo a categoria das disciplinas…

condições de formação do conhecimento: foram os gregos. Paralelamente ao conhecimento empírico legado pelos povos do Oriente, Mesopotâmia e Egito. Os gregos desenvolveram um tipo de reflexão – a intuição que se destacou pela possibilidade de gerar teorias unitárias sobre a natureza e desvincular o saber racional do saber mítico [...]. Antes deles, originários de diversas cidades, os sofistas, professores da época, visitavam as cidades oferecendo seus préstimos. Não eram…

homem das tarefas repetitivas. O ábaco, instrumento para cálculos usado por volta de 1000 anos a .C. pelos chineses pode ser considerado como o parente mais distante do computador. Em 1938 foi concluído na Alemanha, o primeiro modelo Z1 usando a teoria binária. Com o apoio da IBM, o matemático americano Howard Aiken apresentou, em 1942, o Mark I que mede 15m x 2,5m e foi a primeira máquina capaz de efetuar cálculos complexos sem intermediação humana. Em 1946, nos Estados Unidos…

qualidade dos processos de ensinar e de aprender no âmbito da área de Ciências da Natureza e que sejam sintonizados com as necessidades da sociedade e, em particular, da educação, tal profissional deverá ser capaz de: 10. articular e interrelacionar teoria e prática; 11. assegurar a integração entre os saberes específicos e a dimensão pedagógica, e estar apto a atuar interdisciplinarmente; 11 Curso Superior de Licenciatura em Biologia, na modalidade presencial IFRN, 2012…

Educação, Coordenação de Diretorias de Ensino da SEDUC, Direção de Escolas entre outras. O Curso de Pedagogia, tem como principal preocupação, a formação ampla de profissionais na área da educação. Centra-se numa profunda imersão, no campo das teorias sociais e pedagógicas, que promovem aportes necessários para uma competente atividade em ambientes educativos, tanto nas redes de ensino públicas e privadas, como nos múltiplos espaços de educação, que hoje, constituem as organizações…