Fichamento A Realidade E A Utopia

Fichamento Texto: Crise (Capítulo I) - Livro “Em defesa da política” Autor: Marco Aurélio Nogueira 13 “Quando nos mobilizamos para tentar dizer o que é política, ingressamos num terreno escorregadio, recoberto por uma espessa névoa de questões complicadas. Dentre elas, destaca-se a de descobrir se ainda faz sentido pensar a política, isto é, tratar a política como algo pensável, merecedor de atenção, cuidado e valorização” 14 “A ideia de crise (do grego krinein: separar, romper)…

escola que eles desenvolvem e estabelecem relações, exercitam e consolidam práticas sociais e, acima de tudo, constroem e aperfeiçoam os repertórios de valores, crenças e atitudes que vão embasar e nortear sua ação individual e coletiva. Nessa nova realidade, a escola assume uma importância que vai muito além da transmissão dos conteúdos, da construção dos conhecimentos ou da formação intelectual, tendo cada vez mais um papel fundamental na relação da criança com seus pares, com a…

UFRN- Universidade Federal do Rio Grande do Norte Centro de Tecnologia Departamento de Arquitetura e Urbanismo GOLDBERGER, Paul. A relevância da arquitetura. São Paulo: BEI Comunicação, 2011. Fichamento Ao se falar em arquitetura, é de extrema relevância que esta mesma seja observada como um livro no qual está escrita toda a história de uma civilização. Os costumes do povo, como se organizavam, como viviam, e claro, como produziam arquitetonicamente. A importância da arquitetura está não

FICHA DESTAQUES/ REFERENTE DE OBRA CIENTÍFICA 1 NOME DO AUTOR EM FICHAMENTO: Luana Franciscon Verlindo 2 OBRA EM FICHAMENTO: MELO, Osvaldo Ferreira de. Temas atuais de política do direito. Porto Alegre: Sergio Antonio Fabris Editor, 1998. 3 ESPECIFICAÇÃO DO REFERENTE UTILIZADO: Transcrever, segundo a percepção do fichador, as passagens literárias que contribuam para o esclarecimento sobre Política Jurídica. 4 DESTAQUES CONFORME O REFERENTE: 4.1 “Partimos, outrossim, de um postulado

FICHAMENTO Fichamento do livro As aventuras de Karl Marx contra o Barão de Munchhausen desenvolvido na disciplina Sociologia do Direito como parte da avaliação referente ao semestre 14.1. 1) Introdução A) Visões sociais de mundo, ideologias e utopias no conhecimento científico-social Michael Löwy abre seu livro fazendo questionamentos sobre a objetividade das ciências e explica que a respostas a essas perguntas estão ligadas a três correntes básicas: Positivismo, Historicismo e…

refere-se a um sistema de adquirir conhecimento baseado no método científico, assim como ao corpo organizado de conhecimento conseguido através de tal pesquisa. A ciência é o esforço para descobrir e aumentar o conhecimento humano de como a realidade funciona. Ciência refere-se tanto a: * Investigação racional ou estudo da natureza, direcionado à descoberta da verdade. Tal investigação é normalmente metódica, ou de acordo com o método científico – um processo de avaliar o…

FICHAMENTO A interdisciplinaridade como um movimento articulador no processo ensino-aprendizagem A discussão sobre a temática da interdisciplinaridade tem sido tratada por dois grandes enfoques: o epistemológico (teoria do conhecimento, ciência) e o pedagógico. - Epistemiológico:No campo da epistemologia, toma-se como categorias para seu estudo o conhecimento em seus aspectos de produção, reconstrução e socialização; a ciência e seus paradigmas; e o método como mediação entre o sujeito e…

História da Educação Fichamento referente aos capítulos 6 a 8 do livro História da Educação. Capítulo VI - A Educação no Trezentos e no Quatrocentos Com o surgimento de uma nova classe, a dos artesãos e comerciantes, a educação também se modificou, por esse motivo deve ser estudada mais de perto. Os clérigos passam de homens da Igreja e tornam-se intelectuais. Mesmo com toda a mudança na educação o ensino da arte cavaleiresca continua, o cavaleiro agora com a denominação de miles.

FICHAMENTO – A HERANÇA CONSERVADORA DO SERVIÇO SOCIAL: ATUALIZAÇÃO E BUSCA DE RUPTURA Pág. 17 “A compreensão das respostas dadas pelos Assistentes Sociais às novas determinações da “questão social” no capitalismo monopolista implica a retomada de algumas marcas de origem da profissão, marcas que subsistem até hoje, redefinidas, e que conferem certos traços peculiares ao exercício desses profissionais.” Pág. 18 “Como profissão inscrita na divisão do trabalho, o Serviço Social surge como

Fichamento Continuação Texto VIGIAR E PUNIR, de Foulcalt. art.22- Escola. 10hrs40, fazem fila, e entram na escola por divisões. Duração de aula= 2hrs. Aulas de leitura, desenho e cálculo. art.23- 12hrs40, detentos saem da escola e vão para o pátio. 12hrs50 vão para as oficinas. art.24- 1hr detentos nas oficinas até 4hrs. art.25- 4hrs vão para o pátio, lavam as mãos e seguem em divisões para o refeitório. art.26- depois do jantar e do pátio, as 5hrs, voltam para as oficinas. art.27- 7hrs