Fichamento A Realidade E A Utopia

FICHAMENTO WEBER, M., A "Objetividade" do Conhecimento nas Ciências Sociais QUESTÃO 01: Que princípios diferenciam ciências da natureza e ciências humanas (do espírito)? R: “Não há qualquer dúvida de que o ponto de partida do interesse pelas ciências sociais reside na configuração real e, portanto individual da vida sócio-cultural que nos rodeia, quando queremos apreendê-la no seu contexto universal, nem por isso menos individual, e no seu desenvolvimento a partir

em morar na rua?-Qual é o tempo médio de permanência dessas pessoas nas ruas?-A População de rua tem acesso as Politicas Publicas?-Como o Assistente Social tem enfrentado a realidade da População de rua em seu trabalho?5-Objeto:Os motivos de permanência da População em Situação de rua, nas ruas e o enfrentamento dessa realidade, pelos profissionais do Serviço Social.6-Objetivo Geral:Este estudo tem como objetivo geral, constituir se como ferramenta para o trabalho do Assistente Social,…

Marcelo Alonso Período: 2014.1 Aluno: Ana Claudia Carvalho Fichamento do Texto: Desenvolvimento Sócio Espacial . O mundo de hoje é essencialmente marcado por incertezas, e não por certezas em relação ao “progresso” ou ao valor absoluto da ciência. Voltou a ser relevante dedicar esforços a interpretar e elucidar a realidade, caso queira contribuir para transformá-la. .Discussão referente a um esforço conceitual…

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA – UEPB CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E EXATAS – CCHE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA COMPONENTE CURRICULAR: METODOLOGIA CIÊNTIFICA PROFESSOR: GLADYS ALUNO: MÁRCIA ADRIANA SILVA FICHAMENTO A METODOLOGIA E A UNIVERSIDADE ‘‘Muitos estudantes que desejam cursar uma faculdade específica geralmente chegam aos bancos escolares esperando ter de imediato conhecimento sobre disciplinas e conteúdos que consideram pertinentes e necessários

Fichamento: TEORIA CRÍTICA DOS DIREITOS HUMANOS Joaquín Herrera Flores “(...) Historicamente, as culturas hegemônicas tentaram fechar-se sobre si mesmas e apresentar o outro como o bárbaro, o selvagem, o incivilizado e, como conseqüência, suscetível de ser colonizado pelo que se autodenomina civilização. Partir dos direitos humanos como produtos culturais supõe, pois, diferenciar-se desse modo de considerar o diferente. E isso se consegue unicamente depois de um árduo e…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Programa de Graduação em Geografia Fichamento Acadêmico sobre o livro: O peregrino e o convertido. A religião em movimento Luiza Dias Neuenschwander Belo Horizonte 2014 PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE MINAS GERAIS Programa de Graduação em Geografia Fichamento Acadêmico sobre o livro: O peregrino e o convertido. A religião em movimento Fichamento Acadêmico, da disciplina Cultura Religiosa I, do 7º período, do…

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE PERNAMBUCO Curso de Direito Turma: ND2, S712 2012.2 Período atual: 2013.1 Professor: Marcos Almeida Aluno: José Murilo S Silva 2012.2.3001.2 Disciplina: Humanidade e Transcendência Fichamento introdução do livro: Consciência planetária e religião. 1. INTRODUÇÃO 1.1 Colocação do problema 1.1.1 Desequilíbrio ecológico ameaça a vida na terra deu origem a um movimento social mundial. 1.1.2 Primórdios buscava restaurar equilíbrio... evitar danos à natureza... com

FICHAMENTO DO LIVRO “O PRINCÍPIO DA RESPONSABILIDADE” CAPÍTULOS V E VI Rio de Janeiro 2008 Sumário CAPÍTULO V - A RESPONSABILIDADE HOJE: O FUTURO AMEAÇADO E A IDÉIA DE PROGRESSO 3 CAPÍTULO VI - A CRÍTICA DA UTOPIA E A ÉTICA DA RESPONSABILIDADE 7 BIBLIOGRAFIA 19 CAPÍTULO V A RESPONSABILIDADE HOJE: O FUTURO AMEAÇADO E A IDÉIA DE PROGRESSO A sociedade atual tornou-se

Fichamento do texto Tolerância e seus limites 1. Apresentação da obra – Autor: Dr. Clodoaldo Meneguello Cardoso Título: Tolerância e seus limites: um olhar latino-americano sobre diversidade e desigualdade São Paulo, UNESP, 2003. O autor tem como tese o objetivo de refletir sobre os diversos sentidos que o conceito de tolerância adquiriu na modernidade e no final do século XX, em um segmento da intelectualidade latino-americana, buscando entre eles semelhanças e distinções em seus…

o tema como alternativa para a história do período republicano no Brasil e no Rio Grande do Norte.  Produzir material didático e propostas para o Ensino de História que incluam esses sujeitos nos conteúdos usualmente abordados, aproximando da realidade dos alunos e debatendo os lugares sociais e os direitos desses indivíduos e grupos. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO Unidade I – O entre-lugar na nação e na sociedade brasileira: negros e pardos.  Historiografia, teorias e metodologias: “nova…