Fichamento A Construção Do Saber Especifico

->No ensino superior, a construção do conhecimento se faz mediante três esferas, a saber: ensino, pesquisa e extensão ->DENTRE AS OPÇÕES ABAIXO, QUAL DELAS É A QUE MELHOR DEFINE UM ANTEPROJETO/PROJETO DE PESQUISA: APRESENTA O QUE SERÁ PESQUISADO E COMO A PESQUISA SERÁ DESENVOLVIDA TCC - trabalho de conclusão de curso - pode ser um artigo científico, monografia, dissertação de mestrado, tese de doutorado. Apesar de todos seguirem as mesmas normatizações da ABNT, apresentam…

estudo. Assim, Trazendo indicativos do processo que a ética humana passa para que se criem valores no meio social/cultural e como o pensamento pode ser autodestrutiva ao se ter uma discussão com sigo mesmo, então, afetando diretamente a capacidade de construção de valores éticos. A liberdade também será examinada no pensamento da autora mesmo que para ela sua definição não seja de fácil conceituação, pois ela contradiz algumas religiões dizendo que a liberdade é uma…

CURSO: ARQUITETURA E URBANISMO DISCIPLINA: METODOLOGIA DA PESQUISA FICHAMENTO DE CITAÇÃO: FUNDAMENTOS DA METODOLOGIA CIENTÍFICA: A METODOLOGIA E A UNIVERSIDADE BARROS, Aidil Jesus da Silva e LEHFELD, Neide Aparecida. Fundamentos de metodologia científica. 3. Ed. São Paulo: Pearson Education, 2008. METODOLOGIA CIENTÍFICA (CONCEITUAÇÃO): “Nesse sentido, a metodologia científica é a disciplina que confere os caminhos necessários para o auto aprendizado, em que o aluno é sujeito…

EMENTA: Fundamentação linguística; sistematização gramatical; compreensão e produção de texto; redação científica, oficial e comercial. II - OBJETIVOS: Ao final do semestre, o aluno deverá ser capaz de compreender os mecanismos de recepção e construção de um texto a partir do estudo da estrutura do parágrafo; identificar as diferenças entre tipos de texto e os diferentes níveis de leitura; compreender a gramática como instrumento de organização do pensamento, da fala e da…

TRABALHO EXTRACLASSE Trabalho Extraclasse apresentado ao curso de Direito da xxxxxx xxxxx, como requisito de avaliação da disciplina IED II do semestre letivo xx Prof. xxxxx Muriaé (MG) 2013 SUMÁRIO 1 TIPO DE FICHAMENTO .......................................................................................4 2 TEMA ................................................................................................................... 4 3…

FICHAMENTO PESQUISA: sujeitos, conhecimentos, ciência e método (p.19 – 46) primeiro capítulo. O capítulo apresentado mostra uma análise dos conceitos de teoria, método, metodologia, técnicas e instrumentos de modo facilitado. Estes tão essenciais para a iniciação de um projeto de pesquisa. Observa-se também o pesquisador, como ele é visto diante de tal assunto e como procede diante da compreensão e realização do projeto. A CONDIÇÃO HUMANA E O CONHECIMENTO Finitude >…

Fichamento do Livro: Contar histórias: uma arte sem idade - Betty Coelho Aluna: Curso: Pedagogia REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS COELHO, Betty. Contar histórias: uma arte sem idade. 10. ed. São Paulo: Ática, 1999. “A força da história é tamanha q narrador e ouvintes caminham juntos na trilha do enredo e ocorre uma vibração recíproca de sensibilidades, a ponto de diluir-se o ambiente real ante a magia das palavras que comove e enleva. A ação se desenvolve e nós participamos dela...” pag. 11

FACULDADE DE EDUCAÇÃO SANTA TEREZINHA DISCIPLINA-INTRODUÇÃO A METODOLOGIA DE PESQUISA TURMA- 1º B/ NOTURNO PROFESSORA: RAIMUNDA MARIA BARBOSA DE SÁ ACADÊMICA DE DIREITO: KARLLA REGINA DA SILVA LINHARES IMPERATRIZ, 11 DE OUTUBRO DE 2010 FICHAMENTO DE CITAÇÃO TEIXEIRA, Elisabeth. As três metodologias: acadêmica, da ciência e da pesquisa. 7. ed.- Petrópolis, RJ: Vozes, 2008. “Construindo o Pré-Projeto: a) encontrar um interesse em uma área temática; b) restringir o…

disciplina de Metodologia da Pesquisa Científica envolve dois aspectos elementares: 1) A Pesquisa Científica: Antecede a prática docente e a transmissão do conhecimento. Seu objetivo é promover a iniciação do acadêmico ao universo epistemológico do saber para supri-lo de recursos essenciais à prática profissional. 2) A Atuação Docente: Visa a reflexão sobre o processo educacional no Ensino Superior e sua importância no contexto social, considerando o significado e o valor da…

UNIVERSIDADE DE UBERABA ariela ferreira maciel FICHAMENTO DO LIVRO CONTAR HISTÓRIAS: UMA ARTE SEM IDADE DE BETTY COELHO Contar Histórias: Uma Arte sem Idade. Resumo: *A autora cita que ouvir histórias e contar são coisas de que as crianças gostam muito. (p.08) Como toda arte, a de contar histórias também possui segredos e técnicas. (p.09) A história faz todos sorrirem, a aula passa a ser uma divertida brincadeira - e gente grande volta a ser criança. (p.10) A força da…