Ficha De Leitura Para Faculdade

acadêmica: tipos de trabalhos científicos Objetivos de aprendizagem Distinguir os tipos de resumo e conhecer os principais procedimentos para resumir. Conceituar e identificar a estrutura da resenha critica. Identificar os tipos e a estrutura da ficha de leitura. Distinguir os tipos de paper. Conhecer a estrutura do projeto de pesquisa. Conhecer os tipos e a estrutura do artigo científico. Conceituar relatório técnico-científico e monografia. Seções de estudo Seção 1 Resumo Seção…

Lombada Conforme a ABNT – NBR 12225, a lombada é elemento opcional, no qual constam informações que devem seguir o seguinte padrão: nome do autor – impresso longitudinalmente e legível do alto para o pé da lombada (possibilita a sua leitura quando o trabalho está no sentido horizontal, com a face voltada para cima); título do trabalho impresso com a mesma fonte do item nome do autor; elementos alfanuméricos de identificação, por exemplo, v. 2.…

PORTFÓLIO –UTA LINGUA PORTUGUESA PORTFÓLIO- METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA, NO CURSO DE PEDAGOGIA Á DISTÂNCIA DA FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA. SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO.....................................................................................02 2. METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO.............................................,04 3. METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA..............07 4. CONCLUSÃO.............................

FACULDADE UNIDA DE CAMPINAS - FACUNICAMPS CURSO DE GRADUAÇÃO EM_____________ EQUIPE DOCENTE DA FACUNICAMPS GUIA PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS, DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E DISCIPLINARES GOIÂNIA - GOIÁS 2015 EQUIPE DOCENTE DA FACUNICAMPS GUIA PARA ELABORAÇÃO DE TRABALHOS ACADÊMICOS, DE INICIAÇÃO CIENTÍFICA E DISCIPLINARES Guia para apresentação de trabalhos acadêmicos e de conclusão de cursos da Faculdade Unida de Campinas, como…

Curso. Eventualmente, após análise do Colegiado do Curso sobre encaminhamento da Coordenação de Estágio, o aluno poderá obter equivalência para períodos de férias escolares, quando o estabelecimento desejado não estiver instalado na micro-região da Faculdade. A primeira fase do estágio se caracteriza como de planejamento, envolvendo a escolha do tema, dos métodos e técnicas a serem empregados, estabelecimento do cronograma e revisão bibliográfica, para formação de um quadro…

FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL Curso Licenciatura em Pedagogia Estágio Supervisionado: Anos Iniciais do Ensino Fundamental Acadêmicas: Elisabete Milagre de Oliveira Ávila – Login – 120103679 Indara Borges de Oliveira Bastos – Login – 120103593 Maria Inez Vianna de Almeida – Login – 120104160 Marília Aparecida Fernandes Ávila Oliveira – Login - 120103682 Polo – Cachoeiro Itapemirim – ES 2014 FACULDADE EDUCACIONAL DA LAPA – FAEL Curso Licenciatura em…

Contexto, 2009. Laura Silveira Botelho∗ Como promover a leitura literária em sala de aula? Como formar alunos leitores? Como fazer com que os alunos compreendam o que leem? Por que os alunos não gostam de ler? São muitas as questões levantadas pelos professores acerca da leitura em sala de aula, já que um dos principais desafios do magistério reside justamente nas dificuldades encontradas nas aulas de leitura. Como promover a leitura literária em mundo em que as novas…

Faculdade Internacional de Curitiba - Facinter Ana Fructuoso Relatório de Estágio-Alfabetização Brusque 2010 Faculdade Internacional de Curitiba - Facinter Ana Fructuoso Relatório de Estágio-Alfabetização

CAPÍTULO Jurisdição e Competência Ficha 1 Referência Bibliográfica Completa: : Lima, Renato Brasileiro de. Manual de Processo Penal, vol. Único, 2. ed. Salvador, BA: Juspodivm, 2014. TEXTO DA FICHA: “A vida em sociedade produz inevitáveis conflitos de interesses [...] esses conflitos são solucionados pelas próprias partes em litígio,…

FACULDADE MONTES BELOS PEDAGOGIA Thais Alves de Moraes Prática e Pesquisa Pedagógica II SÃO LUÍS DE MONTES BELOS MAIO/2014 FACULDADE MONTES BELOS PEDAGOGIA Thais Alves de Moraes Prática e Pesquisa Pedagógica II Portfólio apresentado ao curso de Pedagogia da Faculdade Montes Belos, sob orientação da Prof Denisa André de Oliveira, como requesito de obtenção de nota na disciplina de Prática e Pesquisa Pedagógica II.