Microsoft Word orientacoes aps 2015

obtenção dos dados c) Aparatos de pesquisa – descrever instrumentos utilizados para obtenção dos dados, tais como lápis, papel, crivo de observação, etc. d) Procedimentos – descrever como foi contato com criança, onde foi feita observação, duração da mesma, etc. 3) Resultados - apresentar os dados da observação 4) Discussão - relacionar os dados obtidos na observação (resultados) com os conhecimentos teóricos adquiridos (introdução teórica) no curso 5) Conclusões – apresentar as conclusões do grupo, considerando-se o conteúdo teórico e relacionando-o com a prática. 6) Referências Bibliográficas (apresentar textos referidos na introdução e/ou discussão, de acordo com as normas da ABNT. Em caso de dúvidas, consultar no site da UNIP SERVIÇOS BIBLIOTECA GUIA DE NORMALIZAÇÃO DE TRABALHOS ACADEMICOS DA UNIP de acordo com ABNT, que pode ser baixado em pdf) 7) Anexos – a) Ficha de APS: A ficha deverá ser retirada na sala de apoio à coordenação. Total de horas: 50h. As sugestões de horas para preenchimento da ficha estão em anexo. Sugestões de atividades que podem ser referidas na ficha de APS, juntamente com o tempo estimado. Caros alunos, Abaixo um exemplo de como é a ficha de APS (algumas informações foram deletadas para garantir sigilo) Lembrem-se são necessárias 50hs (nao pode ser muito mais, e nem pode ser menos). A ficha deve ser preenchida manualmente (manuscrito). Se não couber tudo em uma folha, anexem mais de uma. O total de horas deve ser preenchido somente…

FICHAMENTO I – CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES O fichamento constitui um instrumento valioso de estudo de que se valem os pesquisadores para a realização de um trabalho acadêmico, de uma obra didática, científica e outras. Ele permite o armazenamento de informações reunidas durante a fase da pesquisa bibliográfica. Ele permite: a) identificar as obras; b) conhecer seu conteúdo; c) fazer citações; d) analisar o material; e) elaborar críticas. Todo o trabalho de fichamento é precedido por…

COMO DESENVOLVER A LEITURA DAS CRIANÇAS DO ENSINO FUNDAMENTAL I Ficha de Leitura: Recurso auxilia aluno a explorar; compreender a explorar textos. O homem, por meio da palavra, da compreensão e da interpretação do que lê, vê, sente, observa, é capaz de mudar a si mesmo, dar maior extensão a sua consciência, discernir e reconhecer que não existe um mundo pronto e acabado, mas que, ao seu redor, está um outro mundo continuamente criado e recriado por ele. Por meio da…

roupas e toda sorte de heranças legadas pelo passado são compreendidas como fontes para o trabalho do historiador. No entanto, as fontes necessitam de leitura e mediação de um profissional especializado, que possa analisá-las. Das alternativas a segui, assinale aquela que melhor identifica o trabalho do historiador. A) Reconstruir trechos da historia de forma confiável e definitiva, com base em documentos escritos. B) Analisar, de maneira critica, as diferentes fontes, construindo…

Identificar as letras que compõe o primeiro nome; § Nomear as letras do nome; § Identificar nomes iguais, § Escrever o nome utilizando crachá; § Realizar atividades lúdicas que explorem o traçado das letras; § Compreender a importância da leitura e da escrita. Segunda-feira Acolhida Oração Dia da semana Mês de abril Data Quantos somos Como o tempo está? Como foi o fim de semana? 1 - Movimento Vamos trabalhar o nome das crianças na roda, sua letra…

JOGOS PEDAGÓGICOS Lince das Palavras Você vai precisar: - Cartela e fichas: Lince - cartolina; - cola; - tesoura; - papel contact. Procedimento: Cole a cartela e as fichas na cartolina, aplique papel contact e corte. Após, organize um grupo de crianças. Coloque o tabuleiro sobre uma superfície e espalhe as fichas com as palavras viradas para baixo. Uma das crianças inicia o jogo virando uma ficha e juntas deverão procurar no tabuleiro uma palavra igual, mas…

ANHANGUERA CURSO DE PEDAGOGIA Cléia Chaves Vitor TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EJA TABOÃO DA SERRA 2014 FACULDADE ANHANGUERA CURSO DE PEDAGOGIA Cléia Chaves Vitor TRABALHO DE CONCLUSÃO DO ESTÁGIO SUPERVISIONADO EJA Relatório apresentado ao orientador de estágio, Prof.ª Claudia Maria Sousa Oliveira, e a Coordenadora do curso de Pedagogia da Faculdade Anhanguera de Taboão da Serra, Prof.ª Erika Fragoso Rocha, para o cumprimento das atividades de…

h/aula. Organização da sala: • Carteiras dispostas normalmente e de semicírculos, aulas dialogadas, aulas com livros, vídeo, lousa, leituras, livros do aluno, pesquisas, e outros recursos. 1º Momento – 18/11/2013: Leitura e apresentação da história da Branca de Neve e os sete anões. A professora fará a apresentação do livro e leitura do clássico infantil “Branca de Neve e os sete anões”, oralmente apresentar as características do clássico, destacando as imagens e…

Taquaritinga desde 2005, contando em média com 200 funcionários internos, que são distribuídos por setores e estabelecidos de acordo com a necessidade da produção e suas características no setor produtivo. Assim como sua sede e outras filiais, a Pacific Blue de Taquaritinga conta com loja de fábrica, que faz parte do marketing da empresa, para a obtenção de clientes e difusão da marca pela região. 3.1 Atividades desenvolvidas Nesta seção serão apresentadas as atividades realizadas…

as letras do alfabeto. Material: Letras desenhadas em cartões (30x30cm). Fichas de palavras que iniciam as referidas letras. Participantes: todas as crianças. Desenvolvimento: Em cartões de cartolina, escrever as letras do alfabeto, uma em cada cartão. Atar as letras em um barbante para pendurá-las no pescoço dos alunos. Colocar as fichas de palavras espalhadas pela sala. Circulando pela sala em silêncio , os alunos procurarão encontrar a palavra cuja letra inicial esta penduradas…