Produçao de texto

PORTFÓLIO –UTA LINGUA PORTUGUESA

PORTFÓLIO- METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA, NO CURSO DE PEDAGOGIA Á DISTÂNCIA DA FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA.

SUMÁRIO
1. INTRODUÇÃO.....................................................................................02
2. METODOLOGIA DA ALFABETIZAÇÃO.............................................,04
3. METODOLOGIA DO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA..............07
4. CONCLUSÃO......................................................................................09
REFERÊNCIAS.......................................................................................10
ANEXOS..................................................................................................11

1. INTRODUÇÃO

Neste trabalho seguindo os passos proposto neste módulo que abrange as matérias de Metodologia da Alfabetização e Metodologia do Ensino de Língua Portuguesa, chegamos á conclusão de que alfabetizar sem dúvida é abrir oportunidades e deve ser levado á sério e que exige estudo, atualização, preparação e por isso ser professor alfabetizador não é tarefa fácil, pois temos que se doar para essa primeira etapa tão importante na vida desses pequenos e chega a ser gratificante e maravilhosa essa etapa quando conseguimos ver a criança alfabetizada.
O se humano possui várias habilidades de comunicação com o seu devido valor com o ensino da língua materna nos primeiros anos de vida.
Como á atividade seria a prática e não estamos em sala de aula, para realizar, este portfólio procuramos uma professora que trabalha alfabetização em uma escola Municipal, e que se propôs aplicar as atividades em sua sala de aula, pois, esta no começo do ano letivo e as atividades já estavam no seu plano de aula.
Depois de serem aplicadas as duas atividades, a professora pode nos relatar como foi sua experiência, como ela agiu para aplicar estas atividades e como foi o comportamento dos seus alunos, que estão no segundo