Determinação do calor de neutralização

3 e 4 Materiais, equipamentos e reagentes Pág. 4 Questões pré-laboratoriais Pág. 4 e 5 Procedimento experimental Pág. 5 Análise de resultados Pág. 5 e 6 Observações Pág. 6 Esquema de montagem Pág. 6e 7 Tabelas de registo de dados Pág. 8 Gráficos obtidos Pág. 9 Questões pós-laboratoriais Pág. 9 e 10 Comportamentos a observar no decurso da actividade experimental Pág. 10 e 11 Grelha de observação directa do desempenho em aula Pág. 11 Grelha de observação/aluno Pág12 Conclusão Pág. 12 e 13 Bibliografia Pág. 13 Relatório a pedir ao aluno Pág. 15,16 e 17 Grelha de auto correcção de relatório Pág. 17 Grelha de correcção do relatório Pág. 18 Ficha do trabalho experimental Pág. 19 e 20 2 Trabalho Prático na perspectiva dos novos programas de Física e Química, Matemática e Biologia. Uma abordagem à experimentação usando sensores. ________________________________________________________________________________________________ Trabalho Experimental “ Determinação da Entalpia de Neutralização de NaOH (aq) + HCl (aq)” ( Química 12º ano) Notas para professores QUESTÃO CENTRAL Como se pode medir a energia libertada numa reacção química? OBJECTIVO DE ENSINO Determinação da variação de entalpia na reacção de neutralização de soluções aquosas de hidróxido de sódio e de ácido clorídrico. OBJECTIVOS DE APRENDIZAGEM - Realizar uma reacção de neutralização…

a designar. A orientadora, ________________________________________________________________ Lisboa,….de ....…............ de …............ A Comunicação Oral na Sala de Aula RESUMO Relatório da Prática de Ensino Supervisionada Celeste Maria Ferreira Cabo Verde PALAVRAS-CHAVE: Mestrado em Ensino, Ensino de Português, Ensino de Espanhol, Comunicação. Este relatório constitui a reflexão da prática de ensino supervisionada que decorreu durante o ano letivo 12010/2011, no CED de Pina…

natureza profissionalizante qualificante dentro da natureza terminal do Ensino Secundário. Assim, sem prejuízo da possibilidade do prosseguimento de estudos, o Curso Tecnológico de Construção Civil, visa a preparação dos alunos para entrada directa no mundo do trabalho como técnico desta área de actividade. A disciplina de Tecnologia da Construção, de carácter essencialmente abrangente, articulando a teoria à prática, tem a duração de três anos lectivos (10.º, 11.º e 12º. anos)…

diversificando as formas da sua utilização; d) O transporte para outros locais, nomeadamente para uma exposição realizada num local fora da aula; e) A diversidade de actividades, utilizando material que possa ter em conta a interdisciplinaridade. 20/69 Os Recursos didácticos no processo de ensino-aprendizagem Estudo de caso da escola secundária Cónego Jacinto O quadro expositor – como meio auxiliar do professor, este quadro apresenta, entre outras, as seguintes vantagens:…

diversificando as formas da sua utilização; d) O transporte para outros locais, nomeadamente para uma exposição realizada num local fora da aula; e) A diversidade de actividades, utilizando material que possa ter em conta a interdisciplinaridade. 20/69 Os Recursos didácticos no processo de ensino-aprendizagem Estudo de caso da escola secundária Cónego Jacinto O quadro expositor – como meio auxiliar do professor, este quadro apresenta, entre outras, as seguintes vantagens:…

Metodológicas Gerais 10 5. Avaliação 13 3ª PARTE - Desenvolvimento do Programa 17 1. Esquema formal 18 2. Fichas das Obras 19 4ª PARTE – Bibliografia 38 1 1ª PARTE - Introdução 1. Da natureza da disciplina de Filosofia no 12º ano e da sua integração no currículo Em conformidade com as orientações do Ministério da Educação, a disciplina de Filosofia do 12º ano, que toma a designação de Filosofia A, ocupa o lugar de uma opção, na…

CURSOS 2. REQUISITOS RELATIVOS À ENTIDADE FORMADORA 3. REQUISITOS RELATIVOS AOS CURSOS DE FORMAÇÃO 4. PROCEDIMENTO DE RECONHECIMENTO 65 65 66 69 4 Anexos Anexo 1 Decreto-Lei nº110/2000, de 30 de Junho – Estabelece as condições de acesso e de exercício das profissões de Técnico Superior de Segurança e Higiene do Trabalho e de Técnico de Segurança e Higiene do Trabalho, bem como as condições de homologação dos respectivos cursos de formação profissional. Anexo 2 Anexo 3 Anexo 4…

Lição nº 56 e 57 07-01-2011 Sumario: Visualização do filme:”Tempo de Matar”. Lição nº 58 11-01-2011 Sumário: Continuação da aula anterior. Lição nº 59 13-01-2011 Sumário: Resolução de uma ficha de trabalho. Lições nº 60 e 61 14-01-2011 Sumário: Filosofia, retórica e democracia. Realização de uma ficha de trabalho – correcção.…

O Feedback Pedagógico Nas Aulas de Educação Física: Relação Com a Informação Inicial, Especificidade e Direção RELATÓRIO DE ESTÁGIO PROFISSIONAL Relatório de Estágio Profissional apresentado com vista à obtenção do 2º Ciclo de Estudos conducente ao grau de Mestre em Ensino de Educação Física nos Ensinos Básico e Secundário ao abrigo do Decreto-lei nº74/2006 de 24 de Março e o Decretolei nº43/2007 de 22 de Fevereiro. Orientador FADEUP: Professor Doutor Ramiro Rolim Professor…

de Mestre em Ciências da Educação – Administração Educacional 2009/2010 47 Unidade de Negócio de Recursos Humanos Conhecimento e Acção numa Empresa de Formação – O Contributo da Análise de Funções Avaliação da Formação A metodologia de avaliação dos cursos é definida no início do projecto, podendo ser validada pelo cliente quando se trata de Formação Intra. Em todos os cursos, a avaliação passa necessariamente pelas seguintes etapas: Avaliação do Formador (aplicação de um…