Festa Infantil Vem Brincar

escrita; * O fazer artístico; * Apreciação musical * Expressividade Estratégias: *Música * Poemas; * Parlendas; * Painéis; * Pesquisa; * Dança, * Desenho; * Pintura; * Festa de carnaval; * Brincadeiras infantis; * Jogos diversos; * Ditado; * Recorte e colagem; * Carta enigmática * Literatura infantil; * Vídeos; * Cds; * Fantoches; * Máscaras; * Murais informativos;. Desenvolvimento das atividades: O projeto O carnaval do Brasil, pode ser desenvolvido através…

MÚSICA NA EDUCAÇÃO INFANTIL 0 à 5 ANOS CAMPINAS 2012 Identificação Nome: Daiane da Silva Davi RU: 541927 Tele sala: Polo Amoreiras, Campinas. Tutor responsável: Arlete Estado: São Paulo Tema Musica na Educação Infantil- 0 à 5 anos Problema Como os professores de uma escola de educação infantil de campinas podem se utilizar da música

394/96) os parâmetros curriculares nacionais (PCN), a diretrizes curriculares nacionais para a educação das relações étnico-raciais e para o ensino de história e cultura afro-brasileira e africana e o referencial curricular nacional para a educação infantil. As questões pesquisadas estão relacionadas no quadro a seguir: DOCUMENTO: Principais aspectos abordados nos documentos Relacionados ao respeito às diversidades e ao …

momento histórico. A instituição conta com o Ensino Infantil (Infantil II, III, IV e V) e com o primeiro ano do Ensino Fundamental. Atende atualmente a 110 crianças nos seguintes períodos distintos de aula; matutino das 07h30min às 11h30min, atendendo cerca de 70 alunos, distribuídos em, 01 classe infantil II (faixa etária - 2 anos), 01 classe Infantil III (faixa etária - 3anos), 01 classe Infantil VI (faixa etária - 4 anos), 02 classes Infantil V (faixa etária - 5 anos) e 02 classes da…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS: 4º SEMESTRE PEDAGOGIA EAD “ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DA EDUCAÇÃO INFANTIL” Compreendendo a história da Educação Infantil- Breve descrição: A infância nas sociedades mais antigas não era vista como uma fase peculiar do desenvolvimento da criança, antes vista como um “adulto em miniatura”. Tal concepção passa por um processo longo de mudanças ao longo do tempo. Até meados do século XIX, não havia instituições destinadas ao atendimento a criança tais

Resumo O trabalho proposto visa definir a ideia inicial do projeto de uma empresa com um diferencial inovador. Através de um estudo de mercado foi buscado a definição do negócio oriundo de um problema existente no mercado de entretenimento de festas infantis. Para isso, foi utilizado algumas ferramentas estudadas pela matéria de Administração de Marketing, para inicialmente definir a segmentação de mercado como também o público alvo. A princípio através desta pesquisa, foi realizado…

FACULDADE DE EDUCAÇÃO E COMUNICAÇÃO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO “LATU SENSU” EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA Brincar da criança com distúrbio de eficiência física no cotidiano escolar Ariana Acioli Xavier Maceió /AL - 2012 Ariana Acioli Xavier Brincar da Criança com Distúrbio de Eficiência Física no Cotidiano Escolar …

Tótora Cortez Morais e uma Especialista em educação Aparecida Celis B. S. Amaral A escola funciona no horário das seis horas e trinta minutos às dezessete horas e trinta minutos. Os níveis de ensino que a escola atende : Educação Infantil: Primeiro período 4 anos, segundo período 5 anos Ensino fundamental: primeiro ano do primeiro ciclo, segundo ano do segundo ciclo, terceiro ano do terceiro ciclo, quarto ano do quarto ciclo, quinto ano do quinto ciclo. O…

A MUSICALIDADE NA EDUCAÇÃO O Papel da Música na Educação Infantil Regina dos Santos Machado Prof. Darlene Angelita de P.dos Santos Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Pedagogia (PED 0063) – Prática Educativa do Módulo II 17/01//2011 RESUMO O trabalho descreve o tipo de educação musical que faz parte da realidade das escolas brasileiras e refletir sobre o papel da música na formação das crianças no contesto social e cultural. A musica…

Oportuniza, ainda, identificar o histórico da instituição a fim de conhecê-la integralmente, destacando seu crescimento ao longo dos anos. Durante o estágio serão analisadas as práticas pedagógicas desenvolvidas no ensino fundamental e na educação infantil. Em tempo, será observada toda estrutura física da instituição, verificando sua adequação ao número de alunos atendidos. Outro ponto de fundamental importância é a analise da Proposta Política Pedagógica a fim de compreender o…