Ferreiro 1991 Psicogenese Da Lingua Escrita

Alfabetização – o processo de aquisição da língua escrita construído pela criança Resumo: Este trabalho é resultado de um estudo teórico acerca da psicogênese da língua escrita, desenvolvido por Emilia Ferreiro e Ana Teberosky e aprofundado por Esther Pillar Grossi. E apresenta uma breve pesquisa de campo realizada com alunos de 6 anos de uma escola municipal urbana com o intuito de ilustrar o processo de alfabetização. INTRODUÇÃO Para Emília Ferreiro (1985) a alfabetização…

LEITURA E DA ESCRITA: UM PROCESSO INTERATIVO Eliane Campos Ruiz Leite1 Teresinha de Fátima Aguiar2 Maria Terezinha Marques Siqueira3 RESUMO: A prática pedagógica de alfabetização, atualmente, vem sendo influenciada por alguns estudos e pesquisas sobre conhecimento e linguagem tais como: Construtivismo, Psicogênese da língua escrita, e Socioconstrutivismo. Esse artigo, portanto, tem como objetivo analisar as teorias acerca de como se processa a construção da leitura e da escrita…

A CONSTRUÇÃO DA ESCRITA NA 1º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL Rosenir Silva Fernandes Prof. Orientador – Perpetua Dutra Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso Pedagogia- Turma: PED0235-Estágio Anos Iniciais do Ensino Fundamental 04/12/2012 RESUMO Nesta pesquisa procurei saber como acontece à construção da escrita nas séries iniciais, sendo este o objetivo central. A base do trabalho foi na regência da sala, sendo que foi planejado aulas com as seguintes…

A CRIANÇA E O APRENDIZADO DA LEITURA E DA ESCRITA: UM PROCESSO INTERATIVO RESUMO: A prática pedagógica de alfabetização, atualmente, vem sendo influenciada por alguns estudos e pesquisas sobre conhecimento e linguagem tais como: Construtivismo, Psicogênese da língua escrita, e Socioconstrutivismo. Esse artigo, portanto, tem como objetivo analisar as teorias acerca de como se processa a construção da leitura e da escrita pela criança. Para que o processo de alfabetização ocorra…

Introdução Emilia Ferreiro, psicóloga e pesquisadora argentina, radicada no México, fez seu doutorado na Universidade de Genebra, sob a orientação de Jean Piaget e, ao contrário de outros grandes pensadores influentes como Piaget, Vygotsky, Montessori, Freire, todos já falecidos, Ferreiro está viva e continua seu trabalho. Nasceu na Argentina em 1937, reside no México, onde trabalha no Departamento de Investigações Educativas (DIE) do Centro de Investigações e Estudos avançados do…

A PSICOGÊNESE DA ALFABETIZAÇÃO DE ADULTOS O presente trabalho apresenta algumas reflexões sobre a Psicogênese de Alfabetização de Adultos no processo de capacitação de professores alfabetizadores. O nosso campus atua no programa ALFASOL desde 1999. O pressuposto da Educação de Jovens e Adultos na nossa instituição parte do princípio de que todos aprendem. O processo de ensino aprendizagem parte da construção coletiva, que se constitui em espaço para reflexão envolvendo todos os…

contribuições para alterar algumas das relações que se estabelecem na prática pedagógica. O que é construtivismo? É uma corrente da Psicologia, da Filosofia ou da Pedagogia? O que representa, em termos do enfrentamento das tarefas cotidianas, a opção entre FERREIRO e LURIA, ou entre PIAGET e VYGOTSKY? 1 Mestra e Doutoranda em Psicologia da Educação pela Pontifica Universidade Católica de São Paulo-PUC/SP, Técnica da FDE. 105 Alguns termos, como "construtivismo",…

na aprendizagem inicial da leitura e da escrita e evitar os eventuais fracassos que os métodos em si não eram capazes de contornar, elegeu-se um conjunto de pré-requisitos para uma alfabetização bem sucedida, privilegiando-se principalmente uma maturidade dos aspectos perceptuais e motores aliada a um domínio da linguagem oral. Toda esta tradição estava vinculada a uma concepção de alfabetização segundo a qual, a aprendizagem inicial da leitura e da escrita tinha como foco fazer o…

aspectos abrangentes, que vão além de simplesmente decodificar o código da língua escrita. Não há uma definição concreta para o termo, pois, são processos contínuos de construção, sendo eles, da leitura e da escrita. Tanto a leitura, quanto a escrita, demandam um conjunto de habilidades complexas e conhecimentos múltiplos. A leitura pode ser entendida como um conjunto de habilidades, tais quais, a de decodificar a escrita, ou seja, símbolos escritos, e também a capacidade de entender o…

UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO DE PEDAGOGIA EAD Tema: Alfabetizar Letrando: Um Repensar da Aquisição da Língua Escrita LEVANTAMENTO BIBLIOGRÁFICO PRELIMINAR 1) FERREIRO, Emilia; TEBEROSKY Ana. Psicogênese da Língua Escrita. Porto Alegre: Artmed, 1999. Emilia Beatriz María Ferreiro Schavi , é uma psicóloga e pedagoga argentina, radicada no México, doutora pela Universidade de Genebra, sob a orientação de Jean Piaget . Atualmente é Professora Titular do Centro de…