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modernidade, as regras e valores de cada ser humano vai mudando, causando preocupação em quem convive, no seu cotidiano com a educação. Cada indivíduo possui a sua identidade, temos então, que analisar a sustentabilidade da construção social dessas identidades, saber quais os caminhos que esses indivíduos percorreram para a construção de suas regras e valores. É de fundamental importância sabermos conceituar e compreender a diversidade cultural dentro de uma instituição escolar. Baseado em uma pesquisa com professores do ensino fundamental de uma escola pública, entenderemos questões desta diversidade entre alunos de uma mesma sala de aula, portadores de uma vasta diversidade de cultura. O Livro de Mário Sérgio Michaliszyn também nos auxiliará a clarear nossas idéias a respeito do tema que estamos abordando. 2 2. A DIVERSIDADE CULTURAL NAS ESCOLAS Enfatizamos a Diversidade Cultural, onde temos como significado toda a alteridade, diferença ou dessemelhança. É a pura e simples negação da identidade. A Diversidade Cultural é um conjunto de diferenças culturais que existe entre os seres humanos. Entendemos por alteridade, o exercício do indivíduo em ser o outro, e é através disso que conseguimos entender o outro sem descriminá-lo. A diferença é a determinação dessa alteridade, pois a raça é humana, mas a cultura é diferente, ou seja, é a dessemelhança. A Cultura é produto da condição humana, o homem é seu produtor e produzido por ela. É o conjunto de princípios…

religiosas. Até mesmo as diferenças climáticas influenciam na formação de hábitos iguais entre pessoas de várias etnias. Vale a pena pontuarmos nesta definição, um fator de extrema importância quando nos referimos as várias “tribos” existentes em nosso país, o nosso povo tem demonstrações claras de felicidade, de alegria, de bem viver e isso se dá justamente pelos diferentes que se unem. 1. Do seu ponto de vista, como a Diversidade Cultural se manifesta na sociedade? E quais as…

agressivos • Comportamento Agressivo é qualquer comportamento cuja finalidade é causar dano a outrem. • A intencionalidade em um ato concreto, entre duas ou mais pessoas, aqui é determinante para que o comportamento seja classificado como agressivo. • Fantasias ou intenções de gerar danos a outrem, bem como a efetivação de um dano por coerção, não são entendidos pela Psicologia Social como Agressividade. • Vimos que existe uma disposição humana de causar danos aos outros, quando…

“Para as ciências sociais, a diversidade encontra correspondência com as palavras alteridade, diferença e dessemelhança”. A sociedade possui um papel importante na construção da Diversidade, podemos afirmar que o homem é tanto produtor de cultura quanto por ela produzido, isto diferencia os seres humanos dos demais animais, pela função simbólica, um grupo de seres humanos produz o que entendemos por cultura. Conforme o autor Michaliszyn (2007, p. 40) “Cada sociedade humana…

professores, dos alunos entre si e com o ambiente escolar, para que nos familiarizemos com a problemática da educação, os desafios que teremos de enfrentar, principalmente no que se refere às dificuldades que o aluno obtém na EJA, na sua identidade cultural. Pois a educação serve como porta de entrada para formação de valores dentro da sociedade, para que haja vida em grupo organizado é preciso haver diversidades entre povos, e para isso a integração é essencial para a construção de…

presente nas escolas nos dias de hoje e as suas conseqüências. “Entre a alteridade e a identidade: o que é Mito de Narciso nos ensina”. O grande desafio da escola hoje é contribuir para formação de cidadãos críticos, conscientes e atuantes. Trata-se de uma tarefa complexa que exige da escola um movimento que ultrapasse temas, conteúdos e programas. Nessa realização, percebemos o verdadeiro sentido da palavra cidadania. Esta pesquisa surge da necessidade de refletir sobre o que é…

processo de formação”. Ainda segundo esse autor, “é na vida cotidiana que atuam os profissionais e que se dão as interações entre os diversos atores que participam direta ou indiretamente do processo de educação” (Galvão, 2004, p. 28). O conceito de cotidiano escolar é importante por colocar em evidência a realidade da escola como ela é, o que se constitui em importante elemento da ação educacional. Conhecer como se dão as práticas e as relações no dia-a-dia da escola constitui-se em…

estuda os processos mentais (sentimentos, pensamentos, razão) e o comportamento humano. Deriva-se das palavras gregas: psiquê que significa “alma” e logia que significa “estudo de”. O comportamento e a experiência do homem observado e descrito pelos filósofos gregos eram vistos como resultado das manifestações da alma. A psicologia ganhou espaço na ciência no final do séc. XIX. A psicologia não é hoje apenas a ciência da alma, mas também do comportamento e da experiência, pois corpo e…

Número de alunos matriculados: 720 alunos Número de alunos em Cada turma: Em Média 15 alunos. Número de professores: 33 professores Formação dos professores: Graduação e Especialização Turnos de atendimento: Matutino, vespertino e noturno. ROTEIRO 2: ELABORAÇÃO DO RELATÓRIO DE PESQUISA ANA PAULA CASARIN 1. RU 674804 ANICE CRISTINA MANEGATTI BORGES 2. RU 650092 MARILEI INÊS…

contribuições da sociedade na construção da diversidade? 3- Quais fatores que você considera relevante na determinação do comportamento social e na formação dos sujeitos? 4- Na sua concepção a escola oferece acesso igualitário a todos indistintamente?Como? 5- Na sua atuação docente, quais são os aspectos relevantes para a construção da identidade do aluno? 6- O que você entende por educação multicultural? Em relação à primeira questão todos responderam…