Fatores Que Auxiliam A Desigualdade Social

IMPORTANCIA DOS ALIMENTOS A alimentação é fator primordial na rotina diária da humanidade, não apenas por ser necessidade básica, mas principalmente porque a sua obtenção tornou-se um problema de saúde pública, uma vez que o excesso ou falta podem causar doenças. Quando se fala em alimentação não há como não pensar na consequência da falta da mesma: a fome. Problema de extrema gravidade que atinge milhões de pessoas em todo o mundo. As desigualdades econômicas e sociais têm…

a compreender melhor o fenômeno Polo Naval no COREDE-Sul do ponto de vista social, além dos impactos sobre o padrão econômico da região e as consequências positivas e negativas para as empresas e para a população. Este trabalho remete a área da economia chamada macroeconomia, onde são estudadas as políticas do governo no campo monetário, de títulos, divisas, bens e serviços, mercado de trabalho e também políticas sociais como as de transferência de renda condicionada, que será avaliada…

GIDDENS, A. (2005). Sociologia. Porto Alegre: Artmed. Cap.: 8 Anthony Giddens é um sociólogo britânico, renomado por sua ‘Teoria da estruturação’. Considerado por muitos como o mais importante filósofo social inglês contemporâneo, figura de proa do novo trabalhismo britânico e teórico pioneiro da Terceira Via, tem mais de vinte livros publicados ao longo de duas décadas. Os indivíduos que não se encaixam naquele conceito que a maioria das pessoas tem de padrões normais de…

Uniderp Curso: Serviço Social Disciplina: Psicologia Social e Serviço Social Ângela Maria Rocha de Oliveira RA - 364661 Camila Assis de Souza RA - 379892 Ivani da Silva Almeida RA - 374433 Lucia Helena Maria Bonaldo de Abreu RA - 364631 Rosa Maria Rocha Bonifacio RA - 379892 ATPS – PSICOLOGIA SOCIAL E SERVIÇO SOCIAL Prof.ª…

anular as desigualdades e minimizar seus efeitos. No Brasil, apesar dessas tentativas de unificação, a grande extensão territorial e suas diferentes formas de ocupação resultaram em uma diversidade de manifestações culturais regionais e também de diferenças vinculada às condições sociais e materiais que acabaram por incluir e excluir determinados grupos, terminando assim por segregar os membros dessa mesma sociedade ao invés de unificá-los. É sob essa ótica de diversidade cultural e…

RESENHA CRÍTICA ALVES-MAZZOTTI, Alda J.; GEWANDSZNAJDER, Fernando. O método nas ciências naturais e sociais: pesquisa quantitativa e qualitativa. 2. ed. São Paulo, Pioneira, 1999. 203 p. 2 RESUMO DA OBRA O livro é constituído de duas partes, cada uma delas sob a responsabilidade de um autor, traduzindo sua experiência e fundamentação sobre o método científico, em abordagens que se complementam. Na primeira parte, GEWANDSZNAJDER discute, em quatro capítulos, o método nas…

Exemplo de resenhai ALVES-MAZZOTTI, Alda J.; GEWANDSZNAJDER, Fernando. O método nas ciências naturais e sociais: pesquisa quantitativa e qualitativa. 2. ed. São Paulo, Pioneira, 1999. 203 p. 1. CREDENCIAIS DO AUTOR Alda Judith Alves Mazzotti é bacharel licenciada em Pedagogia, bacharel em Psicologia, Psicóloga, mestre em Educação, doutora em Psicologia da Educação, professora titular de Psicologia da Educação da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Rio de Janeiro e…

A partir do final dos anos sessenta, a Escola de Edimburgo, defende que a avaliação das teorias cientificas e seu próprio conteúdo são determinados por fatores sociais. Assume as principais teses da nova Filosofia da Ciência e conclui que o resultado da pesquisa seria menos uma descrição da natureza do que uma construção social. O terceiro capítulo busca estimular uma reflexão crítica sobre a natureza dos procedimentos utilizados na pesquisa cientifica. Destaca que a percepção

havíamos salientado que a Constituição Federal estabelece, como objetivo político-jurídico, a erradicação da pobreza e da marginalização (an. 3.°, inciso III). A maior parte dos direitos sociais proclamados na Constituição visa a proteção de pessoas que ocupam posições inferiores na escala social. A criação paulatina do direito trabalhista no século XX é indicativa desta situação. As suas normas não cobrem um espaço vazio. Já existiam no direito civil todos…

de Alfabetização (1964), o Movimento Brasileiro de Alfabetização (1967), entre muitos outros com abrangências e metodologias diversas, cujo intuito era o de diminuir o analfabetismo do país, então entendido como causa (e não consequência) da desigualdade social e econômica vigente. Após a redemocratização do Estado brasileiro e a chegada na década de 90, contudo, as políticas públicas para EJA não acompanharam o movimento e a estruturação das políticas de educação básica dirigida para…