Fatores Do Movimento Da Dança

Profissional Índice Introdução .......................................................................................................... 3 Danças tradicionais - Erva-cidreira e Regadinho. .............................................. 4 No Regadinho ................................................................................................. 4 Danças Latinas – Merengue e Rumba ............................................................... 6 Merengue…

a partir dos conteúdos Dança e Ginástica nas aulas de educação física na educação infantil. Procura também mostrar uma análise da criança, com as suas características, buscando com isso enfatizar a importância que o fenômeno ritmo tem no desenvolvimento da criança. Saber da necessidade de aprimorar o ritmo individual da criança, ou ainda reconhecer a sua aplicação como um fim em si mesmo. Partindo da ideia de que o ritmo expressa uma ordem temporal e espacial ao movimento, intensificando…

......................5 Projeto: Arte no Ciclo I ......................................................................................9 No País das Maravilhas ....................................................................................17 Dança ................................................................................................................57 Música ...............................................................................................................87 Teatro ....

AS DINÂMICAS DA EXPRESSÃO DO CORPO DIFERENTE Ele fala se manifesta e dança com leveza e alegria! THE DYNAMICS OF EXPRESSION OF DIFFERENT BODY He speaks manifests and dance with lightness and joy! A dança é fruto da necessidade de expressão da pessoa e se liga ao que há de básico na natureza humana: sentimentos, desejos, realidades, sonhos, traumas, através das formas mais diversas. Quantas vezes a dança é utilizada para contar, ilustrar, representar e localizar a história de um…

decorrência dos movimentos repetitivos, da força de atrito no pé de apoio, dos movimentos que exigem maior flexibilidade ou que induzem a uma má postura, e que geralmente acometem às articulações dos tornozelos, punhos, ombros, cotovelos e joelhos, assim como, as musculares e lombalgias. A capoeira é um esporte que movimenta todos os músculos do corpo, por isso deve-se tomar o cuidado com lesões, principalmente crianças numa faixa etária, por exemplo, de 4 a 6 anos, não acompanham alguns…

passar do tempo começou a ser utilizada em louvadores. Atualmente existem diversas definições para a música, porém de um modo geral ela é considerada ciência e arte. Gaiza (1988, p.22), ressalta que: “A música e o som, enquanto energia estimula o movimento interno e externo no homem, impulsionando-o a ação e promovem nele uma multiplicidade de condutas de diferentes qualidades e grau”. A música é composta basicamente por sons, ritmos, melodia e harmonia. Os sons são as vibrações, o…

A DANÇA E A CRIANÇA: TRAMANDO IDÉIAS/AÇÕES Clayton José Leme de Andrade1 “Depois do jogo, é antes do jogo” S. Herberger RESUMO O presente artigo trata da construção de lógicas fundamentadas no entrecruzamento de pressupostos do desenvolvimento psicomotor, jogos, brincadeiras infantis e a experiência estética construída a partir de processos de investigação em Dança. A brincadeira cria corpos que se organizam de maneira provisória, produz conhecimentos necessários ao…

JOGOS A história dos jogos e brincadeiras, assim como a história de uma forma geral, é uma construção humana que envolve fatores sócio-econômicos-culturais. Para Elkonin (1998), o trabalho, como atividade humana transformadora da natureza, é anterior a atividades como os jogos e a arte, estas atividades surgiriam em conseqüência do trabalho humano e do uso de ferramentas. Esta concepção, fortemente influenciada pelo marxismo é predominante nas análises de pesquisadores soviéticos como Elkonin

Disciplina: Dança Professora: Viviane Moraes Autora: MARQUES, Isabel. Dançando na escola. Editora: Cortez. Local: São Paulo. Ano: 2003. Páginas: 34-61. Isabel A. Marques é formada em Pedagogia pela USP, fez Mestrado em Dança no Laban Center for Movement and Dance (Londres) e doutorado na Faculdade de Educação da Universidade de São Paulo - USP. É também, artista, pesquisadora e professora. Foi assessora na redação dos Parâmetros Curriculares Nacionais - PCNs na linguagem…

RITMO DE DANÇA DE SALÃO: SALSA INTRODUÇÃO Neste trabalho estaremos num primeiro momento discutindo a história e origem da dança de Salsa no mundo e no Brasil. No decorrer do estudo, estaremos também, discutindo algumas características deste ritmo de dança. HISTÓRIA DA DANÇA DE SALSA Segundo o dicionário da Real Academia Espanhola, a salsa é uma composição ou mistura de diversas substâncias comestíveis diluídas, que se faz para adicionar ou condimentar as comidas.…